《2020届高考艺考生物复习教师用书：专题二第4讲 高频命题点2 影响光合作用的环境因素曲线分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考艺考生物复习教师用书：专题二第4讲 高频命题点2 影响光合作用的环境因素曲线分析（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高频命题点2影响光合作用的环境因素曲线分析真题领航目标方向导入高考1(2018全国卷，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是_。(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_，判断的依据是_。(3)甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是_。(4)某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的_(填“O2”或“CO2”)不足。解析：(1)由题图可知，乙的光饱和点及光补偿点都比甲低，因此甲、乙两种植物在光照强度较低时乙更具有
2、生长优势。当光照强度大于a时，甲种植物光合作用强度高于乙种植物，因此甲种植物对光能的利用率较高。(2)根据曲线图可知，甲种植物的光饱和点较高，对光照的需求大。当甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，甲种植物净光合速率下降幅度较大。(3)乙种植物的光补偿点较低，所以更适合在光照较弱的林下种植。(4)夏日晴天中午温度过高，气孔部分关闭，因此进入叶肉细胞的CO2不足，叶片的光合速率明显下降。答案：(1)甲(2)甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大(3)乙(4)CO22(2018，全国
3、卷，29)回答下列问题：(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的_上，该物质主要捕获可见光中的_。(2)植物的叶面积与产量关系密切。叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是_。(3)通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度_(填“高”或“低”)。解析：(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质为叶绿体中的色素，分布于类囊体膜上，主要吸收蓝紫
4、光和红光。(2)由图可知，叶面积系数小于a时，群体干物质积累速率和群体光合速率都在增加；叶面积系数超过b时，群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，因此群体净光合速率降低，干物质积累速率降低。(3)植物光合作用吸收与呼吸释放的CO2量相等时所需要的光照强度即光补偿点。通常，与阳生植物相比，阴生植物的光饱和点及光补偿点都比较低，即达到此点需要的光照强度低。答案：(1)类囊体膜蓝紫光和红光(2)增加群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低(3)低知识拓展培养学生理解光合作用的能力1绿色植物光合作用时，光照减弱，ATP/ADP，NADPH/NADP的值会发生什么变化？_答
5、案：光照减弱时，ATP、NADPH产生减少，同时暗反应又利用ATP、NADPH生成ADP、NADP增多，所以比值均下降。2生长环境中的CO2浓度由1%降低到0.03%时，植物的光饱和点和光补偿点如何变化，原因是什么？_答案：光饱和点降低，因为CO2浓度降低时，暗反应的强度低，所需要的ATP和H少。光补偿点升高，因为在合成有机物的量不变时，CO2浓度降低，所需要的光照强度增大。核心整合掌握必备生物知识1影响光合作用因素的相关曲线分析(填表)影响因素原理图像图像解读光照强度影响光反应段ATP、H的产生，进而制约暗反应阶段P点的限制因素：外因：温度、CO2的供应量等；内因：色素含量、酶的数量和活性、
6、C5的含量等CO2浓度影响暗反应阶段C3的生成P点的限制因素：外因：温度和光照强度等；内因：酶的数量和活性、C5的含量、色素含量等温度通过影响酶的活性来影响光合作用P点对应的温度为进行光合作用的最适温度2.真正(总)光合速率、表观(净)光合速率与呼吸速率(填空)(1)各种速率的表示方法及相互关系a呼吸速率：有机物或O2消耗量、CO2产生量。b净光合速率：有机物积累量、O2释放量、CO2吸收量。c总光合速率：有机物或O2产生量、CO2消耗量。d总光合速率净光合速率呼吸速率。(2)解读真正(总)光合速率、表观(净)光合速率与呼吸速率的关系二者均使空气浑浊3在相对密闭环境(或开放环境)中一昼夜CO2
7、含量的变化曲线图分析(O2变化与CO2变化相反)(填空)(1)图中实线表示密闭环境中CO2的含量变化，光合速率与呼吸速率相等的点是C、E，有机物积累量最大的点是E；N1、N2、N3三个点中，植物能生长的是N3，理由是N3点低于M点，有机物总量增加，植物生长。 (2)图中虚线开始进行光合作用的点是B，光合速率与呼吸速率相等的点是C、E，一昼夜有机物的积累量是S1S2S3。D点时，CO2的含量下降的原因是夏季中午光照过强，叶肉细胞部分气孔关闭，导致CO2供应不足，光合速率下降。考向立意突显科学思维能力的考查考向一以影响光合作用的环境因素为载体，考查学生分析曲线获取信息的能力1(2019衡水，信息卷
8、)某科研人员将生理状态、大小以及棉铃(果实)数基本相同的棉花植株随机分成6组，其中5组去除不同比例的棉铃，3天后对各组棉花叶片的有关变量进行测量，结果如图所示。回答下列问题：(1)该实验的因变量是_。不去除棉铃组在该实验中的作用是_。(2)分析图1信息，棉花叶片的光合速率与去除棉铃的百分率之间呈_(填“负相关”或“正相关”)。结合图1和图2信息，随着去除棉铃的百分率的提高，棉花叶片中淀粉和蔗糖占干重的百分率却提高，请给出一个合理的解释：_。(3)若给棉花植株提供HO，一段时间后在棉花叶片中可检测到含18O的淀粉和蔗糖，请写出18O进入淀粉和蔗糖的路径：_。解析：棉花植株的叶片光合作用的产物会运
9、输到存储部位，棉铃是有机物的存储部位，因此去除棉铃会影响叶片光合作用产物的输出，进而导致叶片内蔗糖和淀粉等有机物积累增多。答案：(1)叶片固定CO2的速率(或叶片的光合速率)、叶片中淀粉和蔗糖占叶片干重的百分率(空白)对照(2)负相关叶片光合产物利用量减少，输出量降低，进而在叶片中积累(意思合理即可)(3)HO参与有氧呼吸第二阶段产生C18O2, 而C18O2参与光合作用产生18O标记的葡萄糖等有机物，这些有机物再转化成淀粉和蔗糖(意思合理即可)考向二以光合作用速率与呼吸作用速率为载体，考查学生对净光合作用的理解2某品种柑橘在65 klx光照强度下，净光合速率(单位略)随叶片温度的变化趋势如图
10、所示。回答下列问题：(1)温度通过影响与_有关酶的活性来影响净光合速率。净光合速率常用_表示。(2)为获得准确可靠的实验数据来绘制上述曲线，常采取的措施有_。(3)在1535 范围内，随着温度的增加，细胞对有机物的消耗速率在增加，但是净光合速率也在增加，原因是_。(4)研究发现，缺水、65 klx光照强度、45 条件下测得的净光合速率远小于a，此时光合作用的直接限制因素是_。解析：(1)温度不但影响与细胞呼吸有关酶的活性，还会影响与光合作用有关酶的活性。(2)减小误差的重要措施是遵循相同性原则，以避免因实验装置、实验材料的差异造成的误差；同时还要设置重复试验取平均值。(3)净光合速率实际(或总)光合速率呼吸速率，只有当实际(或总)光合速率的增加幅度大于呼吸速率的增加幅度时，净光合速率才会增加。(4)缺水、高温、强光照条件下，叶片的气孔关闭，二氧化碳的吸收量减少，进而影响暗反应，致使光合速率下降。答案：(1)光合作用和细胞呼吸O2释放速率(或“CO2吸收速率”“有机物积累速率”)(2)设置多组相同装置进行重复实验(3)实际(或总)光合速率的增加幅度大于呼吸速率的增加幅度(4)二氧化碳的吸收量
