《河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 16 始得西山宴游记（第1课时）学案（无答案） 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 16 始得西山宴游记（第1课时）学案（无答案） 冀教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
16 始得西山宴游记 课前预习熟读课文，在此基础上背诵全文。课堂练习1、朗读课文2、请根据文意给课文划分层次，并归纳段意。第一部分（l段）：第二部分（2段）：第一层（从“今年九月二十八日”到“始指异之”）：第二层（从“遂命仆过湘江”到“穷山之高而止”）：第三层（从“攀援而登”到“不知其所穷”）：第四层（从“引觞满酌”到“至无所见而犹不欲归”）：第五层（从心凝形释”到最后）：2、 作者描写西山宴游，表露作者什么样感情？4、写法借鉴用比照映衬来写西山之景： 借景抒情：5、欣赏品味：本文根据表达的需要，或叙述。或描写、或抒情，语句或长或短，或偶或散，或上下钩连。试举例说明这些语句的特点。讨论并归纳：。1、 “则施施而行，漫漫而游，”2、 “幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。”3、 “以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始加西山之怪特。”4、 “其高下之势，蚜然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。”5、 “然后知是山之特立，不与培土娄为类。”（6）“心凝形释，与万化冥合，然后知向之未始游，游于是乎始。”课后练习必做题本文写景有什么特点，试举例分析。选做题本文与小石潭记作于同一年，所写都是永州山水景物，但小石潭记偏重于客观描写，本文偏重于主观感受。请举一两个例子，作简要分析。
