《六年级语文上册精彩片段-第一单元草原-人教部编版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册精彩片段-第一单元草原-人教部编版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精彩片段 草原 教学片段 一 说教学目标 教学目标是课堂教学的出发点和归宿 我将本课的教学目标确定如下 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文第一自然段 2 通过多读以及联系上下文 理解文章中含义深刻的句子 3 理解课文内容 感受草原的自然美和人情美 4 激发学生热爱草原 热爱草原人民的思想感情及热爱西部的情感 二 说重难点 熟读课文 弄清文章的思想内容 体会蒙汉人民之间的深情厚谊是本课的重 点 揣摩优美语句的深刻含义 借助语言文字在头脑中产生丰富的联想和想象 这是本课的难点 一 师 同学们喜欢听凤凰传奇的歌吗 谁来说一说喜欢他们的哪些歌曲 对了 凤凰传奇演唱过很多的草原歌曲 今天我们就一
2、边欣赏他们的歌曲 一 边欣赏美丽的草原风光 多媒体播放草原风光图片 背景音乐是凤凰传奇的 歌曲 天籁传奇 师 同学们都够聪明 知道咱们今天要上哪一课吗 齐读课题 草原 谁 能讲讲 你想像中的草原是什么样子的 草原是牛羊们的天堂 原来草原也是 那么的富有情趣 草原还是诗意 今天 我们就和作家老舍一起 走进内蒙古 走进那高原辽阔的大草原 二 现在大家打开书 根据自己的节奏自由朗读 注意把 句子读通顺 边读 边思考 课文是从哪几方面来介绍草原的 三 作为著名的小说家 戏剧学家 被誉为 人民艺术家 的老舍先生 是 如何把草原的美丽风光展现出来呢 现在我们一起学习课文第一自然段 这一段 文字 可谓描绘草
3、原美景的经典之作了 请大家用心地读读这一段 把自己置身 于辽阔的大草原之中 哪些语句给你留下了深刻的印象 把这些句子美美地多读 几遍 请大家看看作者除去写风光美以外 还写没写别的东西 把你认为不是直接 写草原风光的部分画出来 生 我画了两句 使我总想高歌一曲 表示我的愉快 还有 这种境界 奇丽的小诗 生 我找的也是这个地方 师 骏马和牛羊是草原上本来就有的东西 我们一会儿随课文去研究它 现 在咱们就按第一位同学的发言来讨论 第一句话 他说他总想高歌一曲 以表示 他的愉快 这是一句话 他要高歌 板书 高歌 师 什么叫高歌 生 就是放开声音 不拘束地唱歌 第二句话 和它相对应的 他想干什么 呀 能
4、不能概括一下 生 他想吟诗 师 怎么样吟诗 生 低吟 就是声音很小地吟诗 师 这是作者的两次抒情 一次要高歌 一次要低吟 两种不同的情感 不 同的心境 一开始 作者看到了什么样的景物 使他产生了什么样的感情 所以 他要高歌 后来他又看到什么样的景色 产生了什么情感 而要低吟 要想通这 个问题 咱们必须把前后文对照起来 把景和情联系起来体会 师 作者究竟看到什么 感受到了什么 使他情不自禁想高歌一曲 生 这是老舍先生生平第一次看到草原 草原一直是他很向往的地方 踏上 这块神圣的土地 他很激动 很兴奋 人在激动的时候 就想跳起来 喊起来 唱起来 我们都有过这样的体会 师 因为是第一次 所以他还会对
5、周围的一切充满新奇 面对这样的美景 他会发出怎样的感叹呢 出示图片 生 他会感叹草原好大 天好高好蓝 天气好晴朗 真想不到世界上竟还有 如此美丽的地方 师 这里没有林立的工厂 没有密集的楼群 没有废气浓烟的污染 空气像 溪水一样清澈 像泉水一样纯净 不带任何杂质 置身在这样的空气中 你会怎 么做呢 生 我觉得我一定会贪婪地呼吸 让每个毛孔都张开 让清新的空气浸润到 身体的每一个细胞 我们要尽情享受这清鲜的空气 师 初到草原 心胸开阔 视野大开 一股豪放之情油然而生 想引吭高歌 每个人到这个地方都想大声歌唱 当然老舍先生就更会这样 师 那么作者低吟又是因为什么呢 生 他一定是被草原美景陶醉了 后
6、来作者平静下来了 细细地看 静静地 看 所以就成了低吟 师 谁能把他接下去看到的景色读给大家听听 哪一句让你陶醉了 生 在天底下 一碧千里 而并不茫茫 师 板书 一碧千里并不茫茫 你读得太好了 你能不能给大家说一说 一碧千里 在你脑海中是一幅怎样的画面 生 在小丘是绿的 平地也是绿的 眼前是绿色 远一点的也是绿色 再远 一点的也还是绿色 草原非常辽阔 放眼望去 草原如同一张巨幅的绿色绒毯 一直铺到天地相接的地方 师 听 这位同学说得多好呀 我们都要像他这样读书 一边读一边想象画 面 师 这一片绿色带给人们舒展与宁静 大家能用什么词形容作者此时的感 受 生 心情开朗 生 心旷神怡 生 神清气爽
7、师 文中还有一个句子写了小丘的柔美 谁能读一下 生 那些小丘的线条是那么柔美 就像只用绿色渲染 不用墨线勾勒的中国 画那样 到处翠色欲流 轻轻流入云际 师 同学们 这句话里有一个形容绿色的词语 大家赶紧找一找 一起说是 哪个词 生 翠色欲流 师 这句话写的是什么 谁能用自己的手画一画来表现小丘柔美的线条 生用手画波浪线 师 你能把这种柔美的感觉读出来吗 这段话该怎么读 慢一点 轻一点 优雅些 甜一点 这绿色向周围慢慢扩散 渗透 流动 请你们轻声再读 轻轻 流入云际 这句话 感觉会更好 生齐读 师 这一段中有一个句子写的是羊群 谁能读一读 生 羊群一会儿上了小丘 一会儿又下来 走到哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花
