陕西省宝鸡市千阳县红山初级中学七年级语文下册 22 在沙漠中心导学案(无答案) 新人教版

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1、在沙漠中心 【学习目标】1.理解、积累“豸、噎、醚、嗝、”等词语 2.学习用心理描写来塑造人物、表现人物性格的写法; 3.认识探险的真正意义,培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质。 【自主预习】1、文学常识填空:本文选自_,作者是_国作家_。其作品多描述飞行员生活,代表作有_、_等。 2、给下列字注音,或根据拼音写汉字。 辐()射筛()糠打嗝()乙醚()犁铧()虫豸()躯壳()真谛()噎住() ji()毛l()明口干舌zo()遮b()3、 阅读课文,请用一句话概括文意。 _ 我要提问:【合作探究】1、 在沙漠中心,“我”遭受到哪些痛苦和煎熬? _2、 面对这些痛苦,作者心情发生了怎样的变化?

2、请在书中找出来并写在下面(提示:从痛苦、绝望、平静、乐观几个方面找) _3、第9自然段的作用是什么? 4、“我喜欢的不是危险。我知道自己喜欢什么,那就是生命。”既然作者不喜欢危险,喜欢生命,为什么却选择这样一种时刻有生命危险的职业呢?_2、什么样的生活是你向往的生活?人生怎样才算成功?【当堂训练】1、根据词语的意思,填写相应的成语。 (1)用智慧和勇气进行争斗。() (2)佛教指世间一切生灵;后指众多的普通的百姓。() (3)自以为是自己是正确的,不接受别人的意见。() (4)死在值得死的地方。指死得有意义,有价值。() 2、选词填空。 (1)干渴产生的_(反应、反映)多奇怪啊! (2)寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以_(躲闪、 躲避、躲藏)它的来犯。 (3)我感觉平静,一种_(失去、丧失、超越)了任何希望的平静。 3、本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是:_,在沙漠中他们遇到了_问题,_问题,_问题,我们可以从中体会出主人公_、_的精神品质。 4、中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句,王维在使至塞上一诗中“_,_”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。而王昌龄的从军行“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。_,_”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。 反思:

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