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1、八年级语文第一次月考试题1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A. 行辈/同行 蓦然/日暮西山 棹船/影影绰绰B. 呼吁/迂回 嘎吱/戛然而止 幽悄/悄无声息C. 诸葛/纠葛 晦暗/诲人不倦 剽悍/骠姚校尉D. 竹篙/茼蒿 糜烂/风靡一时 窜逃/上蹿下跳【答案】D【解析】【详解】A，hng/hng；m/m；zho/chu。B，y/y；g/ji；qio/qio。C，g/g；hu/hu；pio/pio。D，go/ho；m/m；chun/chun。2.下列词语中有三个错别字的一项是（ ）A. 乌蓬 觉查 变本加厉 人情事故B. 振撼 蕴藻 夜深星阑 张灯节彩C. 躁热 殆慢 大彻大悟
2、 椎髻仰面D. 眼框 怂勇 叹为观止 视端容寂【答案】A【解析】【详解】A词语中有三个错别字。乌篷，觉察，人情世故。B震撼，张灯结彩。C燥热，怠慢。D眼眶，怂恿。3.下列句子中的加点成语使用无误的一项是（ ）A. 一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人肃然起敬。B. 不容置疑，这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股激情在胸中激荡。C. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。D. 暴风雨袭来时，我感到一种不自量力的恐惧，一种强烈的孤独感油然而生。【答案】B【解析】【详解】A.肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。改为：刮目相看。C.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变
3、成大海。比喻世事变化很大。改为：沧海一粟。D.不自量力：自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。改为：不可名状。【点睛】运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。心理学家卡特尔认为，_。一种是流体智力：指一般的学习和行为能力，它是一种潜在的智力，一般在 20 岁后达到顶峰，30岁后降低，这是不可逆的。另一种是晶体智
4、力：指已经获得的知识与技能，它是后天习得的，主要由后天教育和经验决定的，一生中一直在发展，_，只是到了25岁以后，发展的速度渐趋平缓。【答案】 (1). 智力分为两种 (2). 并不因年龄的增长而降低【解析】【详解】解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句。第一个空：根据“一种是流体智力”“另一种是晶体智力”，明确是一句表示总括的语句，可以填写“智力分为两种”。第二个空：根据后句“只是到了 25 岁以后，发展的速度渐趋平缓”，明确所填语句跟此句形成转折关系，所以第二个空可以填“并不因年龄的增长而降低”。5.古诗文默写小石潭记中写潭边树蔓优美姿态的句子是：_，_ ，_。_，_
5、。所谓伊人，在水之湄。（蒹葭）_，悠悠我思。（子衿）王勃送杜少府之任蜀州中首联两句是：_，_。八月湖水平，涵虚混太清。_，_。（望洞庭湖赠张丞相）【答案】 (1). 青树翠蔓， (2). 蒙络摇缀， (3). 参差披拂。 (4). 蒹葭萋萋， (5). 白露未晞。 (6). 青青子佩 (7). 城阙辅三秦， (8). 风烟望五津。 (9). 气蒸云梦泽， (10). 波撼岳阳城。【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选
6、准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“蔓”“蒹葭”“晞”“阙”等字词的书写。6.名著阅读。亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的
7、，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。（1）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它“又快乐又惆怅”？（2）从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。A.现实却给你证明，我是对的。 B.现
8、实却给你证明我并没大错。【答案】（1）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。（2）填第B句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。而第一句运用肯定语气，略显生硬。【解析】【详解】考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与傅雷家书有关的文学常识。（1）令作者“又快乐又惆怅”的是指回忆儿子的往事
