《河北省滦南县青坨营镇初级中学七年级语文下册 第30课《大铁锤传》导学案（无答案） 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省滦南县青坨营镇初级中学七年级语文下册 第30课《大铁锤传》导学案（无答案） 冀教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大铁棰传 学习目标1、熟读课文，理解课文内容，积累文言字词；2、把握人物性格特征及作者塑造人物形象的基本方法；3、理解新时代的侠义精神。重点难点1、把握人物性格特征及作者塑造人物形象的基本方法；2、理解新时代的侠义精神。教学内容师生随笔一、感悟新知1、生平简介魏禧，字叔子，一字冰叔，号裕斋，亦号勺庭先生。宁都县人。清初著名的散文家。 作品有史论隽不疑论蔡京论续续朋党论等，叙事简洁，善评古人的是非得失与成败。有传记江天一传刘文炳传邱维平传大铁椎传等，文笔简练，叙事如绘。本文选自魏叔子文集外篇。2、听老师朗读课文，标注字音。（了解故事梗概，明确主要人物。）3、自己朗读课文，完成下题。给下列加下划线
2、的词注音。省兄 ( ) 健啖（ ） 拱揖（ ） 囱户( ) 言讫( ) 强留( ) 屏息( ) 鼾睡( ) 一词多义：寝 貌甚寝 既同寝 力 多力善射 力请客许 不知何许人 杀三十许人 骑 吾骑马挟矢以助战 贼二十余骑四面集 健 雄健 健啖省 省兄河南 七省好事者4、再读课文，分组试译全文。三、探究新知1、概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事？表明了大铁椎是一个怎样的人？ 2、文章使用了哪些描写方法直接刻画大铁椎这个人物？从文中找出具体的句子来。试体会其效果。大 铁 椎 传外貌描写 语言描写 动作描写 3、课文描写宋将军这个人物，对表现大铁椎起到了什么作用？（侧面描写）四、归纳整理归纳课文主旨。 五、达标测评主题：说英雄 论英雄 要求：围绕“我最喜欢的侠客或英雄”，以各种方式展示自己的观点，推出自己的最爱并阐述理由 。教学反思：
