《作文教法5、6、》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文教法5、6、（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五次课 写人作文的开头及结尾的写法一、 外貌开头法（开头为人物外貌，第一段末句交代特点） （外貌写法见前面） 二、引用法（引用歌词、名言、古诗、语言等）例文：1、 题目： 我是女侠引用歌词开头： “我是女侠，见义勇为的女侠.”这是我根据我是女生这首歌为自己改编的新歌我是女侠。我为什么要这样改呢？请看中间：典型事例一：课下为同学两肋插刀抱不平。 典型事例二：课上全班无人能答时，出手回答问题，底气惊人。 总结式结尾,再次点题与开头首尾呼应： 怎么样，明白我为什么要改歌词了吧？我就是女侠，一个聪明伶俐，爱打抱不平 的女侠。2、题目： 家有狂妈 引用歌词开头法：“最近比较烦，比较烦.”我一路走一路唱
2、。嘿！你可别说，我还真遇到了一件烦恼的事！近几天，老妈迷上了炒股。每天一头钻进股市里，任凭我怎么叫都叫不回来。就因为这事，我私底下给老妈取了个绰号“狂妈”。“狂妈”的脾气也跟着股票“狂跌狂涨”的，不信？那就眼见为实吧！中间：典型事例一：股票涨时炒菜的样子，睡觉的表现。 典型事例二：股票跌时炒菜的样子，及睡觉的表现总结式结尾：唉！“狂妈”呀“狂妈”，您就别折腾我们爷俩了ok?3、题目： 我是书迷引用名言开头： 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”我从小就和书交上了朋友，只要一 天不读书，就浑身不舒服。熟悉我的人都叫我“书迷”。中间：典型事例一：午睡偷看书 典型事例二：生病后还看书总结式结尾
3、，运用比喻法与开头首尾呼应： 我爱读书，因为书不仅像巧克力，甜在我的心头，它还像一位智者传授我知识， 让我明理。4、题目： 我是小书虫 引用名言开头： 著名的大文豪高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我不知道饥饿的人扑在面包上是什么感觉，但我深深地知道爱书的人扑在书本上的感觉，那就好像一个穿越沙漠的远行者看到绿洲时的喜悦，就好像一个在大海上漂泊的航海家看到海岸线时的欢愉。中间：典型事例一：逛超市停下来看书 典型事例二：后推着购物车看书，撞车。总结式结尾：引用名言首尾呼应： 科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开了空气一样不能活。”我想，这句话用在我身上再合适不过了。5、 题目
4、： 令我感动的一个人引用古诗开头： “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归.”每当读到这首诗，心中对妈妈的感动就会油然而生。中间：典型事例一：生病后妈妈无微不至的照顾 典型事例二：考试考砸后妈妈的鼓励安慰总结式结尾：（引用歌词）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.”妈妈您的爱让我感动，我就是您心中那块宝。6、 题目： 搞笑专家引用人物语言开头：“我爱你呀墨西哥，你不仅有美丽的仙人掌，还有炽热的大地，它可是我煎饼的好去处”听这奇谈怪论，不用扭头看，我就知道“搞笑专家”徐浩又开始耍嘴皮子啦！中间：典型事例一：表演广告 典型事例二：把伤心的同学逗笑总结式结尾：“我只愿意伤心一次，我不愿天天
