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1、第四部分作文 专题一满分作文提升方案遵义中考作文评分标准项目类别内容语言结构一类卷(6050分)立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。语言流畅，用词准确。书写工整规范。结构严谨，层次清楚。二类卷(4940分)中心明确，内容具体，切合题意， 感情真挚。语言通畅，用词准确。书写较工整规范。结构完整，层次分明。三类卷(3930分)中心较明确，内容较具体，基本符合题意，感情基本真实。语言较通畅，用词较准确。书写较工整规范。结构较严谨，层次较清楚。四类卷(2920分)中心不够明确，内容不够具体，部分偏离题意，感情不够真实。语言不够通畅，用词不够准确。结构不够完整，层次不够清楚。五类卷(190
2、分)中心不明确， 内容不具体，偏离题意，感情不真实。语言不通畅，用词不准确。书写较工整规范。结构混乱，层次不清。说明：1.字数不到200字，015分；不到300字，025分；不到500字，035分。2书写5分，正文55分。一、扣题不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层满分技法我们要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。一、认真审题。这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制；二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要吃透重点词，又要明确
3、词与词之间的关系；既要抓本意，又要明确引申义。近年来比较盛行比喻性题目，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”，就是以某事为理由(非真正的理由)，或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。二、落实扣题。实现扣题写作，可以从如下方面入手：一是扣住话题拟新题。话
4、题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内；二是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。佳作展示(2020遵义一中模拟)请以“情同_”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选。题解：这个半命题的空不好填，常规的感觉就是“手足”“
5、父子”“朋友”之类比较固定的表达，因此选材范围虽然比较广但很容易撞车，难以写出新意，这就要求学生要思维发散，敢试敢想，才能别出心裁，胜人一筹。比如选择一些不常见的喻体。其次，此题适宜写记叙文。作为记叙文，非常注意独特体验，真情实感。切入点要小，叙写要细腻，才能以一当十，真挚动人。那些父母雨中送伞、半夜送医、同伴们抓鱼摸虾的事已经太过陈旧索然无味了。考场佳作，是为生活的有心人准备的。最后，写作记叙文时就要符合记叙文的斟酌规范，六要素尽量齐备，表达方式要以记叙为主，不能掺杂过多的议论和抒情，使文章“四不像”。范文：情同脚步“吧唧、吧唧、吧唧”那清脆悠长的声音回荡在我儿时的记忆中，许久许久。那条巷子
6、是每日上学放学的必经之路。小巷曲曲折折，两侧是红砖砌的高墙，岁月在墙上留下了残断的标语，石缝间爬满了青苔。走进去，头顶是一缝淡蓝的天，脚下是一方坑坑洼洼的路，身后是长长的影子。儿时的我胆小如鼠，即使在白天，走进那窄窄的巷子中也总感觉四周阴森恐怖，于是每天接送我上学便成了父亲必做的工作。清晨，父亲牵着我的手走进那条幽深的巷子。四周的静谧让人感觉不安。我紧紧地握着父亲的手掌，力图寻找依靠。父亲依旧向巷子深处走动，寂静的巷子回荡着父亲铿锵的脚步声。傍晚，夕阳渐斜，巷子又重新被阴暗包围，站在巷口望去，只有一片灰暗。“爸爸，你背我！”望着我幼稚的脸庞上掠过的惊恐，父亲蹲下身来。父亲的背真结实，一起一落的
7、身躯似乎是舒服的摇篮，伴随那铿锵的脚步声，我很快进入了梦乡。随着年龄的增长，我已敢独自进出巷子，但父亲依旧坚持送我。那天雨后的巷子布满了泥泞，更添加了它的阴森。到了巷口，父亲却突然说：“来，我背你。”父亲露出温暖的笑容。我突然想到了多年前的那次，于是轻轻地趴在背上。父亲用手撑着地，接着猛的一撑地，站了起来。但往日的铿锵声消失了，泥水裹满了他的鞋子。“吧唧、吧唧、吧唧”和着泥水的鞋子奏出了世上最美妙的音乐。父亲一深一浅地打着节拍。父亲的背不再结实，那根根突起的骨头敲击着我的脸庞。父亲的背何时变得这么瘦弱！巷子尽头，父亲缓缓地蹲下身：“丫头，下来吧！”当从父亲身上起来的瞬间才发现父亲浅蓝色的衣领留
8、下一片深蓝。“怎么脖子凉飕飕的。”“哦，该该是雨水吧。”我支吾道。我知道那是我的泪。多年已过，父亲背不动我了，但我仍清晰地记得那个声音：“吧唧、吧唧、吧唧”满分揭秘这篇作文扣题很紧，切入细小，内容动人。作者没有写大众化的父母雨中送伞或病中呵护等大而化之的内容，而是选择父亲背自己走小巷这一小事。父亲都背过女儿，但和阴森的小巷联系起来就构成了难忘的回忆，而这回忆却承载着必不可少的父女情。体验深刻，刻画细腻。很多人都会有长大后感觉父母衰老的体验，但很多孩子都只是想想而已，而作者通过具体的细节，即通过父亲前后脚步的对比及伏在父亲背上流泪又加以掩饰等细节表现出来，极富感染力。真题体验(2020遵义中考)
