《河南省安阳市第六十三中学七年级语文下册 二十一.“神舟”五号飞船航天员出征记导学案（无答案） （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省安阳市第六十三中学七年级语文下册 二十一.“神舟”五号飞船航天员出征记导学案（无答案） （新版）苏教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二十一.“神舟”五号飞船航天员出征记导学案（无答案） （1）40多年间，苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把数百名航天员的身影印在浩hn（ ）太空。（2）刚劲有力的话语中yn（ ）含着几多信任，几多期待。（3）中国第一代航天员的夺人风ci（ ）瞬间便定格在记者们的镜头里。2、给下面加点字注音瞩目（ ） 苍穹（ ） 军衔（ ） 问鼎（ ）3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A、从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行。B、这条街成为商业步行街后，行人从早到晚川流不息。C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取
2、得了出色的成绩。D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。4、选词填空（1）杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手 （致敬、致意、致谢）（2）杨利伟深情地 （眺望、注视、凝望）一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。5、本文是一篇以 为主的小通讯，以 为序对“神舟”五号飞船出征全过程进行了全面的报道。二、课内阅读这是一次英雄出征。这是中华民族历史上一次伟大的出征。公元2020年10月15日5时，酒泉卫星发射中心的航天员公寓“问天阁”。再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界为之瞩目、令国人为之自
3、豪的飞天之旅。深秋的大漠，寒风凛冽。“问天阁”的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。“快看！我们的航天员来了”5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从“问天阁”航天员的专用通道，微笑着向大家走来。紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员翟志刚和聂海胜。随着欢快的迎宾曲,人群中响起了热烈的掌声。1、 前两句单独成段有什么作用？2、“公元2020年10月
4、15日5时，酒泉卫星发射中心的航天员公寓“问天阁”。 ”这句话交代时间为什么特地加上“公元”两个字？3、文中划横线的句子有何表达效果？4、你从杨利伟“从容而稳健的步伐”里看出了什么？5、假如你是送行队员中的一员，你最想对杨利伟说的送行语是什么？三、课外阅读浩瀚的南大西洋上，阳光普照，暑气蒸腾。“远望三号”远洋航天测量船静静地等候着“神舟二号”飞船的出现。这是“神舟二号”飞船绕地球的第107圈飞行。当飞船飞临南大西洋预定海域上空时，“远望三号”将向飞船发送返回控制等一系列关键指令。在这次飞船飞行实验中，“远望一号”“远望二号”“远望三号”“远望四号”航天测量船，分赴太平洋、大西洋、印度洋布阵，执
5、行海上测控任务。连续多日测量跟踪，测控人员尽管非常疲乏，但始终斗志昂扬。18时33分，按预定计划，飞船将飞临“远望三号”上空。“发现目标！”随着操作人员的清晰报告，船载雷达天线稳稳地跟上了刚从海平面出现的“神舟二号”飞船。与此同时，船载其他各测量通讯设备也按预定方案，准确及时地捕获跟踪目标，获取飞船各种有效数据。一道道数据链和遥控指令，连续不断地从“远望三号”发送到“神舟二号”飞船上。“一次调姿！”飞船飞行姿态开始调整。“轨道舱与返回舱分离！”微光电视上原来显示飞船的那个亮点，瞬时变成了两个。“分离成功！”人们惊喜地欢呼起来。“二次调姿”“制动开始”“制动结束”，伴随着各项指令的继续下达，只见
6、显示屏上的一个亮点，正在向下方运动，这就是分离后的飞船返回舱，它已从飞行姿态转为返回姿态。1、通讯往往设置小标题。决战太空这篇通讯共设有四个小标题。第一个和第四个小标题分别是：10日21时北京航天指挥控制中心 飞船变轨；16日19时 内蒙古中部地区 飞船返回看看这两个小标题有何共同点，然后为节选文字拟定一个小标题：2、节选文字开头一句话的作用是什么？3、说说下面句子中加粗词语的作用。（1）18时33分，按预定计划，飞船将飞临“远望三号”上空。（2）与此同时，船载其它各测量通讯设备也按预定方案，准确及时地捕获跟踪目标，获取飞船各种有效数据。4有关高科技内容的通讯难免要使用一些高科技术语，试说说选
7、文中高科技术语的运用的特点。四、满分作文告别不是悲伤浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。-龚自珍当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平；他们话离愁为奋起；他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。文成入蕃她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊？告别
8、不是悲伤，是和平的彩桥。勾践离国战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。告别不是悲伤，是坚毅的奋起。屈原投江独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举离骚译读。足矣，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续？告别不是悲伤，是感人的忠心。鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。告别不是悲伤。名师点评：