5、伤心”,看，搞笑专家又来了！7、 题目 “肥猫”外传引用人物语言开头：“说他胖，就是胖。两边的脸蛋像苹果，一个肚子大又圆，走起路来似水桶，跑起步来像蜗牛。“同学们一边喊，一边在牟宇后面做着各种鬼脸，而他却不满不在乎地嘿嘿直笑，一点也不放在心上，。实在被我们叫烦了，他就一个人坐在座位上装聋作哑。这就是牟宇远近闻名的“肥猫”。中间：典型事例一：体育课被罚跑，耍赖 典型事例二：竞选班干部用心总结式结尾：牟宇同学不光是学校里有名的“肥猫”，还是我们班不可缺少的“活宝”。我们都喜欢他。三、 开门见山，直接揭示特点法1、题目： 我是电视迷开门见山，直接开头： 妈妈送给我一订桂冠“电视迷。”哈哈，这可真是当
6、之无愧啊。为了看电视，就是上刀山下火海，我也不怕。中间：典型事例：晚饭后看电视与爸爸斗智斗勇。总结式结尾：我想这次与老爸斗智斗勇，用的时间太长了。下次，一定要速战速决，效果才会好。生活中，我对电视的喜爱，谁也别想阻拦除了爸妈生气时。2、 题目： 我是马大哈开门见山，直接开头： 嘿嘿，大家好！我嘛，经常被妈妈称为“马大哈”。为什么呢？看了下面的这件事，你就知道了。中间：典型事例：坐错车迟到，到校后发现忘记拿课本总结式结尾:朋友，你可不要像我这样马大哈呀！搭错车事小，可千万别在人生的道路上搭错车啊！有位伟人曾经说过：“人生就像一盘棋，一步走错，满盘皆输！”3、 题目： 看我七十二变开门见山，直接开
7、头： 大家可别小看我，我可是会七十二变的，怎么，你们还不相信？那我就变给你们看看。中间：典型事例：变猪睡懒觉 变鼠乱撒纸片 变虎打架 变猴挨摔总结式结尾：怎么样？这回相信我会七十二变了吧！什么？还不够七十二变？对不起，我的稿纸不够写，不过，欢迎大家来和我交朋友。我会跟大家把七十二变一一说完。4、 题目： 男人婆同桌开门见山，直接开头：我们有一个“男人婆”。“男人婆”当然不是男的，而是一位女同学，她叫钟华娃，是我的同桌。中间：典型事例一：打扮像男生，被误会跟女生手拉手典型实例二：我画分界线，结果输给同位总结式结尾：现在，我们课桌上的分界线早已擦去，因为我的同桌是个“男人婆”呀！5、 题目： 粗心
8、的王大婶开门见山，直接开头我家隔壁的邻居王大婶，她的粗心是出了名的。要说起她的粗心来呀，不知能说出多少件呢？中间：典型事例一:出门不带钥匙 典型事例二：交电费多交钱 典型事例三：忘关灯、烧菜把盐当成糖等。总结式结尾：王大婶太粗心了，这两件事算是消失，但如果因为粗心而误了大事，那该怎么办？王大婶您粗心的毛病真该改一改！ 四、对比法开头1、 题目： 胆小的我 对比开头：我这个人长得比较高大，所以人人都觉得我是个威猛无比的人。可是，所谓”知人知面不知心”，其实，我的胆子是很小的。中间：典型事例一：最怕夜晚，经常做噩梦 典型事例二：做噩梦被吓晕过去总结式结尾：现在，我的胆子变大了，想起那件事，哈哈.实
9、在太可笑了。不过现在，夜晚恐惧症已经找到良药了，那就是勇敢，最大的鬼，就是心里的鬼。让“勇敢”住在心里，把胆小鬼赶出去！ 2、题目： 我的神奇妈妈对比开头：每个孩子眼中的妈妈，都有着不同的形象。他们的妈妈，有的长得特别漂亮，有的风度翩翩，有的心灵手巧，有的能歌善舞.这些妈妈都很厉害!我的妈妈也很神奇！中间：典型事例一不仅会讲故事，还会编故事典型实例二：会变美味佳肴，还会布置不同风格的家典型事例三：不仅会画画，还会设计衣服。总结式结尾：说起妈妈，周围的人都对她赞不绝口，她对我的爱更是入一股清凉的甘泉，让人回味不已。妈妈是这个世界上最爱我的人，我要努力学习，回报妈妈对我无私的爱。3、题目： 我最熟