9、按下面的题目和要求写一篇文章。题目：_的路要求：(1)将题目补充完整；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。二、立意删繁就简三秋树，立意标新二月花满分技法对于作文来说，主题正确、集中是基础等级的要求，主题深刻、新颖是发展等级的标志。要写好作文，必须要通过独立思考、创造性的思考，在动笔之前就要努力确立正确、集中、深刻、新颖的主题思想。一、大处着眼。我们写的常常是小事情、小场景、小角度，这并不就是决定了文章必然立意低下。要有以小见大的意识，即，通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，这就需要我们从大处着眼。二、纵向
10、开掘。所谓的“纵向开掘”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。这样的思维方式，要求我们全面地而不是片面地看问题，联系地而不是孤立地看问题，发展地而不是静止地看问题。这时文章的立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”的问题，而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。三、挑战旧论。对传统观念和社会定论大胆说“不”，旨在从反面去发现事物新的特点，发他人所未见，表达出令人信服的全新思想和观点来，这种立意方法，通常被形象地称作“反弹琵琶”。比如，对不顾自己重病在身而忘我工作的行为提出异议，表达应该善待自己的思想；对送给贫困户钱财而不是技术、岗位的做法提出批
11、评，表达扶贫还是要扶根本的看法；如此等等。但反弹琵琶必须确保正确有理。佳作展示(2020遵义二中模拟)请以“我们的心近了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。题解：对于九年级学生来说，这是一道“熟”题、“老”题。因为“熟”，所以“成文易”；但因为“老”，所以“出彩难”。所谓“成文易”，是指对于大多数的考生而言，都能动笔作文，而且不会跑题、偏题。同时，中考作文能面向整体考生，保证大多数人有话可说，显然这样的设计是恰当的。所谓“出彩难”，说的是在能做、会做中出新、出彩有难度。如何把普通的内容、司空见惯的事情，写出精彩，展现亮点，无疑是一件困难的事。题目中的“我们”，不是指一个人，而是多人：我与老师
12、、我与朋友、我与亲人等，但要出新、出彩，还可以考虑：我与动物、我与植物、我与环境、我与网络等。“心”，不可停留在看得见摸得着的形上，而是“心”的交往：思想、情感之间的交流，谈认识、诉情感、说体会、表感悟等，可以成为下笔的立足之点。“近了”，这是一个变化的过程，要表现出从“不近”(不理解、不认识、反感等)到近(理解、认识、好感)的变化过程。范文：我们的心近了同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的你我他。我们和他们都是上帝撒下的苗苗。他们落在了沙漠山地，而我们有幸落在了肥沃的田地。大家同样生长着、生长着七岁，我们睡在暖暖的被窝里，早上睁开眼，面前是漂亮的衣服，营养的早餐：油条、鸡蛋和豆浆。我们背
13、上花花绿绿的小书包，坐上爸爸妈妈的车子，安安稳稳地来到学校，打开书包，打开书本，跟老师读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”七岁，他们睡在冷冷的被单里，早上睁开眼，面前是补丁的衣服，无味的早餐：糠米、开水和窝窝头。他们扛起重重的锄头和铲子，坐在爹娘的推车里，颠来颠去地来到田里，拿起锄头，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦”我们看见山里的照片，志愿到山里扶贫；他们看见城里的照片，发誓一定要走出去。十四岁，我们在校园里谈笑风生，青春朝气从我们身上散发。春天有郊游的欢乐，夏天有游泳的欢笑，秋天有风筝的漫天飞舞，冬天有圣诞的祝福安康。当然，我们不忘七岁的志愿，包起曾经喜爱的衣服，装好用过的书本，看救灾的车辆驶向远方，带
14、着我们的祝愿，我们的希望。十四岁，他们在田地里挥洒汗水，热情与希望从他们的身影中透露，春天有青山绿水的清新，夏天有散步花丛的彩蝶，秋天有饱满金黄的庄稼，冬天有围着火炉的温馨幸福。当然，他们也不忘七岁的誓言，捧起捐来的书本，裹上捐来的毛毯，点燃蜡烛，在黑夜中苦读，脸上露出欣慰的笑容，望着送粮远去的车辆，带着未来和希望驶向远方。在不久的未来，我们来到山区，带去了光明和财富，我们笑了，他们也笑了，我们大家的心近了；在不久的未来，他们来到城市，来的还有动力和惊喜，他们贡献自己的智慧，让城市更美丽，他们也笑了，我们也笑了，我们大家的心近了。我们没有“我们”和“他们”之分，我们都是上帝的宠儿。同样的蓝天白
15、云，同样的心“扑通！扑通！”我们的心近了，紧紧地靠在了一起！山里的孩子需要爱，我们应该给予他们更多的爱！三、选材千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金满分技法选材用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的。具体说来，有以下几种做法比较可取：一、把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。二、把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，但是，每个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，每个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。三、把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏
