《2020年福建省福州市福清市八年级（下）期中物理试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年福建省福州市福清市八年级（下）期中物理试卷（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 八年级（下）期中物理试卷 题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）1. 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（）A. 阿基米德B. 伽利略C. 帕斯卡D. 托里拆利2. 关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A. 压强大小跟压力大小成正比B. 压力的方向总是竖直向下C. 压力的方向总是垂直于支持面D. 物体的重力越大，对支持面的压强一定越大3. 如图所示，在船从上游河道驶入船闸过程中（）A. 上游河道与闸室构成连通器B. 下游河道与闸室构成连通器C. 上游河道与下游河道构成连通器D. 上游河道、闸室以及下游河道一起构成连通器4. 下列数据符合实际
2、的是（）A. 托起一枚鸡蛋所用的力约为10NB. 现在考场里的大气压约为1105PaC. 一个中学生站在水平地面上对地面的压强约为10PaD. 学校一间教室内的空气质量约为20g5. 据悉，中国自主研发的有缆遥控水下机器人曾创下了中国有缆遥控水下机器人的最大下潜深度纪录，水下机器人在某海域的海面下持续下潜过程中（）A. 受到海水的压强减小B. 受到的浮力不变C. 受到海水的压强不变D. 受到的浮力减小6. 利用知识树或概念图归纳总结知识是一种很好的学习方法，右边方框内是小明学完空气的“力量”一节后所画的概念图。其中四项的内容中不正确的一项是（）A. AB. BC. CD. D7. 我国的许多成
3、语中蕴含有物理知识，其中“如坐针毡”所蕴含的物理知识是（）A. 流体的流速与压强的关系B. 减小受力面积可增大压强C. 液体的压强与所处深度的关系D. 增大压力可增大压强8. 如图所示的四种动物的运动与“流体压强与流速关系”有关的是（）A. 乌贼向后喷水而前行B. 展开双翅的鸟在空中滑行C. 骆驼行走在沙漠上D. 蜗牛在墙壁上蠕动9. 如果物体没有惯性，可能发生的现象（）A. 跳远时，人不会落回地面B. 人无法行走C. 刹车时，车不会马上停下D. 子弹飞不出去10. 一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（）A. 300N
4、B. 600NC. 0ND. 0N或600N11. 如图所示，细绳下面拴一根弹簧，弹簧的下面吊着一个小球，当小球静止不动时，与小球的重力相互平衡的力是（）A. 细绳对弹簧的拉力B. 弹簧对细绳的拉力C. 小球对弹簧的拉力D. 弹簧对小球的拉力12. 如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（）A. 没有受到水的压力，但受到水的浮力B. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力C. 受到水的压力，没有受到水的浮力D. 受到水的压力，也受到水的浮力13. 如图所示为高度相同的实心铁质圆柱体。已知两圆柱底面积之比为2：1，则它们对桌面压强之比为（）A. 4：1B. 2：1C. 1：1D
5、. 1：214. 在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，工件在水平方向上受力情况是（）A. 没有受力B. 只受到向左的摩擦力C. 只受到向右的推力D. 受到向左的摩擦力与向右的推力是一对平衡力15. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。这个容器可能是（）A. 量杯B. 烧杯C. 锥形瓶D. 量筒16. 将一个体积为V的铝合金球放入水中，铝合金球静止在图所示的位置，已知铝合金的密度为=2.5103kg/m3铝合金球的空心部分的体积为（）A. VB. VC. VD. V二、填空题（本大题共5小题，共12.0分）17. 如图所示，
6、汽车“漂移”是一项高难度汽车表演。当汽车在水平地面上疾驶时，车的重力和地面对车的_是一对平衡力，此时突然刹车，由于汽车具有_仍继续向前运动，假设汽车“漂移”过程中，所有的力突然都消失，汽车将_。18. “嫦娥四号”月球探测器由如图的“着陆器”和由它搭载的“月球车”组成。在月球表面着陆后，“月球车”与“着陆器”分离，这时“着陆器”对地面的压力将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；为了适应月球地面的特殊状况，“月球车”安装了6个车轮，这是通过增大_来减小月球车对月球表面的压强。19. 小红同学进行了如图所示的实验，请根据图中的信息回答下列问题：（1）图（b）中石块受到的浮力是_N。（2）图（b）
7、中石块排开水的重力_图（c）中石块排开盐水的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）20. 学校为了方便学生饮水，添置了如图所示的锅炉，使用一段时间后，我们看到钢炉外水位计的水面下降了，那么锅炉内的水面_（选填“下降“不变”或“升高”），如果我们往锅炉内加水，锅炉底部受到水的压强会_（选填“变大”、“不变”或“变小”），当锅炉底部所受水的压强为5103Pa时，锅炉内的水深为_m。21. 两个不同材料制成的实心正方体A、B，当它们都放在同一水平面上时，如图所示，它们对水平面的压强相等，水平面受到的压力分别为FA、FB，则FA_FB；若沿图中虚线位置切去相同的质量，剩余部分对水平面的压强分别为pA、
