《河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 16 始得西山宴游记(第1课时)学案(无答案) 冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 16 始得西山宴游记(第1课时)学案(无答案) 冀教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
16 始得西山宴游记 课前预习熟读课文,在此基础上背诵全文。课堂练习1、朗读课文2、请根据文意给课文划分层次,并归纳段意。第一部分(l段):第二部分(2段):第一层(从“今年九月二十八日”到“始指异之”):第二层(从“遂命仆过湘江”到“穷山之高而止”):第三层(从“攀援而登”到“不知其所穷”):第四层(从“引觞满酌”到“至无所见而犹不欲归”):第五层(从心凝形释”到最后):2、 作者描写西山宴游,表露作者什么样感情?4、写法借鉴用比照映衬来写西山之景: 借景抒情:5、欣赏品味:本文根据表达的需要,或叙述。或描写、或抒情,语句或长或短,或偶或散,或上下钩连。试举例说明这些语句的特点。讨论并归纳:。1、 “则施施而行,漫漫而游,”2、 “幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。”3、 “以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始加西山之怪特。”4、 “其高下之势,蚜然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。”5、 “然后知是山之特立,不与培土娄为类。”(6)“心凝形释,与万化冥合,然后知向之未始游,游于是乎始。”课后练习必做题本文写景有什么特点,试举例分析。选做题本文与小石潭记作于同一年,所写都是永州山水景物,但小石潭记偏重于客观描写,本文偏重于主观感受。请举一两个例子,作简要分析。