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1、黑龙江省哈尔滨市第一零九中学2020学年七年级语文下学期3月月考试题 一、 基础知识积累（30分）1.加点字注音有误的一项是( )A.蝉蜕（tu） 木屐（j） 玉簪花（ zn ）B.斑蝥（mo） 缠络（lu） 攒成（zn ）C.桑葚（shn） 臃肿（ yng ） 花圃（p ）D.菜畦(q) 拗过去（a） 弥漫（ m ）2.下列词语字形有误的一项是( )A相宜 瞬息 人迹罕至B讪笑 肿胀 荒草萋萋C书塾 搏学 来势凶凶D瞬息 嫉妒 骇人听闻3联系语境，解释词语有误的是( )A他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里指秘密的意思。）B冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（
2、无味：没有味道。）C天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。）D“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）4.下列各句加点词语使用不当的一项是( )A这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。B宋老师针对学生成绩参差不齐的现状，上课时因材施教，取得了理想的效果。C焦老师对所有的学生都一视同仁，我们都很爱我们的老师。D在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增。5下列有关常识表述有误的一项是( )A从百草原到三味书屋是一篇回忆性的散文，作者是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅。B、安徒生，丹麦19世纪著名
3、童话作家。代表作有丑小鸭、卖火柴的小女孩等。C爸爸的花儿落了这篇文章写花的凋谢，也是暗示爸爸的生命不可挽回。D白兔与月亮这篇寓言的寓意是：厄运能够使人变得坚强。6下列没有语病的项是( )A他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。B阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。C济南的冬天，是个令人向往的地方。D我们必须认真克眼并随时发现自己的缺点7选择恰当的词语填在横线上。他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_ (A嘲笑B嘲弄C玩弄)对象。我看看老师，_ (A请求B征求C求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。8仿写下列画横线的句子。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清
4、凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是。9、面对日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的生存环境。（要求简明、有创意）（2分）10.古诗文默写（12分）山际见来烟，_ _ 。(吴均山中杂诗)_ _ ，云从窗里出。(吴均山中杂诗)_ _ ，弹琴复长啸。（王维竹里馆）深林人不知，_ _ 。（王维竹里馆）峨眉山月半轮秋，_ _ 。（李白峨眉山月歌）_ _ ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）_ _ ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）此夜曲中闻折柳，_ _ 。（李白春夜洛城闻笛）故园东望路漫漫，_ _ 。（岑参逢入京使）马上相
5、逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）_ _ ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）二、阅读（30分）（一）阅读为学，回答1114题（10分）为 学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰
6、：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。11、解释文中加点字词逮 鄙12、翻译下列句子贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？13、文中画线的句子印证了前文中的哪句话？14、学习本文后，你悟出了什么道理？把你的感受写下来。（二）阅读从百草园到三味书屋选段，回答1519题（10分）冬天的百草园
7、比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。15作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，后写下雪带来的乐趣，这种手法是： 。（2分）16本段首句“冬天的百草园比较的无味”是针对什么而言的?（2分）17.拍雪人和塑雪罗汉不相宜的
8、原因是什么？（请用原文回答）（2分）18捕鸟需要什么样的条件?(2分)19这段文字对表现文章中心起到了怎样的作用？（2分）（三）阅读地震中的父与子，回答2024题（10分）地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。他知道儿子
9、的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利 于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
10、这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！
11、”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”“不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。20父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分）21父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（2分）22填空。（2分）在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，体现了父亲对儿子的_，儿子对父亲的_。23文中画线句子对描写父亲起什么作用？ （2分）24文中除表现父子之爱，还表现了那些关爱？（2分）三、阅读下面的材料，按要求作文。（40分）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会”为题写一篇记叙文，字数500字左右。
