《山东省茌平县洪屯中学2020届九年级语文上学期第一次月考试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省茌平县洪屯中学2020届九年级语文上学期第一次月考试题（无答案）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省茌平县洪屯中学2020届九年级上学期第一次月考语文试题（无答案） 班级 姓名 学号 得分（本试卷共五大题，满分120分，考试时间120分钟）一、本试题卷面分3分。二、基础知识积累与应用。（共24分）1、阅读下面一段文字，完成题目。（6分）热爱世界上所有的伟大都融汇贯通在这两个字里，人生中所有的情感也都归结在这两个字里。枯燥的工作因热爱而变得意趣盎然； 。因为热爱，我们才会有qi（ ）而不舍的恒心；因为热爱，我们才会有jing（ ）异于常人的执着；因为热爱，我们才会有力挽狂阑的豪情。（1）根据拼音写出汉字。（2分）（2）语段中划波浪线的句子有两个错别字，请找出并改正。（2分）改为 改为（3
2、）请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）2、下列各句中加点成语，使用有误的一项是（2分）（ ）A写文章不仅要言之有物,更要言简意赅。B秋日的大伊山，草木流金，山色铺锦，优美的景象让游客浮想联翩。C他们本来个性志趣就不同，分道扬镳实属必然。D在“太空第一课”的课堂上，神十女航天员王亚平的讲解夸夸其谈，示范娴熟自如。3、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）A. 为了防止中学生安全事故不再发生，我们进行了常规性安全教育。B. 网络技术的高速发展，改变了人们的生活方式，加速了社会文明的进程。C.人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。D
3、. 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。4、（2分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A孙悟空车迟国斗法（西游记）B张飞刮骨疗毒（三国演义）C林黛玉焚稿断痴情（红楼梦）D鲁提辖拳打镇关西（水浒传）5、根据课文内容填空。（每空1分，共12 分）（1）某企业濒临倒闭，这时，老李走马上任，当上总经理，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓 ， 。(用出师表中的话。)（2）辛弃疾在他的破阵子一词中，表现自己的雄心壮志，报效祖国的句子是： ， 。”（3）范仲淹在渔家傲 秋思中提示自己和征夫想家却又不甘无功而返的心理矛盾的句子是：_ _，_。（4）苏轼江城子 密州出猎中运
4、用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：_，_？（5）温庭筠的望江南中，表现独倚高楼的女子，从希望到失望的心理变化过程的诗句是：“ ， ”。（6）李煜感叹“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”同样是写愁，李清照却用新奇的比喻化抽象为具体的诗句是：“ ， 。”三、文言文阅读（21分）（一）阅读陈涉世家选段，完成下列各题（12分）二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，将兵。今或闻无罪
5、，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1、填空。（2分）陈涉世家选自 ，它是一部史学巨著，也是一部文学巨著。鲁迅赞誉为“ , 。”2、解释加点词在文中的意思。（4分）（1）、会天大雨 （2）
6、、陈胜、吴广皆次当行（3）、念鬼 （4）、楚人怜之3、下列句中“亡”的意思与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（ ）（2分）A、亡魂丧胆 B、亡故 C、亡国奴 D、亡命之徒4、翻译下列句子（4分，每句2分）（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？译文：（2）卒中往往语，皆指目陈胜。译文：5、用文中的词语组成四字短语，概括陈胜、吴广利用鬼神来“威众”的两件事（2分）（1） （2） （二）（9分）管仲，隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。 导读 ：
7、自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。 注释：管仲，隰(x)朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。迷惑失道：迷路而找不到归途。掘：挖。 1、解释加线的词 。（3分）（1）、春往而冬反( ) （2）、迷惑失道( )（ 3）、遂得水( ) 2、翻译。（4分）（1）、管仲曰：“老马之智可用也。” （2）、蚁冬居山之阳，夏居山之阴。 _3、文中故事是成语_ _的来历，现比喻_ _。（2分）四、现代文阅读，完成下列各题。(22分)(一)我们一样爱他们（14分）张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出
8、：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我.想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要.我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。15分钟后，方子儒恭敬地
9、送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但.他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看
10、出了端倪，疑惑地问道：“您.是想抓阄决定资助的对象？”年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”方子儒想了想，说：“这.倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想.”3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的
11、捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”1请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（2分）2题目中的“他们”在文中指哪些人？（1分）3第一
12、段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？（2分）4第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（2分）5在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（2分）方子儒：年轻人：6在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（3分）有点尴尬（ ）（ ）笑了（ ）满怀歉意7“思想可以撒播，爱心能够传递”。请从文中找出可以引发这种感触的句子，抄写在下面的横线上。（1分）8假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（1分）（二）父 亲（8分）张枫霞虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了 ?” 父亲脸上刀刻
