《初2020级七年级语文下期末考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初2020级七年级语文下期末考试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆一中初2020级七年级语文下期末考试题 （满分：150分 时间： 120分钟）一、 语言积累与运用（42分）（一）语文基础知识及运用（29分）1、请将下面的字写在田字格里。（要求：书写正确、端正、整洁） （3分）重庆奇迹 ，一起参与2、下列句子中，加点字字形或注音有误的一项是 ( ) (3分)A、它索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒塔”啄着我颤（chn）动的笔尖。B、 你是梦见苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐（ch）吗？C、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊（yng）跃的铁的兽脊似的。D、他并不嫉（j）妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?3、下列句子中对加点词语解释不正确的一项是 （ ）
2、（3分）A、这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然（形容十分恐惧）的单调没有任何区别。B、假如他的神经不敢履践崔嵬（形容山高大雄伟）悬岩的边沿，他仍将不能到达顶峰。C、但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地（动物无法生存的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带）D、一对对斑羚凌空跃起，在山涧上画出一道道令人眼花缭乱（眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱）的弧线。4、下列对课文理解有误的一项是 （ ） （3分）A、珍珠鸟中冯骥才用爱心营造了一个人鸟和谐共处的氛围，他建立了一种人鸟互相关爱的情感。B、爸爸的花儿落了中衣襟上的夹竹桃引起“我”对爸爸的回忆，回忆中有欢乐，也有感伤；有爸爸严厉的责罚，也有
3、他绵绵的爱意。C、口技记叙了一场距今300多年的精彩的口技表演，读来如临其境，如闻其声，令人叹服。D、安塞腰鼓带给我们力量的奔腾，生命的升华，它气势恢宏，节奏铿锵，让我们的心灵随之激荡。5、下面划线句子都有语病，请改正过来。 （4分）重庆是古代巴人的生息地，巴人起源可追溯到长远的原始时代。 “巴” 作为一个部落联盟，最初沿河而居，活动在大巴山与巫山周围一带。随后原始先民向东西发展形成分支，从山地走出来，分为龙蛇巴人、鱼鳖巴人和白虎巴人。在先巴文明的基础上，巴人先后建立起一些以部落联盟为基础的奴隶制国家，建成了具有浓郁民族特色和丰富地方内涵的巴文化。作为巴族三支中最有影响的白虎巴人，辗转至枳(今
4、涪陵区)，后又溯长江而上到达江州(今重庆渝中区)，并以此为都，建立了巴国。（1）句词语搭配不当，应将 改为 。（2）句语意重复，应删去 。（3）句语序不当，应将 与 互换位置。（4）句用词不当，应将 改为 。6、“书香重庆”的活动正在我市全面展开，阅读历史我们发现抗战时期重庆成为了全国的政治文化中心，那时有大量文化名人云集重庆。请你在“书香重庆”的推介活动上介绍一位抗战时期生活在重庆的作家及其作品（在重庆生活过的部分作家：郭沫若、茅盾、巴金、冰心、老舍、夏衍、梁实秋、阳翰笙、曹禺、张恨水、臧克家等）。（3分）你推介的作家是： 。简介其一部作品（不超过50字）： 。7、古镇瓷器口有一个说书人，他
5、喜欢用“花开两朵，各表一枝”来结束一个故事结尾和开启另一个故事，请问使用这句话的好处是什么？（3分）8、请仿照下面例子，在备选地名中任选一个介绍。 （2分）例子：江北：重庆市新兴的开发区，因地处嘉陵江以北而得名。（备选地名：南岸、解放碑、沙坪坝、白公馆、渣滓洞、歌乐山）。9、请分析构成下面这句话的各个词语的词性。（5分）热烈祝贺重庆直辖十周年 （二）语言积累（13分）10、古诗文默写。（10分，每空1分） ，关山度若飞。 木兰诗峨眉山月半轮秋， 。 （李白峨眉山月歌）故园东望路漫漫， 。 （岑参逢入京使） ，各领风骚数百年。 （赵翼论诗）正是江南好风景， 。 （杜甫江南逢李龟年）有约不来过夜半
6、， 。 （赵师秀约客）春夜洛城闻笛中与“乡书何处达？归雁洛阳边。”有异曲同工之妙的诗句是：， 。滁州西涧中 以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：， 。11、下列诗句中内容无关重庆的一项是（ ） （3分）A、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。B、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。C、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。D、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。二、文言文阅读（17分）阅读下面选文，回答文后1216题。狼 蒲 松 龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场
7、主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。12、下列选项中加点字的意义相同的一项是（ ） （3分）日始出时去人近 盖以诱敌A B一狼径去 盖一癞虾蟆C 渐拍渐止 D 宾客意少舒止增笑耳 少时一狼径去13、翻译下面两个句子。 （4分）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？14、根据文段内容回
8、答下列问题 。 （8分）两狼主要采用了a 的战术，屠户最终能取得胜利的原因是 b 。 （2分）你认为这篇文章中主要人物是狼还是屠户？为什么？（3分）_蒲松龄想要表达的主题思想是什么？ （3分）。15、请写出两个带有“狼”字的成语 、 。（2分）三、现代文阅读（36分）(一)阅读下面选文，完成文后1620题。（19分）手比头高陈兆庆常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像小孩子一样管着我！那时对生活、对工作都有许多自以为
9、得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？” “你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切
10、齿地说，“你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你那么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！”“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。父亲在身后高喊：“给我回来！”可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，
11、不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪花闪动。“手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！”16、请用简洁的语言概括文章的主要内容和表达的中心思想。（4分）_17、第三段中加点词“眉飞色舞”暴露了我 的缺点，“瞟”这一动作表现了父亲 的态度？(4分)18、面对我的“拔腿走出房间”，父亲为何表现得异常愤怒和激动？（4分）_19、请赏析段中划线的句子。 （3分）_20、父亲在文中所说到的“手比头高”包含了什么人生道理？（4分）（二） 阅读下面选文，完成文后2125题。（17分）泊（节选）方叶一直喜欢泊的意境。一叶渔舟，三两只画艇，或七八条竹排木筏，
