《辽宁省抚顺市第十九中学九年级语文上册 10《孤独之旅》导学案2（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省抚顺市第十九中学九年级语文上册 10《孤独之旅》导学案2（无答案） 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孤独之旅学案 学习目标1、 通过预习，积累本课重要的词语，整体感知课文内容。2、 梳理杜小康的心路历程，理解“孤独之旅”的含义。3、 养成品味语句感悟文章内容的阅读习惯。课前预习一、请阅读下面的材料，了解曹文轩和他的草房子：曹文轩，1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。 主要文学作品集有长篇小说： 山羊不吃天堂草、草房子、红瓦、根鸟等。草房子荣获国家图书奖，冰心文学奖，台湾“好书大家读”最佳少年儿童读
2、物奖，第五届宋庆龄儿童文学金奖。改变成的电影荣获第十九届中国电影金鸡奖最佳剧本奖，第八届中国童牛奖优秀剧本奖，第十四届德黑兰电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖，意大利第十三届Giffoni电影节“铜狮”奖.。草房子是曹文轩的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛这一切，既清楚又朦胧地展
3、现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。二、解决字词障碍，给下列加点字注音。觅食 嬉闹 撩逗 掺杂戳破 撅断 驱除三、预习课文1、 标好段落号。（一共52段，不要标错呦）2、 阅读课文导读：少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了。”在人生的旅途上，每个人都要长大。你有这样“长大”的感受吗？3、默读课文，整理小说的情节开端（ ）：发展（ 2段34段）：放鸭途中和到达芦荡，杜小康内心感到很茫然孤独高潮（ ）：结局（ ）：4、阅读课文，随着杜小康的旅程，找出出直接表现杜小康心理状态的词语。刚出发时：到达芦荡安顿下来暴风雨后课堂流程一、检测预习1、 了解作者2、 扫清词语障碍3、 梳理情节，整体感知课文二、研读课文1、感受杜小康离家放鸭过程中的心理变化轨迹，重点研读课文2834段，体会杜小康承受的是怎样的孤独？面对孤独的态度有怎样的变化？2、阅读课文3550段，你从文中哪些语句看出杜小康长大了？圈画出来说说理由3、 小说的题目“孤独之旅”的含义是什么？链接生活陪伴杜小康走完一趟孤独之旅，你认为应该怎样看待人生中的磨难？布置作业请找出文中环境描写的句子，品味关键语句，体会其作用。（请找出三处写在下面）
