《河南省郑州市第四十八中学七年级语文上册 第23课 绿色蝈蝈导学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省郑州市第四十八中学七年级语文上册 第23课 绿色蝈蝈导学案(无答案)(新版)新人教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第23课 绿色蝈蝈 学习目标:1、速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。2、能体味文中的美词佳句,并说出其作用。3、培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。学习过程:一、预习检测1、介绍作者:布封 2、给加点的字注音,根据注音写出汉字。篝火 ( ) 气氛( ) shu猎( ) 窸窣()作响喧嚣 ( ) yn哑( ) 静谧 ( ) 满载()而归cun夺( ) 螽斯 ( ) 吮吸 ( ) 更胜一chu ( )3、根据下面的意思写出文中的词语。(1)指动物中弱者被强者吃掉。 ( )(2)看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。 ( )(3)一点儿也不拖拉,干脆果断。 ( )(4)形容非常地慌张
2、,以致一点办法都没有。 ( )二、整体感知,小组合作,填写蝈蝈档案。姓名外形习性叫声食物习性居住方式三、课内精读:阅读课文从“在6月份,”到“甚至还吃一点儿青草。”思考以下问题:1、“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”这句话运用了什么样的表达方式?写的是什么内容?表达了作者怎样的思想感情?2、从这几自然段的说明中你可以看出蝈蝈吃哪些食物?3、“也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因,因为肚子既有肉,又有甜食。”句中加点的词语能不能去掉,为什么?4、 “不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现”这句话是什么意思?换一种说法应怎样说?探究点二:“耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。”句中的“窃窃私语”是否可以改成“小声鸣叫”?探究点三:找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼?探究点四:结合全文内容说一说法布尔告诫我们观察事物需要怎样的品质?从文中的哪些地方可以看出作者有这样的品质?学习反思: