《四年级下册语文课件-15 白鹅部编版(共41张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件-15 白鹅部编版(共41张PPT)（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标 1 认识 郑 嚣 等生字 读准多音字 看 会写 吠 促 等字 会写 即将 姿态 等词语 2 朗读课文 体会语言的趣味 3 找出课文里表现鹅高傲的词语 分类抄写下来 了解白 鹅的特点 4 学习作者运用反语的修辞手法表达对白鹅的喜爱之情 作者简介 丰子恺恺 中国现现代画家 散文家 美术术教育家 音乐乐教 育家 漫画家 书书法家和翻译译家 以中西融合画法创创作 漫画以及散文而著名 代表作品有 缘缘缘缘 堂随笔 缘缘 缘缘堂再笔 画中有诗诗 活着本来单纯单纯 无用之美 等 整体感知 1 自由阅读课文 圈出本课生字 生词 2 说说你了解的白鹅是什么样子的 字词学习 郑郑重其事 看守 嚣嚣张张
2、 狂吠 急促 颇颇久 奢侈 苟安 侍候 窥窥伺 供养 zh ngk nxi o f ic p sh ch g ush ku s g ng 吠促侍颇譬剧 苟 附馆脾敏昂捷供 譬 馆 附 供 敏 捷 侍 昂 促 剧 苟 吠 颇 脾 即将 姿态态 高傲 狂吠 局促 京剧剧 譬如 侍候 饭馆饭馆 附近 脾气 敏捷 昂首 供养 一丝丝不苟 空空如也 扬长扬长 而去 看 看护 看望 k n k n 伺 窥伺 伺候 c s 妈妈带我去看 k n 望生病的李爷爷 发现李爷 爷病床前竟然没有人看 k n 护 剧 剧烈 据 根据 侍 侍候 待 等待 供 提供 洪 洪水 洪水冲毁了这个村庄 村民们只能 暂时住在政府
3、提供的帐篷里 词语解释 急速 敏捷 从容 奢侈 局促不安 一丝不苟 缓慢笨拙慌乱 俭朴大模大样 马马虎虎 面对这件棘手的事情 大家都非常慌乱 小 明同学显得格外从容镇定 高傲 喜欢 发明 慰藉 锐利 奇幻 骄傲喜爱 安慰 发现 爱迪生 发明 发现 了电灯 居里夫人 发明 发现 了镭 尖锐奇妙 同学们 发明和 发现你会用吗 课文可以分为几部分 每一部分主要讲了什么 第一部分 1 点明白鹅的来历 简要介绍白鹅 给人的初步印象 高傲 先总后分 从叫声 步态 吃相 三方面具体描写白鹅的高傲 第二部分 2 7 读课读课 文的第一部分 文中哪个词语词语 最能概括白 鹅鹅的特点 高傲 2 课文可以分为几部分
4、 每一部分主要讲了什么 第一部分 1 点明白鹅的来历 简要介绍白鹅 给人的初步印象 高傲 先总后分 从叫声 步态 吃相 三方面具体描写白鹅的高傲 第二部分 2 7 课课文里有许许多表现鹅现鹅 高傲的词语词语 如 引吭 大叫 傲然 架子十足 找一找 分类类抄下 来 再体会作者是如何把 高傲 写清楚的 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大 叫 叫声叫声 步态步态 傲慢 从容 大模 大样 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 架子十 足 吃相吃相 课课文里有许许多表现鹅现鹅 高傲的词语词语 如 引 吭 大叫 傲然 架子十足 找一找 分类类抄 下 来 再体会作者是如何把 高傲 写清楚的 严肃郑重 厉声呵斥 厉
5、声叫嚣 引吭大 叫 叫声叫声 这句话运用了对比手法 将鹅的 引吭大叫 与狗的 狂吠 对比 表现出鹅的叫声大和严厉 的特点 步态步态 傲慢 从容 大模 大样 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 架子十 足 吃相吃相 鸭的步调急速 有局促不安之相 鹅的步调 从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 这句话运用了对比和比喻的修辞手法 用鸭的 步调 急速 有局促不安之相 反衬鹅 步调从容 大模 大样 的高傲姿态 用 京剧里 的净角出场 来比喻鹅 的步调 不仅形象地写出了鹅步调的从容 更显出了鹅 的步伐中透出的不可一世的傲慢 步态步态 傲慢 从容 大模 大样 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 架子十 足 吃相吃相
