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1、 在师德建设教育月活动总结的讲话 各位老师、同志们： 为期一个多月的师德建设教育月活动结束了，总体感觉这次活动开展得比较好，具体表现在:一抓学习，注意提高认识；大家通过学习党的有关文件、教育法和先进教师的模范事迹等，对师德建设教育月活动有了较深刻的认识。二抓组织，注意加强领导；这次师德建设教育月活动，成立了以陈大光主席为组长，徐龙海助理、张联谊处长、刘雪巍书记为副组长，各系主任、党总支书记为成员的领导小组，加强了对活动的领导。三抓重点，开展了一系列教育活动；开展了全院性“我讲师德，共建共享和谐校园”演讲比赛，听取了优秀教师德育报告，进行了期中教学检查等，使教育月活动搞得有声有色。四抓自查，改进
2、工作；通过对照检查、总结交流、找差距、制定措施，加强了管理，提高了工作水平。五抓典型，把活动引向深入；通过团委、学工处组织学生网上投票，直接评选出祝玉芳等XX名“学生最喜爱的教师”；经系部评选推荐，师德建设教育月活动领导小组审议，并报学院党委批准，决定授予谭现东等XX名教师“师德标兵”称号，授予张延立、吴桂荣X名同志“服务之星”称号。整个评选过程体现了公开性、公正性和严肃性，具有很强的代表性和示范性。评选出的这些同志，是他（她）们个人长期辛勤劳动的结果，也是大家学习的榜样。刚才，五位同志结合自己的工作，做了很好的经验交流，希望这些同志继续努力，发挥好模范带动作用。总之，这次师德建设教育月活动组
3、织有力、安排得当、内容丰富、形式多样、效果明显，希望有关部门认真总结、不断完善，以便来年开展得更好。 师德建设是一项长期的工作，是教育工作的永恒主题。开展师德建设教育月活动是对师德建设工作的一个有效促进，也是加强师德建设的一个有效措施。师德建设活动月结束了，而师德建设工作远没有结束。师德建设工作不但没有结束，相反，还要把教育月活动中形成的好作风、好办法、好经验，加以提炼，认真推广，深入开展下去，不断推进我院师德师风建设。 下面，我根据上级有关文件精神，结合我院当前实际，借次机会，对今后的师德建设谈几点意见。 一、 进一步认识师德建设活动的意义 教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。教师是落实
4、党的教育方针、推进素质教育的实施者，是学生增长知识、思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的主力军，是学校发展的力量源泉。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生重要手段，起着“以身立教”的重要作用；师德不仅深刻地作用于学生的心灵，塑造学生的品质，而且通过学生还作用于家庭和社会；师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路，而且关系到校园精神文明建设。因此，加强师德师风建设是新形势下高职教育全面贯彻党的教育方针、提高我院办学质量和水平的内在要求；是我院从规模发展到内涵发展的必然选择；同时，也是坚持以人为本的科学发展观，构建和谐校园，乃至和谐社会的客观需要。 二、加强师德建设要围绕
5、学院中心工作，做好几个“结合” 教师是知识文化的传授者、人类灵魂的塑造者，高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德则是学校的灵魂所在。去年，我们召开了首届教学工作会议，提出“以人为本，质量立校”的办学理念，深抓内涵建设；今年上半年，我们又专门召开产学合作会议，提出“跳出传统人才培养模式，走产学结合之路”，转变人才培养观念。这两次会议标志着我院工作重点的战略转移，并在此基础上，结合当前高等职业教育发展形势和我院的中心工作，提出了“以创建国家示范性高职院校为总抓手，深抓内涵建设，走工学结合人才培养模式之路，做好基础性工作，凝练办学特色”的工作思路。今后的一切工作都要按照这一思路来开展。什么是学院的
6、基础性工作？简单地说，就是围绕教学开展的工作，围绕着工学结合人才培养模式开展的工作。比如说，专业结构的调整、精品课程建设、教学改革、师资队伍建设、实验室与实习实训基地建设、学生技能培养与素质教育，还有教学管理、后勤服务、机关作风等等，这些都属于学院的基础性工作。基础性工作是常抓不懈的工作。其中，教师队伍建设是最根本的。开展师德建设活动是建设高素质教职工队伍的一个抓手。因此，师德建设活动要与教师队伍建设结合起来，提高教师整体素质；要与课堂教学和实践教学结合起来，提高教师授课效果；要与关心学生成长成才结合起来，提高教师的育人水平；要与教师职务培训和业务进修结合起来，提高教师“双师”业务素质；要与工