9、。说它“又快乐”是指回忆儿子的往事；“又惆怅”是因为儿子离开父母。（2）作者希望建立一个没有隔膜的融洽的和谐的关系。傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还有朋友关系。通过坦诚分析自己教育儿子的严格与错误，表现了朋友关系。而第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样，能很好地体现他们之间的朋友关系。否定句比肯定句语气要弱，语意要轻。所以选B。7.综合性学习【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。旅游天地【材料二】读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感
10、受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华! 行走峨眉山洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝
11、文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。中华传统文化作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。漫步世界看山川（1）对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。B.峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里景色宜人，四季如春。C.游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到欧阳修醉乎山水的情致。D.长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。（2）请结合第三则材料的具体内容，补全下面的对联。上联：洛阳城中
12、寻历史足迹 下联：【答案】（1）B（2）例：峨眉山上赏自然奇观【解析】【详解】（1）考查对文本内容的理解。依据材料二中的“春夏两季，云低雾浓，古木葱茏；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，幽峭精绝的冬景令人称绝”。所以B项中所说的“四季如春”错。（2）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。首先分析上联的内容和结构：洛阳城中/寻/历史足迹，可以看作三部分“洛阳城中”是地点，“寻历史足迹”是时间，并且是动宾短语；根据材料二和材料三，找出具体的地点，如“琅琊山”“西湖”“岳阳楼”“峨眉山”“长江”，从中
13、选择三字的景点，然后根据这个景点的特点，用单字动词+四字名词的形式，仿写即可。现代文阅读黄玫瑰的心为了这绝望的爱情，我已经过了很长时间沮丧、疲倦、行尸走肉般的日子。昨夜从矿坑灾变中采访回来，因痛惜生命的脆弱与无助，躺在床上不能入睡。清晨，当第一道阳光照入，我决定为那已经奄奄一息的爱情做最后的努力。我想，第一件该做的事情是到我常去的花店买一束玫瑰花，要鹅黄色的，因为我的女友最喜欢玫瑰。刮好胡子，勉强拍拍自己的胸膛说：“振作起来。”想到昨天在矿坑灾变前那些沉默哀伤但坚强的面孔，我出门了。往市场的花店走去，想到在一起五年的女朋友，竟为了一个其貌不扬、既没有情趣又没有才气的人而离开，而我又为这样的女人
14、去买玫瑰花，既心痛又心碎，生气又悲哀得想流泪。到了花店，一桶桶美艳的、生气昂扬的花正迎着朝阳开放。找了半天，才找到放黄玫瑰的桶子，只剩下九朵，每一朵都垂头丧气，“真丧，人在倒霉的时候，想买的花都垂头丧气的。”我在心里咒骂。“老板，”我粗声地问，“还有没有黄玫瑰？”老先生从屋里走出来，和气地说：“没有了，只剩下你看见的那几朵啦。”“每朵的头都垂下来了，我怎么买？” “喔，这个容易，你去市场里逛逛，半个小时后回来，我包给你一束新鲜的、有精神的黄玫瑰。”老板陪着笑，很有信心地说。“好吧。”我心里虽然不信，但想到说不定他要向别的花店调，也就转进市场逛去了。心情沮丧时看见的市场简直是尸横遍野，那些被分解
15、的动物尸体，使我更深刻地感受到了悲苦的世界；小贩刀俎的声音，使我的心更烦乱。好不容易在市场里熬了半个小时，再转回花店时，老板已把一束元气淋漓的黄玫瑰用紫色的丝带包好了，放在玻璃柜上。我不敢相信自己的眼睛，我说：“这就是刚刚那一些黄玫瑰吗？”-它们垂头丧气的样子还映在我的眼前。“是呀，就是刚刚那黄玫瑰。”老板还是笑眯眯地说。“你是怎做到的，刚刚明明已经谢了。”我听到自己发出惊奇的声音。花店老板说：“这非常简单，刚刚这些玫瑰不是凋谢，只是缺水，我把它整株泡在水里，才20分钟，它们全又挺起胸膛了。”“缺水？你不是把它插在水桶里吗？怎么可能缺水呢？”“少年仔，玫瑰花整株都需要水呀，泡在水桶里是它的根茎，就好像人吃饭一样。但人不能光吃饭，人要用脑筋、有思想、有智慧，才能活得抬头挺胸。玫瑰花的花朵也需要水，但是剪下来后就很少人注
