《人教课标版五年级上册18《慈母情深》课后练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标版五年级上册18《慈母情深》课后练习（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 给下列多音字组词。si（ ） q（ ） jn（ ） jio（ ）塞 曲 龟 觉si（ ） q（ ） gu（ ） ju（ ）二 辨字组词。破（ ）魄（ ）卖（ ）竟（ ）坡（ ）瑰（ ）买（ ）竞（ ）三 将下面词语补充完整。失（ ）落（ ） 震（ ）欲（ ）万（ ）千（ ） 摩（ ）接（ ）四 用“”指出下列句中的错别字，并改正。1我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些母亲扫视一变，确没有发现我的母亲。（ ）2七八台缝纫机发出的燥声震耳欲聋。（ ）五 根据课文内容填空。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买（ ）的事，歌颂了母亲的（ ）。课文通过对母亲外貌、语言、动
2、作、神态的描写，使我看到了一位（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的母亲。六 阅读短文，完成文后13题。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨的很近。周围几只灯泡的电热烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛1“极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨的很近”这是对母亲的（ ）和（ ）的描写。说明母亲很（ ）。2“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”是对母亲的（ ）和（ ）的描写。说明母亲很（ ）。3“背直起来了，我的母亲。”和“我的母亲背直起来了”哪一句表达效果好，为什么？答：七阅
3、读短文，完成文后14题。你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉（l）的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(n chn)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tu)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。1. “调虎离山”计在短文中指（ ）。2写出下列词语的近义词。紧贴（ ） 逃避（ ）3写出下列加点字的意思。（1）母鸡招呼孩子啄食（ ），啄食又吐出，顾不得自食（ ）。（2）母鹌鹑为了孩子免（ ）遭不幸，“扑”地飞了出来。4这篇短文通过对（ ）的叙述，赞美了动物（ ）。资
