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1、重点句型语法讲解. （） 李日本語手紙書。 接续续：体言 意义义：“”是格助词词,接在表示工具、材料和方式的词词后,表示动动作、作用的手段方法等等。相当于汉汉语语的“用”，“通过过”。 例：日本語勉強。（通过过看动动画片学日语语。） 手紙友達連絡。（用书书信和朋友联联系。） 宿題書。（用钢钢笔写作业业。） 母電話話。（妈妈妈妈用电话电话和我聊天。） 兄情報探。(哥哥通过过网络查络查找信息。) 書作見（2） 私小野土産上。 意义义：是一个表示授受关系的句型。表示我（方）给给他人或他人给给他人某物。 此句型相当于汉语汉语的“给给某人”。的意思。 2） 基本句型是：主语语+对对象+体言（物）+。接受
2、者不能是第一人称。意思相当于汉语汉语的“给给”。 甲(我)乙不能是第一人称“我”対等例：田中王本上。（田中给给了小王一本书书。） 母妹辞書。（妈妈给妈妈给了妹妹一本字典。） 金先生趙。（金老师给师给了小赵赵一支钢钢笔。） 注意顺顺序不能反过过来 他方给给我方某物 校長先生弟手紙 ()（2） 一类动词类动词（五段他动动） 1）“”的基本形式“”表示从别别人那儿得到某东东西。 ）基本句型是：接受者+授予者+/+体言（物）+。相当于汉语汉语的“从得到”或者“收到”的意思。 意义义：表示授受关系的句型。提示助词词“”前面接接受者，格助词词“”前面接授予者。“”可以用“”替换换。相当于汉语汉语的“从得到
3、”的意思。格助词词“”表示授予内容，与前面的体言一起成宾语宾语。 例： 私田中。（我收到了田中送的土特产产。） 田中。（你收到田中的特产产了吗吗？） 森小野本。（森先生从小野那里得到书书本） 甲作主语乙不能是第一人称“我”乙王田中。（小王收到了田中的特产产。） 私先輩本。（学长给长给了我一本书书。） 私先生土産。（我收到了老师师送的特产产。） （4）会 李明日中島会。 接续：体言（人）+会 意义：“会”的基本形是“会”，意思是“会面”。格助词“”接前面见面的对象。相当于汉语的“见到”，“和会面”的意思。 例：昨日、田中会。(昨天我见到了田中先生。) 今朝、公園王会。（早上在公园见到小王了。）
4、田中先生会。(你见到田中老师了吗？) 田中先生会。（我没见到田中老师。 的用法。 帰。 接续续：接在完整的句子末尾 意义义：“”是终终助词词，接在句末，有很多用法。本课课中的意思是加强提示、劝诱劝诱、告诫诫等语语气的意思。相当于汉语汉语的“啊,呀，哟哟”等语语气词词。 例：母帰。（你妈妈妈妈很快就回来啦。） 映画。（这这个电电影很有趣的哟哟。） 明日、8時授業。（明天早上八点上课课呢。） 彼本。(这这是他的书书呀。) 明日弟誕生日。（明天是弟弟的生日呀。） 表示完了。意思基本相当于汉语汉语的“已经经”昼飯食-、食翻译译：电电影已经经看完了映画見。水已经经喝完了水飲。电话电话已经经打完了電話。三、课文内容 今 副词词 刚刚刚刚，刚刚才 都是副词词，表示刚刚过刚刚过去的一段时间时间，都与动词动词的过过去式呼应应。但是“今”距离说话时间说话时间更近。二者都是比较较随便的口语说语说法。 例： 今帰。（我刚刚刚刚回来。） 電話。（刚刚才有你的电话电话。） 待。（刚刚才一直在等您。） 分 基本形是“”。是“明白、理解”的意思，还还可以表示对对对对方所说说的话话承诺诺或应应答。在口语语中很常见见。 例：。（明白了吗吗？） 、。（明白了。） 。（复印一下。） 、。（好得，明白了。） 1.背单词单词和基本句型2.课课后练习练习104-1063.语语法造句1：3
