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1、广州市第四十一中学STEAM创客空间实验室采购项目招 标 文 件采购编号：GDKAD17GZ1031-80L广东科安达招标有限公司2017年11月17日 广州市第四十一中学STEAM创客空间实验室采购项目 采购编号：GDKAD17GZ1031-80L目 录第一部分 投标邀请函2第二部分 采购项目内容5第三部分 投标人须知54第四部分 合同书格式69第五部分 投标文件格式73第一部分投 标 邀 请 函投标邀请函 各供应商：广东科安达招标有限公司受广州市第四十一中学的委托，对广州市第四十一中学STEAM创客空间实验室采购项目进行公开招标采购，欢迎符合资格条件的供应商投标。采购文件公示期为2017年
2、11月17日至2017年11月24日五个工作日。一、采购项目名称：广州市第四十一中学STEAM创客空间实验室采购项目二、采购编号：GDKAD17GZ1031-80L三、采购预算：1,740,000.00四、投标人资格：1、投标人必须具备政府采购法第二十二条规定的条件：1）具有独立承担民事责任的能力；（提供法人或者其他组织的营业执照等证明文件）2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（提供财务状况报告）3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（提供证明材料）4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（提供证明材料）5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（提供书面声
3、明）6）法律、行政法规规定的其他条件。2、供应商在“信用中国”网站（）、中国政府采购网（）没有被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。（提供两个网站的信用记录查询结果打印页面）。3、投标人必须提供人民检察院出具的无行贿犯罪档案记录证明。4、投标人必须出具公平竞争承诺书。5、本项目不接受联合体投标。五、获取招标文件的时间、地点、方式及招标文件售价： 1、获取招标文件时间：2017年11月17日至2017年12月07日（节假日除外）上午8：3012：00；下午14：3017：30（北京时间）；2、获取招标文件地点：广州市越秀区中山六路232号越秀新都会大厦
4、东座9A10室广东科安达招标有限公司（乘坐地铁1号线西门口站D出口）；3、购买招标文件时须携带以下资料：（1）营业执照副本（复印件加盖公章）；（2）在“信用中国”网站（）、中国政府采购网（）没有被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。（提供两个网站的信用记录查询结果打印页面加盖公章）；（3）投标人必须出具人民检察院出具的无行贿犯罪档案记录证明（复印件加盖公章）；（4）投标人必须出具公平竞争承诺书（加盖公章）；（5）购买招标文件经办人若是法定代表人，则需提供法定代表人证明书（原件加盖公章）及法定代表人身份证复印件（加盖公章）；购买招标文件经办人若是授权代
5、表，则需提供法定代表人授权委托书（原件加盖公章）及授权代表人身份证复印件（加盖公章）。4、招标文件售价：人民币300元/套（售后不退）；5、获取招标文件方式：现场报名购买。六、递交投标文件时间：2017年12月08日上午09：0009：30（北京时间）七、投标截止时间：2017年12月08日上午09:30（北京时间）（逾期的投标文件恕不接受）八、投标文件递交地点：广州市越秀区中山六路232号越秀新都会大厦东座9A10室九、开标时间：2017年12月08日上午09:30（北京时间）十、开标地点：广州市越秀区中山六路232号越秀新都会大厦东座9A10室十一、有关此次招标之事宜，可按下列地址以书面或
6、传真的形式查询：1、采购人：广州市第四十一中学 联系人: 侯小姐 电话：020-34018545 联系地址：广州市海珠区工业大道北101号 2、采购代理机构联系人：朱小姐、吕小姐 电话：020-86199350 传真：020-86197285 邮编：510180 联系地址：广州市越秀区中山六路232号越秀新都会大厦东座9A10室 邮 箱：公司网址：http:/3、采购活动监管部门：广州市海珠区财政局广东科安达招标有限公司 2017年11月17日第二部分采 购 项 目 内 容一、采购项目技术规格、参数及要求：（一）采购项目需求一览表：序号分项名称数量采购预算（人民币：元）1数学创客材料1批1,7
