《江苏省东台市创新学校苏教高一化学必修一专题四导学案：4 硫酸的性质（教师）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市创新学校苏教高一化学必修一专题四导学案：4 硫酸的性质（教师）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元含硫化合物的性质和应用硫酸的性质（教师版）学科：化学年级：高一课题：硫酸的性质第 1 课时主备人：审核：高一年级化学备课组年月日教学目标1、了解硫酸的用途、硫酸的物理性质、硫酸的通性；2、掌握浓硫酸的特殊性：吸水性、脱水性、强氧化性。教学重、难点浓硫酸的特性教学方法归纳总结法课堂结构一、导入亮标2、 自学检测（一）硫酸的性质（1）硫酸的物理性质纯硫酸是液体，沸点，密度大，能与水以互溶，溶解时放出大量的热。工业生产得到的硫酸一般都是质量分数大于的浓硫酸。浓硫酸的稀释方法：。（2）硫酸的化学性质硫酸是强酸，在水溶液中电离方程式为：，因此，稀硫酸具有酸的通性。浓硫酸中存在的主要是硫酸分子，因
2、而浓硫酸具有一些独特的性质。浓硫酸的三大特性、。浓硫酸在常温下使、发生钝化，并能和绝大多数金属（Pt、Au除外）发生反应。浓硫酸也能和一些非金属及某些化合物反应。有浓硫酸参加的反应，大多数都是反应，反应中浓硫酸作。（3）硫酸的用途（1）制磷肥、氮肥等肥料，也可用于除锈，还可制实验价值较大的硫酸盐等；（2）利用其吸水性，在实验室浓硫酸常用作剂；（3）利用浓硫酸的高沸点、难挥发性，常用作制取各种挥发性酸，如：气体；（4）利用其脱水性，常用作脱水剂。三、合作探究【问题探究2】浓硫酸吸水性和脱水性（P91实验1,2）实验现象实验结论实验1实验2浓硫酸可做干燥剂，不能干燥的气体有，其他常见气体都可以用浓
3、硫酸干燥。如果皮肤上不慎沾上浓硫酸，正确的处理方法是。【问题探究3】浓硫酸的强氧化性（P92实验3）实验现象实验结论实验3完成方程式用双线桥表示反应的电子转移情况，并指出浓硫酸的作用。Cu + H2SO4(浓)浓硫酸作用C + H2SO4(浓)浓硫酸作用【问题探究4】浓硫酸和稀硫酸的性质差异四、检测清盘1下列各反应中，能说明浓H2SO4既有氧化性又有酸性的是 AS2H2SO4(浓)=3SO22H2O BNaCl(s)H2SO4(浓)=NaHSO4HCl C2FeO4H2SO4(浓)=Fe2(SO4)3SO24H2O DCuOH2SO4(浓)=CuSO4H2O2向50 mL 18molL1H2S
4、O4溶液中加入足量的铜片并加热，充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量为 A小于0.45 mol B等于0.45 mol C在0.45 mol和0.90 mol D大于0.90 mol3下列气体，不能用浓H2SO4干燥的是 ACO2BH2SCSO2DHCl4若将浓H2SO4慢慢滴入浓盐酸中，可能产生的实验现象是 A冒白雾，混合物温度升高 B产生黄绿色气体 C冒白雾，混合物温度降低 D液体四溅，冒白烟5下列关于硫酸性质的叙述中正确的是 A浓硫酸和稀硫酸都具有吸水性 B浓硫酸和稀硫酸都具有脱水性 C浓硫酸和稀硫酸都具有氧化性 D浓硫酸和稀硫酸都具有酸性6、用实验验证炭和浓硫酸反应的产物。（1）如
5、按气流由左向右流向，连接上述装置的正确顺序是（填各接口字母）：；（2）实验中哪些现象能分别证明产物中有水、二氧化硫和二氧化碳？；（3）盛品红试液的试剂瓶为什么要用两次？；（4）在浓H2SO4跟木炭、浓H2SO4跟铜的两个反应中，是否利用浓H2SO4的同一性质？。五、课后练习1工业上常用稀硫酸清洗铁表面的锈层，这是利用硫酸的（） A、强氧化性 B、不挥发性 C、酸性 D、吸水性2下列关于硫酸性质的描述中，正确的是 A、浓H2SO4有氧化性，稀H2SO4无氧化性 B、由于浓H2SO4具有脱水性，所以可用做干燥剂 C、稀H2SO4与铜不反应，但浓H2SO4在加热条件下可与铜反应 D、在受热的情况下浓
6、硫酸也不与铁、铝发生反应3在下述反应中，浓H2SO4既表出现氧化性，又表现出酸性的是 A、CH2SO4 B、H2SH2SO4C、NaClH2SO4 D、CuH2SO44.通常情况下能共存且能用浓硫酸干燥的气体组是（） A SO2、Cl2、H2S B O2、H2、SO2 C CH4、H2、Cl2 D CO、SO3、O25.区别浓H2SO4和稀H2SO4，既简单又可靠的方法是（） A、各取少许溶液分别放入铜片 B、分别与石蕊试液作用 C、用玻璃棒各蘸少许液涂在纸上 D、各取少许溶液分别放入铝片6下列实验事实或实验现象，反映了硫酸的哪些性质。（1）在工业上可用铁制槽车或铝制槽车运输浓硫酸。（2）浓硫酸与甲酸共热可制备一氧化碳。（3）实验室用锌粒和稀H2SO4反应制备氢气。（4）浓硫酸露置在空气中质量增加。（5）浓硫酸使硫酸铜晶体由蓝变白_.六、教学反思资
