《江苏省睢宁县新世纪中学七年级语文下册 第二单元检测试题（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省睢宁县新世纪中学七年级语文下册 第二单元检测试题（无答案） 人教新课标版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省睢宁县新世纪中学七年级语文下册 第二单元检测试题（无答案） 人教新课标版 一积累与运用（分）1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A. 澎湃 惩罚 (chng ) 懊悔（o ） 九曲回环（q） 田垄B斑斓 哺育（b ） 默契（ q） 嗥鸣（ho ） 迫不急待C. 怪诞 哽咽（y ） 强迫（qing） 炽痛 （ch ） 污秽D .字帖 亘古（ gn） 祈祷（ q ） 踱步（ du ） 亦复如是2阅读下面的短文，按要求回答问题。 （5分）生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值；就像 ，并不是非要到达 。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生
2、命主要是为了经历。就像候鸟，不停地qinx（ ）就是为了经历季节和风雨；就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。因为具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，所以恰恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。qin x（ ）（2）联系上下文，仿照画横线的句子在横线处补充恰当的语句。就像 ，并不是非要到达 。（3）修改画波浪线处句子的语病，把正确的写在下面横线上。 3.名著阅读。（4分）太阳在伏尔加河上空静悄悄地浮动着，周围的景致在时时刻刻变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的漂亮衣服。沿岸有城市和乡
3、村，远远看去宛如一块块甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。“你瞧，多么好啊!”外祖母不断地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿又跑到船那边，她容光焕发，高兴极了。她常常对着河岸出神，把我也给忘了。她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不吭，眼里含着泪水。我拉拉她的黑裙子，她惊了一下，说她仿佛在打瞌睡，做了一个梦似的。我问她为什么哭?她微笑着说：“亲爱的，我哭是因为快乐，因为年老。我已经老了，都过了六十整了。”她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些稀奇的故事，讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。她讲童话故事的时候，声音很低，很神秘。她会俯下身子凑近我的脸，睁大眼睛盯着我的眼睛看。她说话像唱歌似的，越说越流
4、畅。听她说话使人有说不出的愉快。我每次听完一个故事以后，总是要求外祖母再讲一个。（1）以上选段出自小说 ；文中的“我”指的是 。（2从整部作品来看，你认为外祖母是一个什么样的人？（3）你从“我”的成长中得到什么启示？4.古诗文默写。（分）（1）春潮带雨晚来急，。（韦应物）（），青山独归远。（），青草池塘处处蛙。（约客）（）每个时代都有属于自己的诗人，这正如赵翼在论诗中所说的：， 。（）写出关于黄河的古诗词：（必须是连续的两句），。二古诗文阅读。（分）（一）阅读木兰诗，回答后面的问题。（分）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军
5、帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆， 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床； 脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火
6、伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？.解释加点的词。（分）旦辞黄河去（）关山度若飞（）出郭相扶将（）双兔傍地走（）.翻译下列句子。（分）将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。7.下列加点词的意思完全相同的一项是（ ）（2分）愿为市鞍马东市买骏马昨夜见军帖对镜帖花黄军书十二卷同行十二年安能辨我是雄雌自是指物作诗立就.你能写出出自最后一节的一个成语吗？_（1分）.作者为什么略写木兰十来年的征战生活？谈谈你的理解。（2分）（二）课外文言文阅读。月攘一鸡今有人日攘(rng)其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一
7、鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？注释 攘：偷。 道：此处指行为道德。 损：减少。10解释加点的词。（2分）或告之曰 （ ） 是非君子之道（ ）11.翻译句子。（2分）如知其非义，斯速已矣，？12.这个故事给我们什么启示？（1分）（三）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（3分）江南逢李龟年 (杜甫)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。13. “落花时节”明指，暗喻。14这首诗抒发了作者什么感情？三现代文阅读。（分）（一）最后一课（10分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，
8、我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧！”15.用简洁的语言概括选段的内容。（2分）16. 韩麦尔先生“脸色惨白”，这是什么描写？体现了他怎样的心情？（2分）17.“ 我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？ （2分）18. 选文最后一节该如何理解？（2分）19“我”在全文中起何作用？（2分）（二）月光启蒙（分）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却
9、不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀” “月儿弯弯
10、像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们过着清贫的日子，但 ，黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一
11、尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？” 我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。” 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字，却是我的启蒙老师
12、。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月21用恰当的词语填空（分）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 22根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分） 月光下，母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语 23根据文意，将文中的句子填写完整。（2分） 那时，我们过着清贫的日子，但 。24文中画线句用了什么修辞手法？有何表达效果？（2分）25对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（2分） A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。 B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。 C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。四.作文。（40分）请
