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1、1 三年级英语上册 Unit 4 19 教案 人教 PEP 教学重点 复习本单元知识 做听力练习 歌谣 有节奏 有韵律的歌谣 教学难点 听力练习 歌谣学习 教具准备 1 教师准备本单元所学动物的动物玩具 玩具也可以从学生处借用 2 本单元所学词汇的图卡和词卡 3 Let s check部分的听力磁带和Let s chant部分的歌谣录音带 教学过程 l 热身 复习 Warm up Revision 1 日常口语会话活动 2 通过词卡和图卡以及看本单元的课件复习所学的动物词汇 3 游戏 速认速记 教师每次从词卡中挑出3 张 让学生快速认记 教师说 one two three 便拿掉卡片 让学生说
2、出是哪几个单词 最快举手说对这3 个 词的同学可以为本组加一分 教师在说One two three 时要快慢适度 给学生记忆时 间 也不要过慢 要让学生有一定的紧迫感 训练瞬时记忆 4 游戏 把手放在你的背后 教师拿出准备好的玩具放在讲台上 请一个学生站到前面 面对全班同学并把双手放在背后 教师将一个小动物玩具放在他的手里 教师问他 What s in your hand 这个学生用手摸 完 用 It s a 回答 如果他答对了 就拿出来给全班同学看 并可以为本组加分 如果 给三次机会 学生都答错了 就要换其他同学来继续这个游戏 5 游戏 找卡片 教师将同样数量的A B 两组卡片正面朝下贴在黑
3、板上 学生一从A 组中翻一张卡片并读出 单词 再从 B组中翻看一张卡片 如果两张卡片相同则给该学生以奖励 若不同则将卡片放 回原处 换另外一名学生作此练习 2 趣味操练 Practice 1 听力练习 Let s check 2 学生看图 说出图中的单词 教师播放录音 学生作练习 根据听到的内容圈出相应的图A 或 B 教师播放动画 学生边看边做 一起核对答案 教师奖励表扬做得好的学生 学生跟 着动画逐句跟读 听力内容 l Look at the panda 2 I have a squirrel 3 Jump like a rabbit 4 Fly like a bird 答案 1 A 2 B
4、 3 B 4 A 2 学习 Let s chant a 先让学生认真看两遍动画 b 教师再次播放动画 每两句停下来 让学生跟读 并伴有手势 教师板书每句的最后一 个单词 两个词为一组 cat fat pig big monkey funny mouse house 朗读每组 单词 让学生找出读音中的共同点 并再给出一些生词来认读 如 cat fat 这组 给出 bat mat hat sat rat 等单词让学生读 从而逐渐使学生掌握拼读规则记忆单词的方法 c 让学生分组有表情地并且有节奏地朗读歌谣 d 请学生上讲台朗读或表演 设最佳表演奖 教师进行适当奖励 E 最后请有能力的学生将歌谣背诵下
5、来 教师封其为班级 记忆王 3 课堂评价 Assessment 做活动手册本单元第六部分的练习 2教师将学生分成几个小组 合作找出图中的动物 看看图中藏有多少动物 用比 赛的形式可进一步激发学生的积极性和学习热情 2教师引导学生用Look This is a 或 Look at the 表达出自己所找到的动 物 2比一比看哪个小组找得多找得快 2教师奖励优胜组 3 答案 cat dog monkey panda rabbit squirrel duck pig bird bear elephant mouse 4 扩展性活动 Add activities 1 听录音 读A B两部分 Let s do的内容 边读边做动作 2 和同学一起看第38 39 页的主情景图 用手指着主画面上的人和动物 用英语把他们 说出来 看谁说得多
