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1、 八年级（下）期中物理试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1. 首先用实验测定大气压强值的科学家是（）A. 托里拆利B. 阿基米德C. 帕斯卡D. 牛顿2. 如图所示。在一个有水的容器内，在水中有一个小试管开口向下竖起浮于水面上，试管露出水面的高度差为h，当将容器封闭并向外抽气时（）A. h不变，H增大B. h和H增大C. h增大，H不变D. h增大，H减小3. 如图所示，将一块砖侧放在水平面上，若沿对角线去掉上面的一半，则剩下的半块砖的密度、对地面的压力、压强与原来整块砖相比（）A. 密度不变，压力减半，压强减半B. 密度减半、压力减半、压强减半C. 密
2、度减半、压力减半、压强不变D. 密度不变，压力减半，压强不变4. 下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A. B. C. D. 5. 下列物体的受力分析，错误的是（）A. 自由静止在水平面上的木块B. 挂在天花板上的小球C. 静止在斜面上的木块D. 光滑水平面上滑行的木块6. 如图所示，甲、乙两位同学分别用30N的力水平拉弹簧测力计的两端，弹簧测力计处于静止状态，则弹簧测力计示数是（）A. 15NB. 30NC. 0ND. 60N7. 一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，如图所示，磁铁静止不动，下列四对力中，属于平衡力的是（）A. 黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引
3、力B. 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力C. 磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力D. 磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力8. 一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力为（）A. 1.3NB. 0.8NC. 0.3ND. 0.5N9. 下列事例中，运用了相同科学研究方法的是（）曹冲称象阿基米德测出王冠的体积探究物质质量与体积的关系探究串联电路中电阻的规律A. B. C. D. 二、多选题（本大题共4小题，共12.0分）10. 下列叙述正确的是（）A. 足球的运动状态改变，一定受力的作用B. 静止在斜坡上的
4、汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C. 竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块受到重力作用D. 足球静止在地面时，对地面的压力与地面对足球的支持力是一对平衡力11. 下列关于力和运动的说法中，错误的是（）A. 在水平地面上运动的物体，速度越快，所受摩擦力越大B. 超速行驶，危害极大，原因是物体速度越快，惯性越大C. 从树上落下的苹果，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态D. 有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变12. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力F及压强P1，水对容器底的压强P2将如何变化（）A. F不变B. P1不变
5、C. P2不变D. P2变小13. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（）A. 甲液体的密度大于乙液体的密度B. 两容器底部所受液体的压强大小相等C. 两容器对桌面的压强大小相等D. 甲器底部所受液体的压力大三、填空题（本大题共1小题，共2.0分）14. 公路桥上常看到如图1所示的限重标志，这座桥所允许通过的汽车的最大重力为_N，图2所示的弹簧测力计示数大小为_。四、计算题（本大题共7小题，共18.0分）15. 游泳时为什么用手和脚向后划水身体却向前运动？16. 一名伞兵正在进行跳伞训练，他的质量是70kg，降落伞和他随身装备的
6、总质量是20kg，当他打开降落伞后做匀速直线下落时，降落伞受到的空气阻力是多少？（取g=10N/kg）17. 运用知识解决问题：离心式抽水机在使用之前，先在泵内_水，叶轮旋转时产生离心力，水在离心力作用下甩向外围流进泵壳，于是叶轮中心气压_外界的大气压，水就在这个压力差的作用下由吸入口流进叶轮，这样水泵就可以不断吸水，不断供水。18. 某公路路面所能承受的最大压强为8105Pa现有一辆卡车质量为2t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm2，当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时，求（1）卡车对地面的压强。（2）说明是否对公路路面产生危害。（g取10N/kg）19. 一次龙卷风发生
7、时，屋外的气压急剧降到0.9105Pa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取1.0105Pa。（1）为什么龙卷风发生时，室外气压急剧下降？（2）屋内外的大气压强差是多少？（3）若室内屋顶的面积为100m2，求屋内外的大气压力差是多少？20. 如图所示，一个底面积为210-2m2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高0.15m，内盛有0.1m深的水；求：（1）容器内水的重力；（2）水对容器底部的压强；（3）当把一个质量为3kg的实心正方体A放入水中后，容器对桌面的压强的增加量是1000Pa，物体A的密度为多少？21. 如图所示，盛有水的轻质薄壁圆柱形容器甲和实心均匀圆柱体乙均放
8、置于水平地面上，它们的底面积分别为110-2米2和0.510-2米2现将两完全相同物块分别放入容器甲中和叠在圆柱体乙的上方，放置前后容器甲、圆柱体乙对水平地面的压强大小p甲、P乙如下表所示。求：对水平地面的压强放置之前放置之后p甲（帕）9801470p乙（帕）9801960（1）容器甲中原来水的深度。（2）圆柱体乙的质量。（3）请根据相关信息判断物块放入甲容器时，水是否溢出，并说明理由。五、简答题（本大题共1小题，共3.0分）22. 请你写出一种利用惯性现象的具体做法，并说出理由？六、作图题（本大题共1小题，共2.0分）23. 如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行。不考虑空气阻力，请在图中画
9、出排球的受力示意图。七、实验探究题（本大题共8小题，共45.0分）24. 地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究。（1）你_（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关依据是_。（2）弹簧测力计是根据弹簧的_的原理制成的。（3）如图甲所示是同学们第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是_N，此时测力计的示数是_N。（4）同学们将实验数据记录在下表中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出随质量变化的图象。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N13425. 小慧同学利用
10、运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做_运动，其目的是_；此时弹簧测力计的示数为_N。（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。实验次数压力F/N测力计示数/Nl2.323.32.634.33.445.34.2（3）请根据实验数据在图2中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象。（4）分析图象可得结论：_。（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_。（选填“变大”、“不变”或“变小
11、”）26. 在探究水平面上阻力对物体运动的影响时，小赵让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，接着在不同的水平表面上继续运动，如图所示，给出了小车所停位置。毛巾棉布木板（1）每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动，这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的_；（2）小车在水平表面上运动时所受阻力越小，通过的距离越_，（选填“远”或“近”）说明小车速度减小得越_（选填“快”或“慢”）；（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_运动。27. 如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。（1）本实验的科学探究方法是：
12、_法和_法。（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论。（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论_（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了_来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_来增加压力作用的效果。（5）图A和图D中小凳子对桌面和海绵的压力作用效果_（选填“相同”或“不同”）28. （1）为了鉴别两个烧杯中哪杯装的是清水哪杯是盐水。小明将压
13、强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图甲和乙所示。他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图乙杯子中盛的是盐水。你认为，小明的结论是_（填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由：_。（2）若此时盛清水的杯子中，水面到杯底的高度是0.1m，水对杯底的压强是_。（g=10N/kg，水=1.0103kg/m3）（3）托里拆利测量大气压强值实验如图丙所示，当时的大气压强等于_高水银柱所产生的压强。29. 某实验小组在探究“二力平衡的条件”实验中，设计了如图所示的实验方案，在水平桌面上放一个带有挂钩的木块，两根细绳的一端拴住木块，另一端通过滑轮与砖码盘相连。（1）在实验过程中，实验小组的同学发
14、现：左盘中加100g砝码后，往右盘中加100g砝码，木块没动，一直加到120g砝码时，木块才向右运动，同样，若使木块向左运动，需要往左盘加比右盘更多的砝码，请说出产生种现象的原因并提出解决的办法。原因是：_解决的办法是：_（2）若要探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上，应怎样进行实验？（3）说出方案中使用滑轮的好处（说出两条即可）。_。30. 如图为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）小明在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：_
