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1、湖南浏阳一中2012年上期高二年级第一次阶段性考试题政治平行线的判定（1）学案（总第6学时）学习目标：1、经历探索两直线平行条件的过程，理解两直线平行的条件； 2、掌握平行线的判定方法1、2、3，并会简单应用。学习重点：平行线的判定方法学习难点：利用判定方法解决问题学习过程：一 情景导入 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？你能用这种方法过已知直线外一点画它的平行线吗？二 新知探究问题1、（1）请同学们仔细观察你画平行线的过程，在推动三角尺的过程中，有什么是不变的？由此你可以得到什么结论。（2）如何用符号语言和文字语言来表达你的结论。文字语言：两条直线被第三条直线所截，如果 ，那么这
2、两条直线平行。简单说成： 。符号语言：问题2（1）如下图，内错角1=3，那么直线CDAB吗？为什么？（2）请把你探究的结果用文字语言和符号语言表达出来。文字语言：两条直线被第三条直线所截，如果 ，那么这两条直线平行。简单说成： 。符号语言：问题3、（1）如下图，同旁内角符合条件1+4=180，那么直线CDAB吗？为什么？（2）请把你探究的结果用文字语言和符号语言表达出来。文字语言：两条直线被第三条直线所截，如果 ，那么这两条直线平行。 简单说成： 。符号语言：三 巩固训练（一）例题讲解例2 （二）课堂练习1、如图（1）如果B = 1，那么根据_ _；可得ADBC。（2）如果D = 1，那么根据
3、 ；可得ABCD。 2.如图（1）如果BAD+ABC=180 ，那么根据_ ；可得_.（2）如果ABC+BCD=180 ，那么根据 ；可得_.3、如图1，（1）若1=2，则 ；理由是 。（2）若3=4，则 ，理由是 。4、如图2，（1）若1=B，根据 ，推证 ；（2）若A=2，根据 ，推证 ；5、已知，ac、bc则a与b的位置关系是（ ）A、ab B、ab C、a与b重合 D、不能确定6、如图3所示，在下列四组条件中，能判定ABCD的是（ ） A、1=2 B、BAD=BCD C、ABC=ADC，3=4 D、BADABC=1807、填空 1 =_（已知） ABCE( ) 1 +_=180o（已知） CDBF( ) 1 +5 =180o（已知） _( ) 4 +_=180o（已知） CEAB( )初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！12ACEDFBDCBADCBA1
