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1、山东省莱州一中2020级高三第二次质量检测 生物试题烟台莱州一中 2020级高三第二次质量检测生物试题本试卷分第卷 (选择题)和第卷 (非选择题)两部分。共100分。考试时间90分钟。 第卷 (选择题共45分)注意事项; 1.答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号。考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后。再选涂其它答案。一.选择题 (每题只有一个选项符合题意，每题1.5分，共45分)1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是 ( ) 均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ATP
2、是所有细胞可直接种用的能源物质 都具有核糖体作为蛋白质合成的机器 遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中 编码氨基酸的密码子基本相同 所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的 A. B. C. D.2.通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是 A.内质网 B.核糖体 C.染色体 D.中心体3.下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是 A.DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质 B.若某氨基酸R基的羧基中的氧用180标记，则在其参与形成多肽时，脱去的水中一定含有180 C.细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA D
3、.R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的数目之比为8：14：54.下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是( )选项坚定对象试剂颜色水浴加热生物材料A淀粉碘液蓝色无脱色的叶子B还原糖斐林试剂砖红色需要含糖量高的白色植物组织C蛋白质双缩脲试剂 紫色不需要豆浆、牛奶、鸡蛋清D脂肪苏丹II染液橘黄色不需要花生油5.下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是 A.人体内造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的 B.高倍显微镜下可明显观察到癌细胞膜表面糖蛋白减少，故癌细胞容易转移 C.衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征 D.细胞凋亡时，细胞内有些
4、基因的活性反而增高肝糖原转变成耗肆物质并供给肌肉收缩所需能量的过程是( ) A. B. C. D. 7.下列关于性染色体的叙述，正确的是( ) A.性染色体上的基因都可以控制性别 B.性别受性染色体控制而与基因无关 C.女儿的性染色体必有一条来自父亲 D.性染色体只存在于生殖细胞中 8.根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是 ( ) 四分体 姐妹染色单体 一个DM分子的两条脱氧核背酸链 非同源染色体 A. B. C. D. 9.当底物的量一定时，下列关于过氧化氢酶的实验得到a、b、c三条 曲线。对这三条曲线变化原因的解释，正确的有几项? 若a表示酶的高效性;则b表示无催化剂 若
5、a表示酶的最适ph，则c和a的ph值的关系ca 若a的酶量为x, 则b的酶量很可能小于x若a表示酶的最适温度，则c和a的温度值的关系:ca或ac 若a表示酶促反应的最适宜条件，则b、c可能是过氧化氢的量不足 A.二项 B.三项 C.四项 D.五项10.下列叙述与现代生物进化理论相符合的是 A.进化地位越高等的生物适应环境的能力越强B.生物体所发生的变异都可为进化提供原材料 C.喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强 D.生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位。 11.己知果蝇的红眼(B)和白眼 (b)这对相对性状由x染色体上的基因控制。一对红眼果
6、 蝇交配，子代出现了一只xxx的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下，分析其变异 原因，下列推断不能成立的是 A.该白眼果蝇的基因型为 B.母本产生的卵细胞基因型为 C.母本的基因型为，父本的基因型为。 D.该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果12.在同一生物体内，下列有关叙述错误的是( ) A.不同DNA几分子中，可能储存有相同的遗传信息 J B.不同组织细胞甲，可能有相同的基因进行表达 C.不同础 RNA分子中，可能含有相同的密码子 D.不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽13.下图是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法不正确的是A.细胞中染色体组的数目已经加倍 B.细胞中的遗传信息传递
7、到子代后不一定能表现出来 C.细胞与在基因组成上的差异不只是基因重组导致的 D.一个基因型为AaBb的细胞分裂产生的细胞基因型只有1种14.如图所示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列叙述正确的是: A.该细胞处于有丝分裂的后期，D表示内质网 B.C是高尔基体，E的主要成分是加工后的多肽链 C.该细胞的核基因此时不能转录，但是能够进行翻译 D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性15.关于生物遗传方面的叙述，正确的是 ( ) A.原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔遗传定律 B.基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状 C.若某生物精原细胞含有n对等位基因，则其
