小学二年级道德与法制上册《我爱我们班》创新教案

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1、 小学二年级道德与法制上册我爱我们班创新教案 通过班级生活体验与班级故事,初步树立班级的集体生活观念,萌发集体归属感和集体荣誉感,喜欢班级生活。 教学重难点: 1.体会班集体的温暖,感受集体对个人成长的帮助,进而对集体产生归属感、责任感。 2.树立正确的集体荣誉观,关注事件背后的努力与付出,懂得一个理解、包容、向上的班集体比名次更重要。 教学准备: 平日里班集体一起学习、游戏的照片、音频、视频制成课件。 教学时间: 教学过程: 一、教师谈话导入 同学们,一年前我们组建了一个大家庭,这个大家庭就是我们的班集体。你爱我们的班集体吗?今天这节课我们就围绕“我爱我们班”来开展活动(师:板书课题) 在班

2、集体中学习生活的这段时间里,你们快乐吗?现在就让我们来体验这份快乐吧。 二、我们一起来 游戏:木头人。指名学一学木头人,介绍游戏规则,教师带领学生熟悉游戏口令。指名来演示这个活动,再分小组游戏,活动后交流活动感受。 我们的快乐不仅来自一起玩游戏,在一起学习也会让我们感到开心。听两段录音,说一说听了录音后是怎样的感觉? 同学们还能想到我们一起进行的活动吗?交流。 出示图片,师小结:是呀,一起朗读、一起做游戏,一起都让我们感受到在班集体中生活的快乐。(板书:快乐) 三、班级生活快乐多 1.在这些快乐的班级活动,你有哪些美好的记忆,能不能和我们分享?出示图片:如春游、大扫除、运动会领奖,相机采访领奖

3、的同学,当时你是什么心情? 出示跳舞照片,我们在做什么?齐跳集体舞,说说自己的活动感受。 2.师小结:大家说了这么多,看来,班级生活的快乐真多呀!(板书:多) 四、团结友爱的同学们 在这样快乐的班级里,是不是有很多团结友爱、让人温暖的故事呢?让我们一起来听听吧。 看视屏。 我们班还有这样的同学,谁来夸夸他?分小组交流,全班交流。 师:听了刚才那么多让人温暖的故事,老师发现我们班有爱心的人可真多,让我们为他点个赞。 从故事中,你们觉得同学之间应该怎么相处呢?(板书:团结友爱) 教师小结:我们班这么多团结友爱的同学,老师真为我们二(1)班感到骄傲,让我们为自己的班级点个赞! 五、我为班级点个赞 1

4、.出示两星,说一说它们是怎么得来的? 师:是呀,班级的荣誉离不开全体同学的努力,只要大家齐心协力,我们的班级会更棒! 2.我们班还有哪些做得好的,我们来夸一夸。 3.看做清洁的图片,大家在干什么?你做了什么? 4.出示接力赛的图片,问图中班上参赛的同学,尽管努力跑依然落后了, 当时心里怎么想的?出示奖状,为什么我们比赛输了,学校依然给我们发了“运动会精神文明与最佳组织奖”的奖状呢? 不仅这样,在障碍赛跑中,同学们齐心协力,发挥出了最好的水平,最终获得了低年组障碍赛跑第一名的好成绩。 一年来,同学们个个争当文明小使者,六一时,班级被评为了优秀雏鹰中队(听到这个好消息时兴不兴奋,为什么)。 小结:因为有了每个同学的努力,大家团结友爱,不断进步,我们的班级也越来越优秀。(板书:优秀) 出示儿歌,读儿歌:集体就像我的家,老师温暖像爸妈。同学团结如兄妹,天天欢乐笑开花。 我爱我们班 团结友爱 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5

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