6、这样从容不迫地吃饭 必须有一个人在旁侍 候 像饭馆里的堂倌一样 这句话点明鹅吃饭必 须有人侍候 衬托了鹅吃 饭的傲慢 堂倌 一词 幽默中流露出作者对鹅 的喜爱之情 1 必须有三样东西下饭 2 三眼一板 一丝不苟的吃法 3 循规蹈矩 不知变通的做法 这些是下文提到 的白鹅吃饭时 必须有一个人在旁侍候 的原因 白鹅的 高傲也就从这其中体现出来了 白鹅鹅的吃相可笑在哪几个方面 课堂插播 反语 反语指正话反说或反话正说 即通常所说的 说 反话 运用跟本意相反的词语来表达此 意 却含 有否定 讽刺以及嘲弄的意思 是一种带有强烈感情 色彩的修辞手法 运用反语可以 使语言有变化 不 死板 生动有趣 增强说话
7、或文章的幽默感 文中哪些地方运用了反语语 有什么作用 文中多处运用反语 如 我们这位鹅 老爷 厉声呵斥 我们不胜烦 架 子十足 等 这些词句明贬暗褒 使鹅的 个性更加鲜明 从中我们能体会出作者对 鹅的喜爱之情 牛刀小试 试试着运用反语语的修辞手法把下面的句子补补 全 小明踢球的时时候不小心把隔壁王大爷爷家的窗玻璃砸砸碎 了 王大爷爷笑呵呵地对对小明说说 示例 小明 你的踢球技术术可真好啊 读一读 阅读链接 和课文 白鹅 比一 比 说说 两位作家笔下的鹅有什么共同点 再体会两篇文章表 达上的相似之处 两位作家笔下鹅的共同点是高傲 两篇文章在表达上的相似之处表现在 在结构上 都是先介绍鹅的特点 再
8、列举事例具体描写 在描写方 法上 两篇课文都运用了拟人 比喻的修辞手法 都善 于用反语来表达对鹅的喜爱之情 文章结构 本文从叫声 步态及吃相三 个方面对白鹅进行了具体的描写 细致生动地写出了白鹅高傲 的特点 表达了作者对白鹅的喜 爱之情 主题归纳 随堂练习 一 给加点的字选择正确的读音 拥抱 y ng y ng 臭味 ch u x u 症状 zh ng zh ng 功率 shu i l 疾病 j j 细菌 j n q n 二 选择意思相对应的词语并连线 二 选择意思相对应的词语并连线 朗读课文 体会语言的趣味 教材习题 因为为附近的狗 都知道我们这们这 位鹅鹅老爷爷的脾气 每逢它吃饭饭的时时候
9、 狗就躲躲在篱边窥篱边窥 伺 体会 作者运用反语 把鹅称作 鹅老爷 明贬 暗褒 意在表现白鹅吃饭时的高傲劲儿 言语中流 露出对 白鹅的喜爱之情 答案可参见前面ppt 课文里有许多表现鹅高傲的词语 如 引吭大叫 傲然 架子十足 找一找 分类抄下来 再体会作者是如 何把 高傲 写清楚的 叫声 步态 吃相 叫声 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步态 傲慢 从容 大模大样 吃相 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 架子十足 作者分别从叫声 步态 吃相三方面具体描写了白鹅高 傲的特点 1 写叫声时 用狗的 狂吠 与鹅的 引吭大叫 对比 突出鹅叫声大和 严厉的特点 2 写步态时 用鸭的 步调急速 局促不
10、安 对 比 显出鹅 步调从 容 大模大样 的高傲姿态 3 写吃相时 用狗的 窥伺 立刻 逃往篱边 蹲 着静候 对比 彰显鹅 的老爷派头 这些鲜明的对比 形 象生动地表现 出鹅的高傲 读句子 回答括号里的问题 答案参见前面ppt 读一读 阅读链接 和课文 白鹅 比一 比 说说 两位作家笔下的鹅有什么共同点 再体会两篇文章表 达上的相似之处 两位作家笔下鹅的共同点是高傲 两篇文章在表达上的相似之处表现在 在结构上 都是先介绍鹅的特点 再列举事例具体描写 在描写方 法上 两篇课文都运用了拟人 比喻的修辞手法 都善 于用反语来表达对鹅的喜爱之情 拓展空间 描写鹅的诗句 鹅鹅湖山下稻粱肥 豚栅鸡栅鸡 栖半掩扉 王驾驾 社日 鹅鸭鹅鸭 不知春去尽 争随流水趁桃花 晁冲之 春日 吠犬鸣鸡鸣鸡 村远远近 乳鹅鹅新鸭鸭岸东东西 查查慎行 自湘东驿东驿 遵陆陆至芦溪 山阴道士如相见见 应应写黄庭换换白鹅鹅 李白 送贺宾贺宾 客归归越 鹅鹅乳养雏遗雏遗 在水 鱼鱼心想子变变成鳞鳞 白居易 禽虫十二章 1 熟读课文 会认会写课文中的生字词 体会作者对白鹅的喜爱之情 2 课下认真体会反语的修辞手法 并尝 试写一篇小作文