8、产生的配子的基因型种类为 D.某双链DNA分子含n个碱基对，T为m个，其复制3次共需G为7(n-m)个16.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子 (aa)的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。但是在非洲流行恶性疟疾(一种死亡率很高的疾病)的地区，带有这一突变基因的人 (Aa)很多，频率也很稳定。对此现象合理解释是 ( ) A.杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾 B.杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾 C.杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾 D.杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾 17.科研小组在一定浓度的CO 和适宜温度条件下，对
9、甲、乙两种植物的光合作用与细胞呼吸进行研究 实验结果如下表。下列说法不正确的是 A.测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行 B.当光照强度为lKlx时，甲植物叶肉细胞不与外界进行气体交换C.当光照饱和时提高浓度，乙植物，吸收量仍为 D.当光照强度为3Klx时，甲与乙固定量的差值为18.科学家提取植物叶绿体研究光合作用的过程中，将叶绿体膜打破，分别分离出基质与基粒进行实验。下列对不同实验结论的描述申，错误的是 A.在有光照和二氧化碳的条件下，基质和基粒的混合液能产生葡萄糖 B.在无二氧化碳的条件下，对基质与基粒的混合液给予光照，然后离心去掉基粒，为基质提供二氧化碳，基质中会有葡萄糖产生 C.黑
10、暗条件下，为基质提供ATP、H和二氧化碳，基质中会有葡萄糖产生 D.光照条件下，为基粒提供二氧化碳和C 化合物，基粒中会有葡萄糖产生19.下列曲线所示的生物学意义，错误的是 A.如图纵坐标表示细胞内有氧呼吸强度，则横坐标可表示供应量 B.如图纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度 C.如图纵坐标表示出入红细胞的速率，则横坐标可表示的浓度 D.如图纵坐标表示植物根对的吸收速率，则横坐标可表示浓度20.M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因;基因与染色体的位置如右上图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析不合理的是 A.图中基因A与a、B与b的分离发生
11、在减数第一次分裂后期 B.正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C.在形成次级精母细胞过程申，图申的染色体发生复制、联会等变化 D.M和N染色体发生交叉互换属于基因重组21.某牧民放养一群马，有栗色马和白色马。栗色与白色为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制(A对a完全显性，两基因频率相等)，每匹母马一次只生产一匹小马。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( ) A.多对栗色马和栗色马杂交，若后代全部是栗色马，则说明栗色为隐性 B.马群自由交配，若后代栗色马明显多于白色马，则说明栗色马为显性 C.多对栗色和白色马杂交，若后代栗色马多于白色
12、马则栗色为显性，反之则白色为显性 D.随机选出1匹栗色公马和4匹白色母马交配，若所产4匹马全部是白色，则白色为显性22.某种遗传病是由位于X染色体上的显性基因控制，己如该病在男性中的发病率为7%那么在女性中的发病率为( )A.14% B.7% C.13.5l% D.25%23.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力B.兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜C.大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关24.下图为现代生物进化理论概念图。有关分析正确的是 A.表示生存斗争，这
13、是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现 B.导致改变的内因是基因突变，外因是自然选择 C.代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离 D.指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果 25.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 在兔饱足状态下 在兔空腹状态下 测定血糖含量 测定尿液是否含糖 测定血液胰岛素含量A. B. C. D.26.将母女两人肝班的第三号染色体取出，用蛋白酶处理后，各用PCR仪扩增，加热解旋，制备成DNA单链样本。把母女双方的DNA单链随机一一配对组合，不考虑基因突变，能显示完整杂交带的概率是 A.1 B.0.5 C.0.25 D.0.12527.某种植物细胞在浓度分别为200mmoI/L和400mmolI/L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是l0mmoI/min。对此结果最合理的解释是 A.细胞吸收M的方式为自由扩散 B.细胞吸收M需要载体蛋白的参与 C.细胞吸收M的方式
