《新余一中高三上学期第一次模拟考试生物试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新余一中高三上学期第一次模拟考试生物试卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、06.10（本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试用时90分钟。）第卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1下列表示概念从属关系的图形中，正确的是2下列叙述正确的是A原核生物与真核生物的遗传物质主要是DNAB能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸C种子萌发的初期，有机物的含量虽然减少，但DNA的种类却不断增加D玉米等C3植物的叶片中，围绕着维管束的是呈“花环型”的两圈细胞3（06江苏）下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是a的种类约有20种，b的种类有8种a的
2、结构通式可表示为B是人的遗传物质A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同ABCD4某细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次（）ABCD5如下图所示，若甲表示CO2和H2，则：（）A是光合作用，乙是糖类和氧气，是呼吸作用B是光合作用，乙是呼吸作用，是糖类和氧气C是化能合成作用，乙是呼吸作用，是葡萄糖D是化能合成作用，乙是糖类和氧气，是呼吸作用6一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y BXb、aY、YCaXb、aY、Y DAaXb、Y、Y7慢跑和激烈奔跑，在消耗
3、同样多的葡萄糖的情况下，产生的能量比较多的是A慢跑多 B激烈奔跑多 C产生的能量同样高 D无法判断8小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的。有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25及充足的C02，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调到20，测定30min内透明袋中的C02吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的C02吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，则下列判断错误的是A叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影
4、响B叶片基部处于5状态时，袋内C02的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关C叶片基部处于5状态时，基部细胞呼吸作用强度减弱D叶片基部处于5状态时，袋内细胞光合作用强度减弱9现有一瓶含酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如右图所示，（假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是（）A葡萄糖只被无氧呼吸分解B30的葡萄糖被无氧呼吸分解C60的葡萄糖被无氧呼吸分解D无氧呼吸停止10将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是（）A如果光照
5、强度适当降低，a点左移，b点左移B如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C如果光照强度适当增加，a点右移，b点右移D如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移11下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（）A刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C刺激c处，a和b处都会发生兴奋D刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制12种子的成熟过程，实质上就是胚由小长大，以及营养物质在种子中变化和积累的过程。下图示小麦种子（淀粉类种子）成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的变化。据图可推知A曲线表示淀粉，
6、曲线表示葡萄糖B曲线表示淀粉，曲线表示淀粉磷酸化酶C淀粉是由葡萄糖和蛋白质等转变而来的D生长素含量逐渐增加，淀粉酶活性不断增强13某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶5个，编号14，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是（）编号实验处理30min内上浮叶圆片数（片）叶圆片来源叶圆片数（片）自来水（mL）NaHCO3（克）1A1040022B1040163C1040344D104055A自变量二氧化碳浓度的控制不严格B
7、只要控制光照、温度相同即可C实验材料本身存在的差异会影响实验结果D制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处14将某种植物茎的插条分成三组，分别经营养素、植物生长素和营养素加植物生长素处理后，对根的形成的影响如下表，由表中结果不能推断：（）A营养素对根的形成有一定的影响B叶对根的形成提供了所必需的某种条件C在没有叶的条件下，植物生长素阻止了根的形成D从外部提供植物生长素可促进植物形成根15下列关于神经调节的错误叙述是（）A在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多B当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴
8、奋部位流向兴奋部位C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导16含有一对同源染色体的精原细胞用15N标记，并供给含14N的原料。该细胞进行减数分裂产生的四个精子中，含15N标记的DNA所占的比例是（）A0B25% C50% D100%第卷二、非选择题：本题共4小题，共52分。17血液中葡萄糖浓度保持在很大的范围内波动，组织细胞才能正常完成其功能，下图表示维持血糖浓度稳定的相关结构。（1）胰岛素能“打开”图中哪些生理过程？_。（2）解释健康人的血糖含量怎样从正常水平转变为水平Y_。解释健康人的血糖含量怎样从正常水平转变为水平Z_
9、。（3）健康人从血糖水平Y恢复为正常水平，激素是如何调节的？_。18（7分）一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如右图。请据图分析回答：（1）在05分钟之间氧气量减少的原因是。（2）给予光照后氧气量马上增加的原因是_。（3）在520分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为。（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为_。（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟产生摩尔的氧气。19（10分）将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去，再将剩余的
10、10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25的不同浓度的生长素溶液中2 d，下表显示实验结果：生长素溶液的浓度（mo1L1）2 d后的平均长度（mm）胚芽胚根101310121011101010910810710610510412.312.312.713.514.716.015.112.210.810.011.312.112.713.612.612.010. 910.010.010.0回答下列各题：（1）此实验的实验目的是研究_。（2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？ _。（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验？_。（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少
11、？_。（5）实验可得出的结论有_。20（22分）下图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：（1）电激（即用电刺激）E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是，E是。突触的结构由构成。（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向。（3）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计试验方案，以验证兴奋在神经纤维上的传导和在相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的结果及结论。a验证冲动在神经纤维上的传导方法步骤：。结果和结论：。b验证冲动在神经元之间传递方法步骤：。结果和结论：。（4）在正常情况下，你认为神经冲动在一个
12、完整反射弧中的传导是的，决定这一传导特点的主要原因是。2006年新余一中高三上学期第一次模拟考试生物试卷参考答案一、选择题：（每空3分，共48分）1B 2B 3B 4C 5D 6D 7A 8A 9C 10C 11A 12B 13B 14C 15C 16D二、非选择题：17（共8分）答案：（1）L和N（2分）（2）摄取富含糖类的食物后，糖类被水解并在小肠内吸收进入血液 运动之后，运动需要大量能量，葡萄糖用于供能，如果储存的葡萄糖不能满足要求，血糖水平将降低（4分）（3）血糖水平高可刺激胰岛细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素功能：促进全身组织细胞利用葡萄糖；促进葡萄糖在肝细胞内直接氧化分解；促进多余的血
13、糖在肝脏内转化为糖元；促进血糖转化为糖（2分）18（共10分）（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气（2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量（3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（4）NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加19答案：（10分，每小题2分）（1）不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响 （2）胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，去掉后能保证所配生长素浓度不受影响 （3）较多数量一组可获得精确的平均结果 （4）胚芽为108molL1 胚根为1010molL1（5）一定浓度范围内，随生长素浓度增大，促进植物生长程度20（共24分）（1）效应器（2分）感受器（2分）突触前膜、突触间隙、突触后膜（2分）（2）EDCBA （2分）（3）（12分）a方法步骤：电刺激处，观察A的变化，同时测量处的电位有无变化。（2分）结果和结论：若A有反应，且处电位改变。说明冲动在神经纤维上有传导是双向的；（2分）若A有反应，处无电位变化，则说明冲动神经纤维上的传导是单
