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1、学校: 一、拼音(24分)年级: 1、读拼音,写词语。(12分)姓名: nn lmmj sn ki ( ) ( ) ( ) ( )chu ho shu jio ji yn qio b( ) ( ) ( ) ( )ch n zhi ch xi zhi tu jin( ) ( ) ( ) ( )2、给词语注音。(12分)( ) ( )( )( )( )( )勉 强暂 时摇 曳恢 复 偿 还 崎 岖( ) ( )( )( )( )( )逃 窜哀 求和 睦忙 碌 伶 俐 怜 悯二、词(31分)1、组词(6分)泼( )波( )剧( )筏( )夭( )摩( )拨( )披( )锯( )阀( )妖( )磨(
2、)衷( )蹿( )渐( )糟( )延( )含( )衰( )窜( )惭( )遭( )沿( )贪( )2、写出近义词(4分)躲避( )怀疑( )镇定( )骄傲( )惊奇( )激烈( )随便( )痛快( )3、写出反义词(4分)奇异( )舒服( ) 慈祥( )镇定( )犹豫( )轻松( ) 便宜( ) 崭新( )4、补充词语(5分)一针见( ) 一声不( ) 主动出( ) 针锋( )( ) 肃然( )( ) 汗如( )( ) ( )手( )脚 逃之( )( ) 头( )目( ) 随( )随( ) ( )( )不休 抓耳( )腮5、给多音字组词(4分)zh( ) zh( ) yn( ) qin( )折
3、扎晕强 sh( ) zh( ) yn( ) qin( ) j( ) nn( ) zun( ) xn( )几 难 钻 兴 j( ) nn( ) zun( ) xn( )6、给下面的字加上偏旁组字在字词(4分) ( ) ( ) ( ) ( )奇 争 炎 羊( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )欠 乔 真 舌 ( )( )( ) ( )7、在( )里填上恰当的关联词语(4分)( )我有一辆自行车,( )可以分给我一条送报纸路线。( )身体还没有完全恢复,( )爸爸卖了我的自行车偿还债务。( )伯诺德夫人机智地把蜡烛吹熄,好像排除了危险,( )新的险情即将来临。我们在小草丛中随
4、便抓摸几把,总会有意料之中的收获( )金闪闪红鲤,( )黑亮亮的胡子鲤。三、句子(12分)1、默写古诗风鸢图诗,这首诗的作者是( )代诗人( ),这首诗形象地反映了( )。(4分), 。, 。2、第二句诗的意思是:(2分)3、补充诗句(2分)牧童骑黄牛, 。,忽然闭口立。4、读下面的句子,给加点的字选择恰当的解释。(4分)“顾”在字典中的解释有:回头看;拜访;照管或注意;前来购物商店刚开门,就进来不少顾客。( )刘备三顾茅庐,才请出了诸葛亮。( )陈毅同志回顾了自己的亲身经历,( )黄继光奋不顾身地扑向敌人的枪口。( )四、阅读(17分)(一)脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻
5、人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,怀疑地问到:“我割了多少刀。”“72刀。”沃克惊呆了 失声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 按德意志的观点 你堪称军神 孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,关上手术室的门,然后注视着病人说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承”“啊”沃克医生肃然起敬,“您就是川东支队的将领,久仰久仰,认识您很荣幸。”说着,友好地伸出了双手这段话作者是采取( )的方式叙述的,写的是手术后( )和( )的一段对话,使读者看到了一个( )的军人刘伯承。(4分)加标点(2
6、分)这段话的主要内容是什么?( )(1分)这段话出自课文 。(1分)(二)不一会,他们就来到了小路跟前。路窄得只能容一只脚,一边是峭壁,一边是深渊。 您看看 是这样的路 巴果茨基说 您不能从这儿走过去“那么您呢?您能走过去吗?”列宁问。“当然能。不信,我走给您看看。”巴果茨基背贴着峭壁,扭转了头,不去看深渊,用碎小的步子在狭窄的销路上慢慢向前移动。走过了最险的地方,巴果茨基轻轻地舒了口气,才回过头来看列宁。这一看,吓得他险些掉进深渊。列宁跟在他后边,就在最险的地方停住了。他知道列宁头晕目眩了。“往回走!”巴果茨基大声喊。列宁站立了几秒钟,定了定神,又小心地向前移步。他不慌不忙,一步一步地走过了这段危险的小路。这段话出自课文 (1分)给第二自然段加上标点。(1分)这段话的主要内容是什么?( )(1分)从“背贴着峭壁”可以想像出这条小路是多么( );由“扭转了头,不去看深渊”可以想像面临深渊多么令人( );由“用碎小的步子”“慢慢向前移动”,可以想像出前进的( )。这段人物( )描写进一步突出了小路( ),衬托出列宁( )。(6分)五、作文。题目我的课余爱好(16分) 要求:1、字数在300字左右。 2、句子通顺。 资