湖南省2020中考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题一 说明文阅读 说明文文体知识梳理

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1、说明文文体知识梳理 1.说明文分类及对象【八年级上册121122页第三单元写作“说明要抓住特征”】项目分类特点对象位置对象及其特征事物说明文说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征。如:苏州园林一般标题就是说明对象有的说明文的题目在指出说明对象的同时,也指出其特征。如:2020岳阳高大上的“正”字计数法说明对象是“正字计数法”,其特点是“高大上”。事理说明文说明对象是抽象事理,说明目的是使读者明白事物本身的因果关系、揭示事物发展的规律、道理等科学知识。如:看云识天气开头、结尾的总结句一个名词或名词性短语,一看文题,二看首尾段,有时要整体概括看。如:大自然的语言(第13

2、段)引出什么叫物候和物候学;(第45段)说明物候观测对农业的重要性;(第610段)说明决定物候现象来临的因素;(第1112段)说明研究物候学的意义。由此可知本文的说明对象是“物候现象”。2.说明顺序【八年级上册110页“学习阅读说明文”】类别特点判断标志词语举例逻辑顺序【7年2考】常用来说明事物的成因、原理、事物之间的关联。没有具体的时间、空间名词,即为逻辑顺序。如:苏州园林中先介绍园林总体特点,再具体介绍各部分特点。时间顺序常用来说明事物的发展、制作或演变过程。年、季节、月;时代、朝代等时间词。如:中国石拱桥是以石拱桥发展历史的时间先后顺序进行说明的。空间顺序常用来说明事物的外观、结构和布局

3、。东西南北中、上下左右、内外、前后等方位词。如:故宫博物院大体按照游览参观路线,由南到北介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。3.说明文的结构【八年级上册110页“学习阅读说明文”】总分式【13湘潭】包括“总分”式(如苏州园林)、“分总”式、“总分总”式(如看云识天气)。事物说明文多用“总分”式,其中“分”的部分又常按并列式安排。如:苏州园林先说苏州园林“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的总特征,然后写“亭台轩榭的布局”“假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”的四个特征。并列式【14长沙】文章各部分的内容没有主次之分,没有轻重之别,是平行式的结构。多用于空间顺序的说明文。

4、如:人民英雄永垂不朽按照“进入广场越过广场踏着石道走到碑前”的顺序说明,不分主次。递进式事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。如:万紫千红的花一文,第一步说明花有各种颜色的原因,第二步说明花变色的原因,第三步说明花与昆虫的关系,第四步说明花与人的关系,逐层深入,各层之间是递进关系。4.说明方法及其作用【八年级上册156158页第四单元写作“使用恰当的说明方法”】速记口诀:举例分类作比较,定义诠释画图表,还有一种很重要,引用说明(引资料)不能掉。类别语言标志课文示例作用(答题格式)举例子【7年4考】“例如”“比如”“据说”“譬如”等等我国的石拱桥几乎到处都有其中最著名的当推河北省赵县的赵

5、州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。(中国石拱桥)通过举的例子,具体形象地说明了的特征(道理),使说明更具体、更有说服力。打比方【7年4考】“像”“仿佛”“如”“犹如”“是”等等石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。(中国石拱桥)生动形象地说明了事物的特点,增强了文章的趣味性。列数字【7年3考】确数、约数、小数、分数、百分比、度数等等赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。(中国石拱桥)科学准确地说明事物的大小、长短、多少等特点,使说明更有说服力,更体现了说明文的准确性。作比较【11长沙】“比”“而”“相对于”“也”“较”等等苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(苏州园林)把

6、和加以比较,突出强调了的特征(道理), 使说明更加鲜明、深刻。分类别【13长沙】“一类(种)是一类(种)是”“(一)(二)(三)(四)”“首先其次再次最后”等等按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏。(说“屏”)条理清楚地说明了事物的特点(对事物的特征、事理分门别类加以说明,使说明更有条理性)。下定义“是”“这就是”“叫(作)”等判断句式秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。(大自然的语言)用简洁科学的语言对说明对象或科学道理加以揭示,从而更科学、更准确、更本质、更概括地揭示事物的本质或道理。引资料名言诗文、新闻报道、轶闻趣事等各类资料唐朝的张

7、嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。(中国石拱桥)引用神话传说、新闻、名言、格言、谚语、谜语等,科学、可信地说明了的特征(道理),增强了说明的权威性、趣味性。作诠释“因为”“由于”“这是由造成的”有关“卷云”“卷积云”“积云”“高积云”的形成及特点的解释说明。(看云识天气)具体解释说明了的特征、事理,使说明通俗易懂。摹状貌对事物进行细致的描摹积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。(看云识天气)具体、形象地说明了事物的特点。【注意事项】(1)区别清“下定义”和“作诠释”。下定义:“是”字两边的话题能互换。作诠释:“是”字两边的话题不能互换。示例:“人是能制造

8、工具并使用工具进行劳动的高级动物”。分析:“是”字两边的话题是“人”和“能制造工具高级动物”,将两个话题调换位置后句子意思不变,由此确定是“下定义”的说明方法。(2)文中有“数字”不一定就是“列数字”的说明方法,也可能是时间词。(3)一个句子可能运用多种说明方法,要找全。5.说明文的语言特征准确严谨特征表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、程序等,都要求表达准确无误。作用体现了说明文语言严谨、周密、科学的特点。标志词限定时间目前、当时、至今、一向、渐渐限定程度最、比较、几乎、至少、一定、相当、稍微限定数量之一、多、多于、很多估计或推测大约、可能、左右表示频率往往、常常、经常、通常、总是、有时限定范围一般、主要、都、大部分、基本、全部、少数、之一举例“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(中国石拱桥)生动形象特征多用修辞手法、表现手法和特殊句式。作用使语言生动形象、轻快活泼、幽默风趣。举例没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树(苏州园林)

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