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1、梅河口五中高三年级下学期模拟考试生物试卷1、下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（ ）葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源C、H、O、N、P是生长素、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水糖蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质磷脂是构成生物膜的重要物质，在卵、大豆种子中含量比较多A B. C. D. 2、下图中a、b、c表示物质运输的方式,有关叙述正确的是( )A.性激素以a方式进入细胞B.无机盐通过b方式进出细胞都需耗能C.c方式依赖于膜的选择透过性D.图示的运输
2、方式需载体协助的是b、c3、植物激素中的赤霉素能诱导淀粉酶的产生从而促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发。6甲基嘌呤是mRNA 合成的抑制剂，“”表示开始处理时间。根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是( )A本实验的自变量是影响赤霉素作用的 试剂种类和保温时间B在淀粉酶合成方面，脱落酸与赤霉素是拮抗关系C脱落酸的作用机制可能是抑制了DNA 聚合酶的活性D植物的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果4、地中海贫血症是一种由珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病，该基因存在多种突变类型。甲患者珠蛋白链第17、18位氨基酸缺失；乙患者珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，导致链缩短。下列叙述正确的是
3、( )A. 单基因遗传病是指等位基因中有一个突变基因即可患病的遗传病B. 甲患者链氨基酸的缺失是基因相应位置缺失2个碱基对所致C. 乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变D. 通过染色体检查无法准确诊断该病的携带者和患者5、湿地是地球上重要的生态系统，下列相关叙述错误的是( )A.湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱 蓬等，体现了群落的水平结构B.要恢复湿地生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，首先应增加分解者的种类和数量 C.人工湿地可以净化污水，改善水质，调节小气 候，体现了生物多样性的间接价值D.恢复湿地的最佳方法是减少人为维护活动，尽 可能采用自然恢复的方法6、将某种体温为
4、37的哺乳动物在室温(25)环境中饲养一段时间，然后随机分成两组，一组放入0环境中1h(实验组)，另一组仍置于室温环境中作为对照组。期间连续观察发现实验初期，实验组动物全身颤栗。下列叙述错误的是( )A.实验组动物的皮肤血管收缩，骨骼肌颤栗B.实验组动物的产热量小于对照组的产热量C.实验组动物耗氧量上升，有机物氧化分解加快D.参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等（1）装置甲加入氢氧化钠溶液的目的是_。装置乙有色液滴移动的距离代表的数值是_。（2）若生物材料选择正在发芽的花生种子，关闭活塞，在25C下经10 min 读出装置甲和装置乙的有色液滴分别向左移动200 mm和20 mm，则该花生发芽
5、种子的呼吸商是_。（3）实验设置装置丙的目的是_。（4）若生物材料选择酵母菌，给其提供葡萄糖培养液，关闭活塞一段时间后，装置甲的液滴向左移动，而装置乙的液滴没有移动，试解释其中的原因:_。又过了较长时间，装置乙的液滴最可能向 _移动。8、阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经系统退行性疾病，患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩，有部分学者认为该病与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元是能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。某研究小组以大鼠为材料，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察大鼠行为的改变来探究AD的 发病机制。利用水迷宫进行学习和记忆能力测
6、验结果如下表，分析并回答问题：(1)研究小组定位损伤大鼠的脑部位是_，该实验的因变量是大鼠的学习和记忆能力，具体测试生理指标是_。 (2)B组注射05mol 缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1L，其作用可能是鹅膏蕈氨酸会影响_，进而产生与_相似的效果，达到研究阿尔茨海默病机制的目的。B组大鼠的_能力较差，从而为阿尔 茨海默病与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。组别实验处理实验结果错误次数完成学习所需时间（s）A不作任何处理8.76112.39B向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5mol缓冲溶液的鹅膏蕈氨酸15.72149.73(3)B组的实验处理需要进行相应的手术，并注射药物到一定区域。本实验中，仅做A
7、组实验进行对照，实验设计严谨吗?如果不严谨，请写出C组大鼠的处理方式。_。 当C组实验所得的数据与_组相近时，可进一步支持上述猜测。9、土壤中中微生物量大、种类多,在富含有机质的土壤表层有较多的微生物和小动物生长。某生物小 组围绕土壤微生物和小动物的作用进行了相关探究.请回答下列问题:1.在调查土壤小动物类群丰富度的过程中.通过调查样本地块中小动物的_来估测该区域土壤动物的丰富度。丰富度是指_。2.在验证“ 土壤中落叶的分解是由于土壤微生物的作用的实验中，将带有落叶的表层土壤均分为甲、乙两组，甲组作为对照组，对乙组进行灭菌处理，目的是_。预期甲. 乙组未分解的落叶量随时间的变化情况. 请将结果