7、学结合人才培养模式结合起来，转变教师教学观念；要与教师树立终身学习理念结合起来，不断更新教师知识结构；要与师风、教风、学风结合起来，进一步促进优良校风的形成；要与构建和谐校园结合起来，不断提高校园文明程度。总之，师德建设的根本问题就在于增强教职工教书育人、管理育人、服务育人、形象育人、环境育人的自觉性和责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教学质量和人才培养质量，做到“学为人师，行为世范”。 三、建章立制，完善师德教育的工作机制和保障机制 师德建设是一项艰辛而又长期的工作。搞好师德建设，单单靠几个教育月活动是不够的，必须将师德建设活动长期有效地开展下去。为此，要根据教育月活动积累的经验
8、，在调查研究、征求意见的基础上，借鉴一些兄弟院校的作法，制定切实可行、便于操作的实施方案，使师德建设与加强师资队伍建设统一规划、统一部署；要建立和完善师德建设各项管理的有效措施，使广大教职工的思想道德、业务水平、学风、教风、师风等建设目标明确、有章可循，使我院师德建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道； 要健全考核机制和奖励制度，扩大奖励范围，加大奖励力度，鼓励教师忠于职守，做好工作；要充分发挥工会的作用，形成有工会牵头，人事处、教务处共同参与，宣传部、团委和学工处密切配合的工作局面。 同时，大家也要认识到：师德建设与其他工作不同，必须着重从教育入手、从引导入手，调动广大教师的积极性，多开展一些
9、活动。比如，开展尊师、敬师活动，以老带新，定期邀请名师指导青年教师备课、听课、评课，从而提高青年教师课堂教学能力；组织青年教师参加各类业务比赛和评优课；创造条件组织青年教师外出进修机会；举行以青年教师为主的、主题鲜明的师德演讲比赛活动；举行以践行师德规范楷模为主的优秀教师师德事迹报告会，以生动感人的事例，为青年教师树立为师从教的良好榜样；对参加各类竞赛、教学、科研等方面获得荣誉的教师给予精神鼓励和物质奖励，并作为年度考核、评优的依据；开展民主评议教师活动，对教师的师德规范、教学工作等方面采取召开座谈会、问卷等形式进行评议，将评议结果及时反馈给教师，总结成绩，找出问题，改进、做好教育教学工作；组
10、织师德建设论坛；组织教师进行师德建设大讨论加强师德修养，展示人民教师崇高品质；等等。这些活动我们大都已开展过，今后重点要做的是如何使其规范化，更有成效，更具有吸引力。活动育人是更好的育人途径，通过活动的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。我们的目的就是通过开展一系列活动，努力建立起一支品德高尚、人生观和价值观正确、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，塑造我院教师的崇高形象，从而创办人民满意的高职学校。 俗话说的好，行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。想有好命运，从行为开始。因此，养成良好的师德行为也将会使我们每位教师员工受益终生。 四、注重舆论引导，营造良好师德
11、建设氛围 宣传部及有关部门要大张旗鼓地表彰“学生最喜爱的教师”、“师德标兵”和 “服务之星”，大力宣传优秀教师的先进事迹，通过各种形式广泛开展创优争先活动，树立身边的先进典型，使广大教职员工学有榜样，赶有目标，形成人人遵守师德、树立形象、学先进、赶先进、做先进的良好氛围。学校的教学、管理、服务等部门和全体教职员工都要树立育人意识，把教书育人、管理育人、服务育人渗透到各个环节，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。 总之，师德建设是教育工作的生命线。师德建设不仅是学校精神文明建设的重要内容，而且也是推进学校工作，提高教育教学质量的保证。要充分认识这项工作的长期性和重要性，要努力工作、扎实推进，力争在不长的时间内，把我院师德建设工作提高到一个新水平！ 天因为高而蔚蓝，海因为深而蔚蓝，人因为高深而蔚蓝。蔚蓝的人比天高，比海深。我相信，在建设学院的事业中，越来越多的教职工成为师德高尚的人，成为仰望天空的人。 XXXX年X月精心整理范文资料，希望你喜欢，谢谢浏览与下载，我们会努力不断完善与更新文档资料，谢谢7 / 7
