《六年级下册语文同步试题《古诗词诵读》5.江上渔者课时练 人教部编版 （含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文同步试题《古诗词诵读》5.江上渔者课时练 人教部编版 （含答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 江上渔者范仲淹（9891052年）： 字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，有很多著名的诗词。主要作品：岳阳楼记渔家傲秋思苏幕遮怀旧御街行秋日怀旧严先生祠堂记等。一、熟读背诵江上渔者，完成下面填空。1. 这首诗的作者是_代诗人_。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的_。表达了_，也表达了_。2. “江上往来人”，从这句可以看出_，其中“_”一词写出了江上热闹的景象；“但爱鲈鱼美”这句写的是岸上人的_，揭示了“_”的原因。“君看一叶舟，出没风波里”，这两句诗写的是_。整个这首诗反映了_，唤起_。3.默写
2、本诗：江上往来人，_。君看一叶舟，_。4.“江上渔者”，其中“渔者”是指_。5. “君看一叶舟，出没风波里”。这两句诗句的意思是_，其中“一叶舟”突出了打鱼的船_。6. 此诗表达出作者对渔民疾苦的关心，深含对“_”的岸上人的规劝。7. 诗文中“风浪一会儿把它卷上浪尖，一会儿又把它打入浪谷。”说的是江上渔者这首诗中_，_（写诗句）的意思。8.读到“出没风波里”这句诗时，我的脑海里出现了这样的四字词语：_、_。9.这首诗主要运用了_的表现手法，“君看一叶舟”里运用了_的修辞手法。10. 这首诗表达了诗人范仲淹什么样的思想感情？_二、根据诗文内容，完成以下选择。1. 江上渔者是宋代诗人()写的。A苏
3、轼B范仲淹C辛弃疾2.“往来”的原因是()A.观看江景。B喜爱鲈鱼的鲜美。3. “但爱鲈鱼美”，诗句中的“但”是什么意思：()A.只B但是4.（1）“出没风波里”，诗句中的“没”的读音是：()（2）没收() 没来()A.mi Bm5. 江上往来人，但爱（ ）美。A. 鲑 B. 鲈 C.鳜6 下列对诗歌的理解有误的一项是()A题目的意思是江上以捕鱼为生的人。B首句写江岸上人来人往，十分热闹C次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味D后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是() A这是一首五言绝句。B主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰
4、辛。C此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。D这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。三、判断对错，正确的打“”，错误的打“”。1. 诗人通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。 ()2.这两句诗表现了诗人对渔民疾苦的同情，是诗人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀的真实写照。 ()3. 江上渔者一诗表达了诗人王安石对劳动人民的同情。()四、解释下列词语的意思。但：_ 君：_一叶舟：_出没：_风波：_ 答 案1. 宋、范仲淹、艰辛和危险、作者对出没于风浪中的渔民的关切和同情、作者对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝之意。2. 江岸上人来人往，十分热闹；心态；往来；风浪中时隐时现的捕鱼小船；渔民捕鱼的艰辛；人们对渔民疾苦的注意3. 但爱鲈鱼美、出没风波里4.打渔的人5. 你看那一叶小小渔船，时隐时现在风浪里；很小6. 但爱鲈鱼美7. 君看一叶舟，出没风波里8.心惊胆战、惊涛骇浪9.对比、比喻10. 表达了诗人同情劳动人民、热爱劳动人民的思想感情。二、1.B 2.B 3.A 4.BBA 5.B 6.D 7.B三、1. 2. 3. 四、但：只；君：你；一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见风波：波浪。