8、以曲线的形式画出来.3.反硝化细菌能将硝盐酸转化成氨和氮.施用磷肥能促进土壤反硝化细菌的繁殖，进而导致土壤氮损失， 请设计实验验证稻田氮损失是否由反硝化细菌数量增 加 引 起 ( 仅 写 设汁 思 路 ) _ _ _ _ _ 。10、某种昆虫性别决定方式为zw 型。该昆虫具有多对易于区分的相对性状。如正常翅（E）对斑翅（e）是一对相对性状，长毛（F）对短毛（f）是一对相对性状。现将一正常翅短毛 雌虫与一斑翅长毛雄虫交配，F1的性状分离比为1111，且未表现出与性别相关。1.根据上述杂交实验， （能不能）证明翅型的遗传不属于伴性遗传（只考虑z染色体非同源区段），理由是 。2.根据上述杂交实验，
9、（能不能）证明E/e和F/f 基因符合自由组合定律，理由是 。3.若选择F1个体进行杂交，设计实验探究毛的长短是否位于性染色体上（只考虑z染色体非同源区段），应选择性状分别为 和 的个体交配，观察子代性状。11、为了研究大肠杆菌对抗生素抗药性的形成是否由抗生素刺激产 生，科学家用影印法进行下列实验。请回答下列问题：步骤1：取普通大肠杆菌培养基若干，分别标记 A1、A2、A3取 含青霉素的大肠杆菌培养基若干，分别标记B1、B2、B3步骤2：将待测大肠杆菌培养液接种在A1培养基表面，在适宜条 件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落。步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花在A1上轻轻盖一下，再在B1上
10、轻轻盖一下，将A1的菌落位置准确“复制”到B1中。培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。步骤4：根据B1中菌落的位置，将A1中对应位置的菌落取出（见图），均匀涂抹在A2的表 面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。步骤5：反复重复步骤3、4。（1）制备该实验使用的培养基时，除了加入水、营养物质和抗生素以外，还必须加入_。平板冷凝后，要将平板倒置的原因是_。（2）该实验中，将大肠杆菌接种在A1培养基上应使用_法。此法得到的菌落数往往_接种液中的活菌数。（3）接种后，将未接种的培养基同时放在恒温箱里24 h，若_，则说明培养 基没有被杂菌污染。（4）经过多次反复重复步骤 3、4,最
11、后 n 和 n 培养基上的菌落数会_(填“不同”或“基木相同”），这说明大肠杆菌抗药性的产生_(填“早于”或“晚A B于”)与青霉素接触的时间。12、含有限制酶的细胞中通常还具有相应的甲基化酶，这两种酶对 DNA 分子有相同的作用序列，但具有不同的催化功能。甲基化酶可以对 DNA 序列进行修饰，使限制酶不能对 这一序列进行识别和切割。回答下列问题：（1）目前，基因工程中使用的限制酶主要是从 生物中分离纯化获得的，鉴定其化学本质可用 。构建“基因组文库”和“cDNA文库”的过程中需要使用DNA连接酶的是 (填“基因组文库”、“cDNA 文库”或“基因组文库和cDNA 文库”）。（2）含有某种限制
12、酶的细胞，可以利用限制酶切割外源 DNA，但不破坏细胞自身的 DNA，其原因可能有 ； 。（3）DNA 分子复制过程需要引物，引物是一小段 。体外扩增DNA 的PCR技术的中文名称是 ，PCR一般要经历三十多次循环，每次循环可分为变性、复性和延伸三步。在循环之前，常要进行一次预变性，以便。1 答案及解析：答案：A解析：细胞新陈代谢直接的能源物质是ATP，不是糖类，错误；核糖属于糖类，组成元素只含有C、H、O，错误；乳酸菌和蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核生物与真核生物共有的细胞器是 核糖体，原核生物与真核生物都具有DNA和RNA，正确；线粒体是有氧呼吸的场所，葡萄糖只有在细胞质基质中
13、转化成丙酮酸才能进入线粒体继续 反应，错误；糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有特异性识别作用，正确；磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，大豆种子中含有较多的卵磷脂，正确故选：A2 答案及解析：答案：A解析：A、图中a表示物质运输速率与被转运分子浓度呈正相关，所以物质运输方式为自由 扩散，性激素以a方式（自由扩散）进入细胞，A正确；B、b表示在一定范围内，物质运输速率随着被转运分子浓度升高而增大，超过一定范围之后运输速率不再增加，可能受到载体数量或能量限制，所以b表示协助扩散或主动运输，无 机盐如果通过主动运输方式进出细胞则需要耗能，如果以协助扩散方式进出细胞则不需耗 能，B错误；C、c表示胞吐，依
14、赖于膜的流动性，C错误；D、图示的运输方式需载体协助的只有b，D错误。故选：A.3 答案及解析：答案：C解析：A. 由图示曲线可知，本实验的自变量是影响赤霉素作用的试剂种类和保温时间，故 A正确；B. 在在-淀粉酶合成中，脱落酸与赤霉素是共同作用的，且作用相反，是拮抗关系，故B 正确；C. 由图示可知脱落酸的作用结果和6-甲基嘌呤类似，作用机理肯定是抑制了mRNA 的合成即可能是抑制了RNA 聚合酶的活性，故C错误；D. 植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调 节的，故D正确。故选：C。4 答案及解析：答案：D解析：单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。若是由显性致病基因引起的遗传病， 等位基因中有一个突变基因即可患病；若是由隐性致病基因引起的遗传病，等位基因中有两个突变基因才会患病，A错误；由于mRNA 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，所以甲患 者珠蛋白链第17、18位氨基酸缺失，是基因相应位置缺失32=6个碱基对所致，B错误； 乙患者珠蛋白基因中发生了一