8、pB，则pA_pB（均选填“”、“”或“=”）三、计算题（本大题共2小题，共18.0分）22. 如图所示是一辆水陆两栖观光巴士，该巴士车高3.8m。满载时，巴士与乘客总质量为5104kg，且在水平路面匀速行驶时所受阻力为总重力的0.2倍。求：（1）满载的巴士在水平路面匀速行驶时所受的牵引力为多少？（2）当载着部分乘客的巴士在水面上行驶时，巴士在水面下的体积为30m3，则巴士受到的浮力为多少？23. 如图所示的容器重4N，底面积为0.02m2，内装有5kg水，水面高0.2m（不计容器壁的厚度）。求：（1）水对容器底部产生的压强是多少？（2）通过计算比较水对容器底的压力与容器内水的重力的大小。（3
9、）现将一质量为2kg的实心小球轻轻地放入容器中，静止后有0.2kg的水溢出，求此时容器对桌面的压强是多少？四、简答题（本大题共1小题，共4.0分）24. 生活中，轿车的使用涉及到许多物理知识，请同学们解释下列两个现象。（1）我们坐在如图所示的轿车的坐垫上比坐在教室里的凳子上舒服多了。（2）为了安全驾驶，要求司机要注意保持车距。五、作图题（本大题共2小题，共4.0分）25. 如图所示，一只重为1N的金鱼静止在水中，请画出金鱼所受浮力的示意图（其中O为力的作用点）26. 如图所示，超市的清洁工推着扫地机，在水平地面上做匀速直线运动，请画出扫地机在水平方向所受力的示意图（其中O为力的作用点）。六、实
10、验探究题（本大题共6小题，共30.0分）27. 小冬利用易拉罐进行了如下的实验：（1）如图（a）所示，在空易拉罐内放少许水，放在酒精灯上烧开，用一团橡皮泥堵住罐口，移走酒精灯，过一会几，会看到易拉罐的侧壁_（选填“向外凸起”、“向内凹陷”或“保持不变”），这是由于易拉罐冷却时，罐内的气压_（选填“大于”“小于”成“等于”）外界的大气压。（2）如图（b）所示，将空易拉罐放在水平桌面上，用吸管在易拉罐的右侧吹气，易拉罐会_（选填“向右滚”、“向左滚”或“保持不动”），这是因为流体流速大的地方，压强_的缘故。28. 乐乐在探究“阻力对物体运动的影响”时，进行了如图所示的实验：（1）为了让小车在水平面
11、上开始运动的速度相同，应让小车从同一斜面的_（选填：“同一”或“不同”）高度由静止下滑。（2）实验中发现，水平面越光滑，小车受到的阻力越_，其速度减小得越_（选填“快”或“慢”）。由此可推断，如果水平面绝对光滑，小车没有受到阻力时，它将会做_运动。29. 小明在探究“二力平衡条件”的实验中，进行了如下操作：（1）如图（a）所示，小车应放在较_（选填“光滑”或“粗糙”）的桌面进行实验，结果才会更加准确。（2）在图（a）中，当小车处于静止状态时，钩码A的质量100g，细线对小车水平向右的拉力为_N；此时若在钩码A的下方再挂一个50g的钩码，小车将_（选填“保持静止”、“向左运动”或“向右运动”）。
12、（3）如图（b）所示，用细线将两小车连在一起，然后挂上钩码，让两小车处于静止状态，然后将连接两小车的细线剪断，两小车_（选填“能”或“不能”）保持静止状态，这一步骤说明了，物体受到的两个力若要平衡，必须作用在_。30. 利用身边的物品进行物理实验是小蓉学习物理的“法宝”，在探究“压力作用效果的有关因素”的实验中，她设计了如图所示的实验方案：（1）将一只碗放在面粉上，碗底的面粉上会留下压痕，这说明了力可以改变物体的_。（2）往碗里注入的水越多，可发现压痕越深，这说明了，在其它条件不变时，_，压力作用效果越明显。（3）她想用大小不同的空碗放在面粉上，比较压痕的深度来探究压力作用效果与受力面积关系。
13、她的这种想法是_（选填“正确”或“错误”）的，理由是_。31. 小林学习了浮力的知识后，想要验证“浮力大小的有关因素”，设计了如下实验：（1）在一个盖有橡皮塞的小玻璃瓶下拴一块小石块，将它放在一圆桶内的水面上，静止时处于如图（a）所示的状态。根据_知识可知，玻璃瓶与小石块的总重G与它们受到的浮力F浮之间的关系是F浮_G，在玻璃瓶上记下水面所在的位置M。（2）用针筒往小玻璃瓶中注入一些水，再将它放入水中，它仍然浮在水面上，此时水面所在的位置在M点的_方（选填“上”或“下”），玻璃瓶与小石块受到的浮力与原先相比_了（选填“增大”或“减小”）。这说明了，其它条件不变时，物体排开液体的体积V排_，物体
14、受到的浮力越大。（3）继续往玻璃瓶内注入适量的水，将它放在水中如图（b）所示的位置，它静止在图中的位置，然后将它移至图中更深的位置（石块未接触容器底），发现它也会处于静止状态，这一过程是探究物体受到的浮力与_的关系，接着，往圆筒内倒入些浓盐水，发现玻璃瓶与小石块在盐水中向上运动，最终露出液面后，静止在液面上，这个现象说明了，其它条件不变时，液体的_，物体受到的浮力越大。（4）再往玻璃瓶内注入水，将它放入盐水中，让它沉在盐水中，如图（c）所示。现将圆筒向右倾斜些，则细线_处于竖直位置（选填“仍会”或“不会“）。32. 如图所示，小叶同学利用如图所示的U形管压强计探究“液体内部的压强规律”得到下表所示的数据。（1）分析实验序号1、2、3中的数据可知，同种液体中，同一深度，液体向各个方向的压强_。（2）分析实验序号_中的数据可得，液体内部的压强随深度的增加而_。（3）分析实验序号5、6中的数据是为了探究液体的压强与_的关系。（4）请根据表中的数据计算出实验序号7中某液
