《湖北省随州市洛阳镇中心学校2020学年七年级语文上学期第一次段考试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省随州市洛阳镇中心学校2020学年七年级语文上学期第一次段考试题（无答案） 新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省随州市洛阳镇中心学校2020学年七年级上学期第一次段考语文试题（无答案） 新人教版 一、积累与运用。（35分）1、下列加点词的读音有误的一项是（ ）（2分）A、攲斜(q) 抚弄(w) 搓捻(lin) 洗耳恭听(gng)B、叛逆(n) 纠缪(ji) 停滞(zh) 疲倦不堪(kn)C、尴尬(g) 绰号(chu) 依恋(lin) 一字不漏(lu)D、威慑(sh) 铭文(mng) 感慨(ki) 持之以恒(hng)2、下列词语书写有误的一项是（ ）（2分）A、沐浴 折散 捶打 絮絮叨叨 B、荫蔽 繁盛 委屈 形影不离C、脸颊 繁闷 墙壁 喜出望外 D、烂漫 沉寂 舒畅 各得其所3、下列加点的成语使
2、用不正确的一项是（ ）（2分）A、蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列B、肖雨涵和彭佳欣是一对形影不离的好朋友C、2020年6月20日，同学们看了女宇航员王亚平太空授课的情景，喜出望外D、年纪大的人说话，总是絮絮叨叨的4、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）A、秋天的怀念史铁生中国当代作家我与地坛B、金色花泰戈尔印度文学家吉檀迦利C、荷叶母亲冰心中国现代作家繁星D、陈太丘与友期刘义庆中国东汉人世说新语5、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A、“空谈误国，实干兴帮”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实B、为了防止H7N9疫情不再大规
3、模扩散，各级政府都及时采取了防范措施C、能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一D、地震发生后，社会各界慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加6、在文段空白处选择一组恰当的关联词语。（ ）（2分）在学习中（ ）遇到各种各样的困难，（ ）不要轻言放弃，（ ）大家有锲而不舍的精神，问题（ ）会迎刃而解。A、即使 也 只要 就 B、因为 所以 无论 都C、即使 也 无论 都 D、只有 才 如果 就7、根据提示默写。（11分）过故人庄中描写农村优美自然风光的诗句是： ， 。题破山寺后禅院中 写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是： ，。习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会
4、上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了论语中 ， 的深刻含义。 ， 。烈士暮年，壮心不已。 ，潭影空人心。论语中告诫我们要珍惜时间的句子是 ， 。8、名著填空。（4分）繁星、春水是冰心在印度诗人戈尔 的影响下写成的，它们大致包括三方面的内容：一是 ，二是 ，三是 。9、综合性学习。（8分）语文是五千年古老文明的积淀，生活中处处有语文，浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我一同“漫游语文世界”（1）拟写标语：为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，至少要使用一种修辞手法：（2）许
5、多广告语借用了成语、俗语，取其谐音换新意，虽朗朗上口，却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。A、沐浴器随心所浴（ ） B、咳嗽药咳不容缓（ ）C、洗衣机爱不湿手（ ） D、蚊香默默无蚊（ ）（3）赏评广告。例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告）赏析：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”和“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词又体现了责任与关怀，饱含人间的温情。广告一：随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）广告二：滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）请任选一则，进行赏评：二、阅读理解。
6、（35分）（一）（13分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不会昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）10、解释下列加点的词。（4分）（1）饭疏食饮水（ ） （2）博学而笃志（ ）（3）好之者不如乐之者（ ） （4）逝者如斯夫（ ）11、翻译下列句子。（4分）（1）不义而富且贵，于我如浮云。（2）博学而笃志，切问而近思
7、，仁在其中矣。12、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”运用对比的写法，衬托了 ，说明。（2分）13、“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诫我们 。（1分）14、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”运用了顶针的修辞手法，说明了（2分）（二）改变命运的一分（10分）办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。“老师，能不能，能不能”
8、把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”“可我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。不经意地瞧
9、小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼”因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩
10、，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。15、（2分）从第段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）16、（2分）先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？17、
11、（2分）第段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。18、（2分）第段中，秦老师的“灵感”具体指什么？19、（2分）为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？（三）母亲的心（12分）熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村
12、，怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围
13、着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲
