三年级英语下册Unit6(15)教案人教版PEP.pdf

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1、1 Unit 6 At the zoo 教学重点 理解掌握形容词tall short 并在实际情境中运用 教学难点 在实际情境中运用词汇 教具准备 1 本课生词的单词卡片 2 配套的教学课件 3 配套的教学录音带 4 动物园的大挂图 5 教师和孩子们准备的毛绒玩具 教学过程 热身 复习 Warm up Revision 1 说一说 演一演A部分 Let s do 的歌谣 2 look and say 教师用手势做出big small long tall等样子 让孩子猜一猜 说一说 3 choose and say 教师将毛绒玩具放在一个大盒子里 请孩子当前面选择自己最喜欢的 介绍给同学们 运用

2、 上学过的句子 I have a It has long nose 呈现新课 Presentation 1 教师投影一幅动物园的大挂图 自制 包括许多动物 让孩子结合图说一说 What can you see 用自己学过的形容词描述一下上面的动物 引导孩子用成对的词描述看 到的动物 引出新词 2 通过描述图中的动物 引出单词tall short 教师指着图中的长颈鹿和鹿 介绍这个单 词 通过动作比划tall short两个词 引导孩子理解 3 引导孩子们和老师 同学比一比身高运用上这两个单词 2 4 出示课件 让孩子观看课件 关掉声音 根据故事的内容给课件配音 5 播放课件 孩子看课件理解含义

3、 6 孩子分角色跟读 操练新句型 教师注意short tall这两个单词的读音示范 7 小组表演 各小组展示 三 趣味操练 Practice 运用手中的毛绒玩具 先描述一下 仿照 A部分 Let s tall的对话 然后再两个同学比 较一下自己手中的玩具 运用tall short进行描述 教师投影出示多幅孩子的家庭照片 让孩子根据家庭成员的情况 运用tall short两个单 词进行描述自己的家人 四 扩展性活动 Add activities 1 Let s practice 作该部分的交流活动 让孩子从家中带来自己喜欢的动物玩具 运用学过的句子 把他们介 绍给同学和老师 2 参观 动物园 学生把带来的动物玩具摆在桌子上 把教室布置成一个 动物园 教师先和个别英语较好 的学生用所学的句型示范 参观 然后鼓励学生两三个人一组参观 评论动物

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