《2019-2020学年高中语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏应用案训练：散文第四单元 4 云 霓》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏应用案训练：散文第四单元 4 云 霓（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 基础考查 1 下列加点字的注音全对的一项是 A 矗立 zh 喘息 chu n 云霓 n 黄发垂髫 ti o B 糠粞 x 烟囱 t ng 关雎 j 力能扛鼎 g ng C 啖着 d n 葛覃 t n 沛然 p i 廿四年 ni n D 即刻 j 惶恐 hu ng 单薄 b o 丰子恺 k i 解析 选 C A 项 矗读 ch B 项 囱读 c ng D 项 薄读 b 2 下列各项中没有错别字的一项是 A 沉淀 既毕 寒署表 得过且过 B 模样 摹仿 洋腊烛 忽浮忽沉 C 勉励 消沉 地平线 不瑕愁热 D 不暇 恐慌 眼巴巴 徒唤奈何 解析 选 D A 项 署 暑 B 项 腊 蜡 C 项 瑕
2、 暇 3 下列各句中加点成语使用有误的一项是 A 一些应届毕业生 因为没有找到理想的工作 得过且过 如泄气的皮球 这些人被 微博上的网友戏谑地称为 咸鱼族 B 就算取消了 推优生 取消了考试 也无补于事 反而在取消之后 家长可能陷入 更加迷茫的境地 C 老戏骨 午马的银幕形象不计其数 在参演的众多作品中 午马几乎没有当过主角 却演绎了很多令人难忘的角色 被称为 金牌配角 D 优美的环境 清新的空气 潺潺的流水 习习的凉风 这世外桃源般的生活 让黄 发垂髫的老人个个都变得悠然自得 开心无比 解析 选 D 黄发垂髫 指老人和儿童 此处只用来形容老人不当 4 下列句子中没有语病的一项是 A 在高考改
3、革过程中 配套制度建设更为重要 需要完善高考评价机制 避免招录环 节腐败 最大限度维护教育公平与考生利益 B 国际法庭因认定日本在南极海的 调查捕鲸 实质为 商业捕鲸 判定其违反了 国际公约 于 3 月 31 日颁布判决书 下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸 C 目前我国已经进入人口老龄化快速发展期 延迟退休年龄 客观上有助于缓解老龄 化带来的社会抚养 D 代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施 尽量降低药品的价格和流通环节 让老百姓看得起病 更好地解决老百姓看病难的问题 解析 选 A B 项否定不当 去掉 停止 C 项成分残缺 句末加上 压力 D 项并 列结构不能一一搭配 降低 和 流
4、通环节 搭配不当 二 课内阅读 阅读课文 回答 5 7 题 5 文章是如何表现 云霓 带给人希望而又缥缈虚空的 答 解析 解答此题要注意分析第四段 看作者写了哪些内容及这些内容对表现 云霓 的 作用 文段先写了人们的期望 再写云霓的变化状态以及给人带来的希望与失望 可知描写 云霓既有侧面描写 又有正面描写 答案 正面描写云霓 直接描写云霓 忽浮忽沉 忽大忽小 忽明忽暗 忽聚忽散 的变化 侧面描写云霓 人们由希望到失望的心理活动及对云霓虔诚的细节表现了云霓的 起伏波动 6 作为一个散文家和漫画家 丰子恺描写天气 云霓有什么特点 请结合具体内容举 例分析 答 解析 解答此题可以从描写云霓变化时的遣
5、词造句的特点以及对人产生的影响方面考虑 答案 连续六个独词 晴 每一个 晴 都似乎让温度计向上蹿了一截 都似乎让 热浪扑向你一次 都似乎是对人的耐力的一次考验 连续四个 忽 字短语 是写云霓的 变戏法捉弄人 也写出看云者心情的升降起伏 升起来 大起来 黑起来 三个连续的 短语 写云霓的粉墨登场 也是在写看云者心情的逐渐高涨 少起来 淡起来 散开去 三个连续的短语 写出云霓的淡退谢幕 也写出看云者心情的日益沮丧 7 根据文章内容 分析 云霓 的特殊意义 答 答案 勉励人们 维持生活的希望 被作者赋予了关怀民生的期望 暗示作者个 人的创作与民族的前途命运紧密联系 是作者对自己艺术创作的价值定位 三
6、 拓展阅读 阅读下面的文字 完成 8 11 题 梧 桐 树 丰子恺 寓楼的窗前有好几株梧桐树 这些都是邻家院子里的东西 但在形式上是我所有的 因 为它们和我隔着适当的距离 好像是专门种给我看的 它们的主人 对于它们的局部状态也 许比我看得清楚 但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢 因为这必须隔着相当的距 离方才看见 唐人诗云 山远始为容 我以为树亦如此 自初夏至今 这几株梧桐在我面 前浓妆淡抹 显出了种种的容貌 当春尽夏初 我看见新桐初乳的光景 那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上 好像 一堂树灯 又好像小学生的剪贴图案 布置均匀而带幼稚气 植物的生叶 也有种种技巧 有的新陈代谢 瞒过了人
