江苏省扬州梅苑双语学校2020届九年级语文第六次周练试题(无答案)

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1、江苏省扬州梅苑双语学校2020届九年级语文第六次周练试题(无答案) 一、积累与运用(共55分)1下列词语中加点的字,注音全部正确的是 ( )(3分)A.汲取(j) 禀告(bn) 抖擞(su) 踮脚(din)B.澎湃(pi) 差使(chi) 偌大(nu) 矜持(jng)C.倔强(ju) 别墅(sh) 瞅(chu) 斟酌(zhu)D.恬静(tin) 驽钝(dn) 聘请(pn) 狭隘(y)2.下列标点符号使用有错误的一项是( )(3分)A.“淡妆浓抹总相宜”原本是描写西子的,但拿来形容李先生的仪表,也很适用。B.枣子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,那才是北国的清秋的佳日。C.秋,总在她淡定儒

2、雅的神色中藏着些什么,总在她的轻语浅叹中诉说着什么?D.走西口是旧时山西民歌,那时走出“西口”就到了归化与绥远(统称归绥)。3. 下列句子标点符号的使用,正确的一句是( )(3分)A为节能减排,北京部委大楼顶上将安装太阳能电池板。这些部委包括国资委、财政部、工信部、教育部、人保部。B澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对,以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中,是否有人涉嫌走私兴奋剂。C金老师对他的学生说:“我们在学习上要不断进步,否则就要后退,古语不是说学如逆水行舟,不进则退嘛。”D本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了二、三个小时,他

3、才来。4.下列各句没有语病的一项是( )(3分)A.能否更加科学有效地防治腐败,是能不能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要前提和保障。B.清明节前夕,来自扬州大学、扬州中学等学校大约万名左右大中小学生到烈士陵园缅怀先烈。C.我国推进城镇化,需要走节约利用资源、保护自然生态和文化特征、大中小城市和小城镇并举。D.通过中央电视台新闻频道新闻直播间,使我了解到扬大附中高一学生徐砺寒是一个敢于担当、有责任心的诚信中学生。5、下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A、教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。B、你不得不承认文学作品对人的影响是潜移默化的。C、通过加

4、强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到了保障。D、他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A、某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。B、这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。C、为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。D、半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。7. 下列各句中,加点的成语使用没有错误的一项是( )(3分)A任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。B这

5、位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。C他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。D托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。8下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )(3 分)A、陆蠡的散文囚绿记用借物抒情、以小见大的艺术手法,真挚而热烈地赞美这“永不屈服于黑暗的人”绿友-常春藤。B、一双手原是报告文学乌马的传说的一部分,这篇散文透过人物的手的描写看他的精神追求,从他的劳动成果创造绿色宝库来看一位工人的爱绿之情。C、英国戏剧家莎士比亚的威尼斯商人戏剧冲突紧张激烈,戏剧情节波澜起伏,成功塑造了夏洛克这个典型的“吝啬鬼

6、”形象。D、江村小景这部多幕剧,通过亲兄弟互相残杀的故事,抨击了兵祸战乱给社会和人民带来的灾难。10、读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,8分)碧波荡yng的古运河沿岸胜景林立:有闻名xi迩的瓜洲古渡,饱经cng 桑的扬子桥,蜚声中外的普哈丁桥,以及繁花似jn的茱萸湾公园。11根据提示补写名句或填写课文原句。(20分)(1) ?心远地自偏。(2)长风破浪会有时, 。(3)此中有真意, 。(4) ,衣冠简朴古风存。(5) ,柳暗花明又一村。(6)金樽清酒斗十千, 。(7)莫笑农家腊酒浑, 。(8)闲来垂钓碧溪上, _ 。(9) , _ ,受下赏。二、阅读理解(共45分)(

