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1、 暑假计划语文 篇一：高中语文暑假 20112012学年上学期假期补课计划 2011-2012学年第 一 学期语文学科 篇二：高二语文暑假补课计划 高中语文暑假补课计划 为了有准备有步骤有计划地补好暑期的语文课，让学生有所收获，使补课富有成效能更好的应对高考，现制定暑期补课计划如下： 一、 分析期末考试情况，了解孩子的不足和优势以便在教学中 有针对性，查漏补缺取得很好的效果。 二、教学文言文单元：把高二课本中要学的文言文利用假期学完以便学生能深入的理解和背诵，更是为了在开学后各科课业紧张学习的同时减少学生的学业负担。 教学的过程中注意几点： 1、 文言字词句的落实、归纳； 2、 背诵默写必须过
2、关； 3、 注意对课文本身的分析、梳理和鉴赏（由于高考试 题的变化，必须注重对这种能力的训练）； 4、 每一课要有过关题和检测题。 二、 基础知识板块训练：包括语音、字形、对联、病句、语用 等综合知识基础的梳理。暑期补课期间重在过关和落实。 三、 作文训练：高二开始进入议论文写作阶段，所以暑期补课 要进行议论文的教学和写作。 四、 诗歌赏析:包括诗歌的意象、内容、手法、语言、情感、 对诗歌整体的理解及做题思路和技巧方法。主要类型包括： 思乡怀人、咏古伤今、怀才不遇、寄情山水、别恨离愁等。 五、 阅读训练：高中阅读的重点类型是小说与散文，散文虽“形 散神不散”但正是由于“形散”学生在做题时把握不
3、住主体，针对问题无从下手所以认为不会，易失分，暑期针对这几年的高考阅读重在讲一些散文的做题方法和技巧，在提高分数的基础上重拾学生做阅读的自信。 六、 其余事项再根据补课时出现的具体情况作调整。 暑期补课语文科暂做以上规划，我们希望这个假期的补课能切实有效的提高学生的语文能力，为此我们将一丝不苟、兢兢业业的补好暑期每节课。篇三：高一语文暑假补课计划高一语文暑假补课计划 为了有准备有步骤有计划地补好暑期的语文课，让学生有所收获，使补课富有成效，现制定暑期补课计划如下： 一、 分析期末考试情况，有针对性地评讲试卷，每一个班把情 况分析到每一道典型错误、每一个人，尤其是考差了的同 学。 二、 教学文言
4、文单元：内容包括寡人之于国也、过秦论、 劝学、师说。 这四篇古文都是以前老教材有的，老师们都非常熟悉，在 教学的过程中注意几点： 1、 文言字词句的落实、归纳； 2、 背诵默写必须人人过关； 3、 注意对课文本身的分析、梳理和鉴赏（由于高考试 题的变化，必须注重对这种能力的训练）； 4、 每一课要有过关题和检测题。三、 基础知识板块训练：包括语音、字形、成语、病句、语用。 成语和病句第一学年进行过专门系统的讲解，暑期补课期 间重在过关和落实。 四、 作文训练：高二开始进入议论文写作阶段，所以暑期补课 要进行议论文的教学和写作。 五、 集体备课安排:寡人之于国也李丹、过秦论王守安、 劝学刘军、师
5、说潘志忠。朱宗奎老师负责整理编辑和打印。 要求：不能简单下载了事，要有自己的思考，要有教案和课件，并按时上传到群里。 六、 其余事项再根据补课时出现的具体情况作调整。 暑期补课语文科暂做以上规划，我们希望这个假期的补课能切实有效的提高学生的语文能力，为此我们将一丝不苟、兢兢业业的补好暑期每节课。 另外，语文科三年的整体教学规划开备课组会时再讨论决定，形成规划。篇二：初一 初一暑假计划 一、初一暑期表 8：00 起床 8：00-8：30 洗漱及早餐 8：30-9：30 背20个英语单词和10个短语 9：30-9：45 听写单词 9：45-12：00 上课（每小时休息10分钟） 12：00-14：
6、00吃饭、休息(可看电视，玩电脑，自由活动) 14：00-17：00 上课（每小时休息10分钟） 17：00-17：30 和老师户外活动，打羽毛球或乒乓球（若上课不认真听讲，此项活动取消） 17：30-18：30 休息，吃晚饭 19：00-19：30 背一篇古诗及看古文 21：30-22：00（周三、日任务） 写作文、日记、反思等 22：30 睡觉 二、初一学生暑假计划具体科目安排： 数学 1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫 2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，
7、你做过的，就很容易。 3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。 4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。 当然，能力不同，要求不同 语文 语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础 英语 记单词 尽量不前250个单词记下来 还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增强语感。很重要 三、初一学生暑假学习方法： 1、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划
8、的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。 2、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学
9、习时间，使学习的主动权越来越大。 3、长计划和短安排 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。 4、 从实际出发来制订计划 在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时
10、间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。 5、 计划要留有余地 计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。 6、 提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零
11、星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。 7、 注重效果，不断调整 在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。 主要检查以下这些内容： 计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因? 通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。 端正自己的心态，然后坚持下去，方法，刻苦一些，坚持就是
12、胜利， (转自：wWw.hnBoX 博旭范文网:暑假语文)四、奖励和惩罚 一、暑假期间一天表现良好奖励8个五角星,一周如集齐40个五角星,周日可以多玩40分钟电脑;集齐20个五角星,周日可以多玩20分钟电脑.以此类推. 二、一周表现良好奖励5面红旗,如购买小玩具各扣2到3个红旗,红旗集到10个以上可以换购玩具. 三、暑假期间如不遵守作息时间/作业拖拉不认真不听爸爸妈妈爷爷奶奶话各扣1个五角星,表现特别不好,当天不许看漫画。 五、如何提高学习效率 同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？ 学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定
13、时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的 虽处闹市，而无车马喧嚣 的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是 学习 的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人
14、请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好的.篇三：三年级上册语文暑假表 相关热词搜索： 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 10