7、的眼睛而在暗中偷换青黄 有的微乎其微 渐乎其渐 使人不觉察 其由秃枝变成绿叶 只有梧桐树的生叶 技巧最为拙劣 但态度最为坦白 它们的枝头疏而 粗 它们的叶子平而大 叶子一落 全树显然变容 在夏天 我又亲眼看见绿叶成荫的光景 那些团扇大的叶片 长得密密层层 望去不留 一线空隙 好像一个大绿幛 又好像图案画中的一座青山 在我所常见的庭院植物中 叶子 之大 除了芭蕉以外 恐怕无过于梧桐了 芭蕉叶形状虽大 数目不多 那丁香结要过好几 天才展开一张叶子来 全树的叶子寥寥可数 梧桐叶虽不及它大 可是数目繁多 那猪耳朵 一般的东西 重重叠叠地挂着 一直从低枝挂到树顶 窗前摆了几枝梧桐 我觉得绿意实在 太多了
8、 古人说 芭蕉分绿上窗纱 眼光未免太低 只是阶前窗下的所见而已 若登楼眺 望 芭蕉便落在眼底 应见 梧桐分绿上窗纱 了 一个月以来 我又亲眼看见梧桐叶落的光景 样子真凄惨呢 最初绿色黑暗起来 变成 墨绿 后来又由墨绿转成焦黄 北风一起 它们大惊小怪地闹将起来 大大的黄叶子便开始 辞枝 起初突然地落脱一两张来 后来成群地飞下一大批来 好像谁从高楼上丢下来的东 西 枝头渐渐地虚空了 露出树后面的房屋来 终于只剩下几根枝头 回复了春初的面目 这几天它们空手站在我的窗前 好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍 样子怪可怜的 我想 起了古人的诗 高高山头树 风吹叶落去 一去数千里 何当还故处 现在倘要搜集它
9、们的一切落叶来 使它们一齐变绿 重还故枝 回复夏日的光景 即使仗了世间一切支配者 的势力 尽了世间一切机械的效能 也是不可能的事了 回黄转绿世间多 但象征悲哀的莫 如落叶 尤其是梧桐的落叶 落花也曾令人悲哀 但花的寿命短促 犹如婴儿初生即死 我 们虽也怜惜他 但因对他关系未久 回忆不多 因之悲哀也不深 叶的寿命比花长得多 尤 其是梧桐叶 自初生至落尽 占有大半年之久 况且这般繁茂 这般盛大 眼前高厚浓重的 几堆大绿 一朝化为乌有 无常 的象征 莫大于此了 但它们的主人 恐怕没有感到这种悲哀 因为他们虽然种植了它们 拥有了它们 但都 没有看见上述的种种光景 他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干 站在阶
10、前仰望它们的枝叶 为它们扫扫落叶而已 何从看它们的容貌呢 何从感到它们的象征呢 可知自然是不能被占 有的 这样想来也就释然了 选自 丰子恺散文集 有删改 8 文章第一段说 自初夏至今 这几株梧桐在我面前浓妆淡抹 显出了种种的容貌 联系全文看 作者写了梧桐树的哪几种 容貌 请简要概括 答 答案 新桐初乳 或者 春尽夏初 梧桐生叶 绿叶成荫 或 夏季时分 绿叶成 荫 梧桐叶落 或 秋冬时节 梧桐叶落 9 文章的第二 三两段极力写梧桐树的什么特点 这样写有什么用意 答 答案 极力写梧桐树的叶子之多之大 绿意之浓之深 这样写既为下文写 亲眼看见梧 桐叶落的光景 蓄势 又为作者抒发 人生无常 的感慨做铺
11、垫 10 全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩 请具体说明作者情感的变化 答 答案 发现 新乳 绿叶成荫 时亲切 欣喜 看见 梧桐叶落 时无奈 伤感 领 悟自然 人生和艺术真谛时平静 淡然 11 本文结尾处 作者借 梧桐树 表达了一种深刻的哲理 请你用自己的话作简要的 阐述 答 答案 拥有梧桐的人未必能理解和欣赏它 自然和艺术也是这样 形式的拥有并不是真 正的拥有 对事物有充分的理解和欣赏 才能使其为自己所拥有 四 语用创新 12 把下列句子组成语意连贯的一段话 写序号即可 春日融融 和风习习 花红草青 气息清新 难怪唐人语出惊人 握月担风且留后 日 吞花卧酒不可过时 鬼斧神工的幽雅峻峭 司空
12、见惯的柳下花前 小桥流水 芳草萋萋 自然之美 无处 不在 佳境原本用不着寻觅 把那盘盘盏盏的美酒佳肴 统统搬到郊野去享用 另有一种滋味 别有一番情趣 郊游野宴 自然以春季为佳 但自然之美 有时还得屈尊郊野 远足寻觅 答 答案 13 请认真观察丰子恺所创作的题为 儿童长竿偷梨枣 的漫画 从选材 立意 风格 及艺术感染力等方面选取两三点对这幅漫画进行评价 答 答案 示例 本幅漫画取自现实题材 将日常事物与寻常百姓的生活作为创作的对象 尤其突出儿童题材 笔触间饱含着脉脉温情 无不真实而充满童趣 选材 立意 本幅漫画风格简易朴实 意境隽永含蓄 在同时代的画家中独树一帜 这幅漫画如同 带核儿的小诗 有着橄榄般的悠长回味 又如 一片片落英 蕴含着人间的情味 又恰 如一杯醇香的红酒 日子愈久 香味愈浓 令几代人沉醉其中 风格 丰子恺的画与一般的国画不同 关注现实 简单质朴 寥寥数笔 而人物情态呼之欲出 他用笔留住了那些旁人很少留意的 饶有情趣的生活细节 画间洋溢着画家对人世的爱与关 怀 感染力
