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1、日本語课 程 教 案 授课目的（教学章节或主题）第課自己紹介授课类型 新 授授课时间第 4周教材分析：本课听力内容由易到难，结构合理。第一题为选图题，难度较低，加上图画的插入，也使课文显得不是太枯燥；第二题由三个短片对话构成，第三题则是考察学生对较长对话的理解和把握。第四题为听写题，不仅考查了学生的听力理解，还考察了学生的速写速记能力。第五题是会话应用题，在进一步扩展学生知识面的基础上，还有助于提高学生的日语应用能力。在附加内容中进一步考察学生对所学日语句型的掌握。教学目的与要求：、 通过一、二题的练习，巩固基础知识。、 通过三，四题的练习，提高听写能力。、 通过第五题与附加练习部分，提高听说
2、能力，扩展知识面。重点与难点： 问题3、问题4、问题5的听解与理解。教学内容与过程：（设想、方法、手段）新出単語学生聞練習質問解説思考题、讨论题、作业：教科書中練習問題。参考资料（含参考书、文献等）日本語文型辞典日中辞典教 学 内 容 与 步 骤备 注一、 授業始前、次単語覚。 映画 釣 読書 旅行答（趣味）二、 、問題入。、 原文：男：佐藤人。女：人。男：、人？女：太。男：、持人。答（）三、 続、問題練習。、原文：。時計持分。 東京時着。 午後時半便。 一日便。答（）、原文：、公園広。通行。、人。歩10分。答（）、原文1時間。6時。11時半。11時。答（）教学内容与步骤课后分析四、 休憩、問題入。、原文：先生：、新李。李：李。、願。田中：田中。：。田中：、李国。李：中国。留学生。国。：、留学生、人。専門東洋史、李専攻何。李：専攻日本語。今二年生。、田中何年生。田中：四年生、君三年生。李日本語本当上手。李：、。 話内容合。 李人。 李専攻日本語。 三年生。 留学生。 質問対答参照。 李二年生。 専門東洋史。 人。教学内容与步骤课后分析五、問題入。石原早稲田大学四年生22歳教育学3月上海出身年趣味同仲六、頑張。、 答：原文：夫：友子、帰遅。何聞？妻：、家寄。家電話。、答：原文：彼女：。彼：、大買。小。彼女：、。彼：！買方。彼女：！誕生日彼：、小。彼女：分。服靴
