《福建省莆田哲理中学2020学年七年级语文上学期期末考试试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省莆田哲理中学2020学年七年级语文上学期期末考试试题（无答案） 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省莆田哲理中学2020学年七年级语文上学期期末考试试题 （满分：150分；考试时间：120分钟）班级 姓名 座号 成绩 温馨提醒：1、请在答案卷上填写好班级、姓名、座号、考场及座位号； 2、请保持书写认真、工整，卷面整洁、美观。一、字词积累（8分）1.根据拼音写汉字（有涂改或写在田字格外的一律不得分）（1） 憔cu （2）感ki （3） 宽sh（4）诱hu （5）mng 胧 （6）滑j （7）x 戏 （8）踉qing 二、阅读（62分） （一）古诗文背诵（10分）2、名句默写。（选填10处即可）（10分）（1） ，思而不学则殆。（论语）（2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3） ，为有
2、源头活水来。（朱熹观书有感）（4）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行）（6）春天像小姑娘， ，笑着，走着。（朱自清春）（7）过故人庄中写出了农家的劳动生活的句是 ， 。（8）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对友人思念和关切的一句是 ， 。（9）王湾的次北固山下中表达诗人思乡之情的句子是 ， 。 （二） 阅读虽有嘉肴，完成36题（14分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎?3、解释下列加点字的意思（4分）（1）虽有
3、嘉肴（ ） （2）虽有至道（ ）（3）然后能自强（ ） （4）教学相长（ ）4、翻译下列句子：（6分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）学学半。其此之谓乎? 5、本文的中心句是_。（1分）6、学了这篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。（3分） (三)阅读小巷深处精选文段，回答7-9小题。（10分）巷口摆的小摊就是维持我们这个贫穷家庭的唯一希望。夏天，母亲总会如一尊凝固的雕像般执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。但令人不解的是，我一直觉得
4、她的生意总比别人的好，有时一天下来，竟收入十多块。这对于我们来说无疑是一个很让人满意的数目。我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”那刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊！到了冬天冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出20多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。 由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色饭桌上经常能见到荤菜，我衣服上的补丁也随着年龄的增长越来越少，直至没有。有很多次，看着母亲太劳累，我极想帮帮她，可她总是生气地说：“你怎么这么没
5、出息！好生读你的书去。”所以在这个家里，虽然苦点，我却被调养得像个千金小组肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不懂的书。 而母亲却总以我为骄傲。小学二年级那会儿，老师布置了篇作文，大概我写得比较通顺，而且用拼音代替不会写的生字，老师大大表扬了一番，说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话。回去，我便把作文交给啥也看不见的母亲，还得意地向她转述了老师的话。母亲竟高兴得落了泪。她一直把那篇作文珍藏着，逢人便拿出来给人看，说：“我家莉儿可了不得，老师赞她有出息。”开始讲的时候，那些识字的也还有模有样地翻几下作文本，应和几句。后来说得多了，有人揶揄她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！”母亲
6、是看不见人家表情的，听了这话便高兴起来，甚至卖冰棍时，我都成了她的广告宣传：“吃我的冰棒吧，吃了就聪明，跟我家阿莉一样。”弄得我很难堪。从此，即便得了表扬，我也不敢说给母亲听了。7、通过选文，我们可以感受到母亲对“我”深深的爱，请概括母亲爱“我”的具体表现？（4分）_ 8、第一段划线句子采用了什么描写方法，有什么作用？(3分)_ 9、“可她总是生气地说”，母亲是真的生气了吗？请谈谈你的理解。（3分）_（四）阅读改变命运的一分，回答10-14小题（18分）改变命运的一分 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“
7、老师。” “查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？” “加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手
8、习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。 不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。 “你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？” “行，期末还你。”小男孩
9、咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼” 因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。 再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。 注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。10、请用简洁的语言概括上文的故事（3分）_11、第段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。（5分）_12、请概括秦老师这一人物形象。（3分）_