7、40,000.002编程套装1批3物联网1批4机器人1套5VR交互实验和体验系统1套6基础桌台设备1批7学生电脑及电教平台系统1批8创客室氛围制作1套注：1、投标人必须对本项目的全部内容进行投标报价，如有缺漏，将导致投标无效。2、开标时投标报价超过采购预算金额为无效投标。3、本项目属于政府采购项目。4 、带“”为该项目的核心产品。（二）采购项目技术规格、参数要求：注：1.带“”号标注的为不可偏离的实质性响应技术参数，如不满足“”号要求则导致无效投标；带“”号标注的为重要技术参数，如不满足将导致严重扣分。2.本项目要求中如有出现工艺、材料、设备或参照的品牌仅为方便描述而没有限制性，供应商可以在其
8、提供的文件资料中选用替代标准，但这些替代标准必须相当于或优于本用户需求书的标准。一） 数学创客材料：序号产品名称主要技术参数单位数量1哈密顿随机实验定制规格（mm）：8001600，底台：800700，ABS工程塑料，开模一次成型。展示小球下落的过程。当每个小球碰到钉子后，以一定的概率（P=0.5或0.7）落向左边或右边，经碰撞多排钉子，小球落到下面一排的某一个盒子中，便会堆积成两头小中间大的钟形分布，近似正态分布。套12轮子形成的摆线定制规格（mm）：9006001100，底台：900600750，ABS工程塑料，开模一次成型。套13滚动圆得到的直线定制规格（mm）：8001000，底台：8
9、00700，ABS工程塑料，开模一次成型。探究问题：展示数学知识，当一个圆沿着同一平面的某线滚动时，圆上的点有着它自己的轨迹。此展品展示一个圆的半径为另一圆半径两倍时，小圆上某点的运动轨迹为直线。套14最速降线定制规格（mm）：9006001100，底台：900600750，ABS工程塑料，开模一次成型。把两个橡皮球分别放在直线透明管和曲线透明管顶端，让两个球同时滚下，看哪条轨道上的球先到达终点。套15正弦曲线定制规格（mm）：900600800 , 底台：900600750，ABS工程塑料，开模一次成型。本展品有两种运动，一是圆周运动，一是直线运动，它们合成画出的曲线是正弦曲线.套16莫比乌
10、斯带定制规格（mm）：900600800 , 底台：900600750，ABS工程塑料，开模一次成型。按下按钮，会发现灯从头亮到尾，亮光正反两面最后形成个回路探究问题：我们面前这个“怪圈”明明有二个面，可是如果我们看着或摸着上面的发光盘顺着向前，会发现它竟然只有一个面！这就是著名的 “麦比乌斯带”数学游戏。1882年德国数学家克莱茵，对麦比乌斯圈进行了数学模型的科学归纳，后来人们也把麦比乌斯圈现象命名为“克莱因瓶”。麦比乌斯在现象生活中也发挥着作用，如我们的立交桥的原理，就是源于麦比乌斯现象。套17百发百中定制规格（mm）：800800，底台：800700，ABS工程塑料，开模一次成型。展示原
11、理:“百发百中”又名为“神奇的椭圆”。椭圆有两个焦点，根据椭圆的性质，小球从一个焦点弹出，经反弹后必经过另一个焦点，从而实现“百发百中”的效果。套18双曲狭缝定制规格（mm）：9006001500，底台：900600750，ABS工程塑料，开模一次成型。人们通常使用点、线、面描述我们生活的立体三维空间，借助数学的方法，人们不仅用所掌握的知识了解和创造着世界，还使得有些看似行不通的事却可以实现。这根倾斜一定角度的直棍能旋转通过双曲狭缝吗？试一下就知道了。套19立体几何创客材料可以通过各种工具做出45种立体几何模型。通过创作，锻炼学生的空间想像能力，设计技能，通过自己动手制作数学模型，增强学生对数
12、学知识的掌握，对知识点的融会贯通。帮助学生学习立体几何的重点难点套1310立体几何创客资源软件可以通过各种工具做出45种立体几何模型。通过创作，锻炼学生的空间想像能力，设计技能，通过自己动手制作数学模型，增强学生对数学知识的掌握，对知识点的融会贯通。帮助学生学习立体几何的重点难点。配套学生硬件套件的软件及资源。要求资源软件和所投产品有完全的互动性、适切性，具有共享、开放、开源的功能。要求提供资源软件云服务，实现学生及教师随时随地电脑、手机及其他显示终端的学习与交流要求提供云服务的合法性证明文件套1311圆锥截面演示创客材料高25-35厘米，通过创作，锻炼学生的空间想像能力，3D设计技能，通过自
13、己动手制作数学模型，增强学生对数学知识的掌握，对知识点的融会贯通。探究围绕圆锥的各个数学知识点。套1312圆锥截面演示创客资源软件通过创作，锻炼学生的空间想像能力，3D设计技能，通过自己动手制作数学模型，增强学生对数学知识的掌握，对知识点的融会贯通。探究围绕圆锥的各个数学知识点。配合圆锥截面探索的资源软件。要求资源软件和所投产品有完全的互动性、适切性，具有共享、开放、开源的功能。要求提供资源软件云服务，实现学生及教师随时随地电脑、手机及其他显示终端的学习要求提供云服务的合法性证明文件套1313三棱柱的探究创客材料高25厘米，通过各种工具做出三棱柱几何模型，可移动的3个棱柱。通过创作，锻炼学生的空间想像能力，设计技能，通过自己动手制作数学模型，增强学生对数学知识的掌握，对知识点的融会贯通。帮助学生学习立体几何的重点难点
