小学音乐五年级下册《春意》教案设计1

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1、 小学音乐五年级下册春意教案设计1 小学音乐五年级下册春意教案设计1第1课 春 意教学目标:一、“春水”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临,本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。二、聆听春到沂河,认识民族乐器柳琴,并记住柳琴的音色。能简单描述乐曲所表现的“春到沂河”的意境;聆听致春天,感受乐曲对春天的描绘,尤其是第一与第三乐段,相同的曲调,不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。三、表演小鸟小鸟,春雨蒙蒙地下,歌曲借景抒情,运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的

2、创作手法。教学内容:聆听致春天春到沂河表演小鸟小鸟春雨蒙蒙地下教学重、难点:1、聆听乐曲,感受相同曲调、不同的手法表现不同的情绪。2、继续用自然、甜美的声音演唱歌曲。3、学习切分音。教学时间:共四课时 1.表演小鸟小鸟 2.聆听致春天 3.表演春雨蒙蒙地下 4.聆听春到沂河教学设计:第一课时 1 一、生态环保导入:同学们,平时我们都很喜欢小动物,哪些小动物是人类的好朋友?我们要加以保护。让学生说出关于春天的词语二、学习歌曲小鸟小鸟1、聆听范唱,让学生初步感受歌曲的拍子、拍号及情绪。2、学唱曲调:(1)老师范唱曲调:曲调每一乐句有什么规律?每起句的第一拍有什么规律?(2)学唱第一部分、复习6/8的指挥图式。(3)学唱合唱部分曲调。3、学唱歌曲(1)完整地唱全曲曲调,要表达出欢跃、活泼的情绪。(2)用“LA”唱全歌。(3)填入歌词要唱的更有感情4、纠错:注意指导合唱部分的和谐;用稍快的速度表达喜悦的心情;注意休止符。5、表演歌曲:在完成以上环节的基础上,让学生发表表演歌曲的处理。三、老师小结。四、板书设计 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3

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