7、一)阅读下面两首古诗,完成12-13题。(6分)【甲】夏日西斋书事 【乙】饮酒司马光 陶渊明榴花映叶未全开, 结庐在人境,而无车马喧。槐影沉沉雨势来。 ?心远地自偏。小院地偏人不到, 采菊东篱下,悠然见南山。满庭鸟迹印苍苔。 山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意, 。12、【甲】诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。诗的前两句描写的是怎样的景象?(2分)13、【甲】诗中“地偏”与【乙】诗中“地自偏”字面意思相同,但表达的情感迥异,试简要分析。(4分)14解释下列句子中加点词的意思。(4分)而求假道焉,必可得也 假: 荀息伐虢,克之 克:谤讥于市朝 谤: 又何间焉 间:15请在下列选项中选出与“使荀息

8、假道于虞”中“于”字用法相同的一项( )(2分)A.战于长勺 B.欲有求于我也 C.皆朝于齐 D.战胜于朝廷16请将文中画线句子翻译成现代汉语。(9分)车依辅,辅亦依车,虞虢之势是也。小大之狱,虽不能察,必以情。期年之后,虽欲言,无可进者。17选文中的宫之奇与邹忌讽齐王纳谏一文中的邹忌同为谋臣,善于进谏。请结合两文内容,简要回答二人进谏技巧的相同之处。(4分)(五)阅读李汉荣父亲的鞋子,完成1821题。(20分)那年,记得是深秋,父亲搭车进城来看我们,带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥,专门留了二分地给自己种的,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,好长身体。”父亲放下

9、粮袋,笑着说。我掂量了一下,大米有五十来斤,面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路,父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温热和酸楚。父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说:“这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一片砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一文钱,我真的不好意思。只要你们安然、安分,我就心宽了。”我不住地说:“爹你老人家还说这话,我们长这么大就是你的恩情,你身体不错好好活着就是我们的福分,别的,你就别想多了。”装订线内严禁写答案父亲忽然记

10、起了什么,说:“嘿,你看,人老了忘心大,鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬,树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上头发上粘了些野絮草籽,也没来得及理个发,换身像样的衣服,就这么慌慌来了。走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土。”我说,就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼。父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了。楼下靠墙的地方,有一小片长方形空地,还没有被水泥封死。父亲就在空地边,坐在我从楼上拿下来的小凳子上,脱了鞋子仔细抖,又低下身子让孙女儿拍了衣服,清理了头发。上楼来,我帮父亲用梳子梳了头发,这是我唯一的一次为

11、他梳头。我看清了这满头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜?第二年春天,楼下那片空地上,长出了院子里往年没有见过的东西,车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫,在楼房转角的西侧,还长出一苗野百合。大家都感到惊奇,有个上中学的孩子开玩笑说,这不就是个百草园吗?大家都说,新鲜,真新鲜。也有人说这个院子向阳,有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲,来自父亲的头发、衣服和鞋子,来自父亲的山野。是的,父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣,清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫,清贫,这是父亲的

12、命运也是他的美德。但是,比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么,连一片草叶、一片云絮都没有带走。他没有带走的一切,就是他留下的。连我对他的感念和心疼,他也没有带走,全都留在了我的心里。这么说来,我的所谓的感念和心疼,说到底还是我从父亲那里收获的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。是的,他没有带走的一切,就是他留下的。我看着大地上的一切,全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。他清贫的生命,又是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天。那么,我们这些自以为是地活着的人们,又能给世界留下什么呢?我们敢于践踏一切的鞋子里,除了欲望的钉子和冷酷的铁掌,还有别的可以发芽开花的种子吗?父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香。18.用简洁语言概括本文主要事件。(6分)_ _ _19.根据上下文,分析文章第段划线句子“比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么”和第段“他没有带走的一切,就是他留下的”的具体含义。(6分)_ _ _20.“父亲”这一人物形象很感人,请结合内容,作具体分析。(写出两点)(4分)_ _21.文章标题“父亲的鞋子”改成“父亲”好不好?为什么?(4分)_

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