10、悉的一个人对比开头：在我的成长经历中，认识了许许多多的人，而我最熟悉的一个人就是我的爸爸。他不常被我提起，那熟悉的爱却一直住在我心里。中间：典型事例一：熟悉爸爸的眼神。做错事，眼神能让我悔改 典型事例二：熟悉爸爸的教导。骄傲，教导能让我虚心 典型事例三：熟悉爸爸的关爱。关爱无处不在，掖被角、煮佳肴、送雨伞.总结式结尾：或许爸爸还有许多爱没有被我发现，但我想用心去寻觅这份熟悉的爱。4、题目： 我身边的高尚人对比开头：我身边有许多高尚的人，但是最值得我敬佩的人还是我的太老爷，他的为人处世令我佩服不已。中间：典型事例一太姥姥生病不占国家便宜 典型事例二：帮助辍学的孩子上大学典型事例三：不记名向灾区捐
11、款总结式结尾：太老爷就是这样一个品德高尚的人，他的高尚品质令我非常钦佩，也非常值得我学习。5、题目： 我最敬佩的人对比开头：生活中让我敬佩的人很多，可是让我最敬佩的人却是我的姥姥，因为我的姥姥已经60多岁了。还要含辛茹苦地伺候我的太姥姥太姥姥已经80多岁了。中间：典型事例一：照顾生病的太姥姥 典型实例二：给太姥姥洗带大小便的裤子。总结式结尾：我很敬佩我的姥姥！6、题目： 我心中的偶像对比开头：当人们为姚明的矫健敏捷而骄傲时，当人们为刘翔飞人般神速而惊叹时，当人们为周杰伦的多才多艺而喝彩时，我也曾感叹他们的杰出，但最终这些人却如一阵风从眼前拂过，只有妈妈的身影总是在眼前晃动，妈妈才是我心中的偶像
12、。中间：典型事例一：勤劳（照顾一家人吃穿，早起晚睡）典型事例二：善良（帮老王租房子到很晚）典型事例三：有爱心（收养流浪猫）典型事例四：爱孩子（冬日给我送手套）总结式结尾：我想，我会朝着妈妈的背影走去的，因为她已是我心中的偶像。7、题目： 一个有毅力的人对比开头：人生就像拍了一场戏，过往的行人不计其数。但曾经有个人令我十分感动，他来自农村，相貌平平，可骨子里却流露出那种超凡的毅力。中间：典型事例一：军训时坚持不懈 典型事例二：英语差，坚持早起晚睡背单词 典型事例三：天天坚持练毛笔字。总结式结尾：他迈着沉着而有力的步伐向前走去，他就是这样一个有毅力的人。8、 题目： 我最感激的一个人对比开头法：
13、有人说妈妈的爱是一种涌动；有人说妈妈的爱是一种感动；有人说妈妈的爱是一种守候。而我认为妈妈的爱是一种姿势，因为我在妈妈的爱中成长，妈妈就是我最感激的人。中间：典型事例：冬日给早上不听话的我送棉衣总结式结尾：我最感激我的妈妈，是她给了我生命，给了我无私的爱！学习要求：1、 以上写人的开头方法共四种方法，能背诵出来。2、 四种方法能各举出2个例子。第六次让你的日记、周记一网打尽，日记不再犯愁！第一步找到要写的事情： 可以写进日记中的事情有哪些呢？例如：校外活动 1、去超市、去公园、去钓鱼、去游泳、去看电影、去做客、去散步、去放风筝. 2、买东西（买菜、买文具、买衣服、买书. 3、兴趣学习（学游泳、学滑板、学自行车. 校内活动 1、大课间（跳绳、踢毽子、丢沙包、打卡、贴人、魔方、老鹰捉小鸡、跳皮筋. 2、上课（愉快的语文课、有趣的科学课、紧张的数学课、轻松的英语课. 3、手工作业 （画手抄报
