《（2020年秋季版）广东省河源市七年级语文上册 2《从百草园到三味书屋》（第2课时）学案（无答案） 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2020年秋季版）广东省河源市七年级语文上册 2《从百草园到三味书屋》（第2课时）学案（无答案） 语文版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从百草园到三味书屋（第二课时） 学习目标1、进一步感受作者热爱大自然的情怀,并能用准确的语言描写景物,表达情感.（重点、难点）2、培养学生赏析语言的能力（重点）预习指导（第一阶段）1、精读第2段，在文中勾画出具体描写的词句，将其填入下列表格中，同时读一读，体会作者精雕细琢、多角度描写景物的特色。描写角度典型词句表达效果精描色彩精描形态精描声音精描味道自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: 课后巩固练习1、阅读下文，回答问题。初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极
2、潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随
3、意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩
4、子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中
5、时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（1）.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）（2）.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分）（3）请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。（3分）（4）结合全文，说说第段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。2、请你仔细观察一处景物，运用多种感官写一段景物，字数不少于100字。（方法点拨：可以走进大自
6、然看一看，闻一闻，摸一摸，语言的表现力要强，修辞手法是不二选择）自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会:三、教学过程：（第二阶段）(一）预习检测1、字词听写2、作者小时候都读了哪些书？是按什么顺序写的？作者认为读书有什么好处?（学法：通读文本,在文中勾画出作者阅读的书目,并在其前后文找出作者认为读书的好处。)答：(二) 独立思考，合作探究 1. 作者写自己小时候读书用意何在?文中哪句话最能表达作者的用意,请找出来.(学法点拨:这样的句子往往在段落的末句或文章的结尾部分,运用了议论、抒情等表达方式的句子。)2. 课文可分几个部分？每一部分讲了什么内容，请简要概括。（学法点拨：根据本文的主题内容划分段落）答：4、 当堂检测：（第三阶段）1、下列加点字中注音有误的一项是（ ）A悬念（xun） 勉强（qing） 笸箩（b）B.聊斋（lio） 消遣（qin） 刊物（kn）D.寻觅（m） 朦胧（mng） 堆砌（q）D.天罡（gng） 盛衰（shui） 酷爱（k）2、“读书好，多读书，读好书”一句话表达哪三层意思？五、作业
