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1、第2课装在套子里的人一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字胆怯()祈祷()孤僻()契诃夫()讥诮()消遣()谗言()搓手()答案qidophqioqinchncu(2)多音字稽撮丧吓济降答案j/qcu/zusn/snxi/hj/jxin/jin2给下列形似字组词(1)(2)(3)(4)答案(1)揉皱/杂糅/蹂躏(2)难堪/勘误/湛蓝(3)纯粹/荟萃/憔悴(4)通宵/云霄/逍遥二、词语积累1理解运用(1)讥诮：_(2)唉声叹气：_(3)安然无恙：_(4)战战兢兢：_(5)大快人心：_答案(1)冷言冷语地讥讽。(2)因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。(3)原指人平安没有疾病，后泛指平平安安
2、没有受到任何损伤。(4)形容因害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。(5)指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)二号洪峰于今天下午顺利通过武汉三镇，长江大堤安然无恙。()(2)各级各部门各单位，必须怀着战战兢兢、如履薄冰、如临深渊的心态，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，敬畏生命，敬畏责任，敬畏制度，切实抓好责任落实和制度执行。()(3)班主任告诉我们，下学期我们班的语文课将由特级教师王老师来上，这真是大快人心的消息。答案(1)(2)(3)使用对象错误2辨词填空(1)辖制挟制辖制：管束；控制。挟制：倚仗
3、势力或抓住别人的弱点，强使服从。正常情况下，我们可以被人_。但是，我们不能让人家抓住把柄，处处受人_。答案辖制挟制(2)不止不只不止：继续不停；表示超出某个数目或范围。不只：不但；不仅。那位画家一定画了_一夜，因为男子中学和女子中学里的教师们、神学校的教师们、衙门里的官儿，全接到一份。长江三峡水库建成后，_可供灌溉、防洪，而且可用来发电。答案不止不只(3)声明申明声明：公开表示态度或说明真相；声明的文告。申明：郑重说明。此前中国政府已发表严正_，向全世界_了鲜明的立场。答案声明申明三、名言警句契诃夫名言集锦1冷漠无情，就是灵魂的瘫痪，就是过早的死亡。2读书大有好处！好处大得很呢！您读了书，就会
4、立刻觉得您的眼界大不相同。3一个人理应是有信仰的、或者正在寻找信仰的人。人没有信仰，就成了行尸走肉。4才能的被人认识不仅要靠才能的质量，而且也要凭才能所成就的数量。5真正的天才是常常隐藏在群众里面，绝不挤向人前去露脸的。6想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了这是科学。一、作者简介契诃夫(18601904)，19世纪俄国批判现实主义作家，和法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。主要作品有小说第六病室跳来跳去的女人文学教师小公务员之死变色龙带阁楼的房子装在套子里的人，剧本樱桃园海鸥万尼亚舅舅等。其作品短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，
5、笔调幽默，语言明快，富于节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。二、背景展示这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。在此之前，受欧洲进步文明潮流的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族中间，要求自由民主、改变专制制度的呼声日益强烈，并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段进行镇压，逮捕、流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。全国警探遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来，对
6、抗进步的潮流，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。别里科夫就是作者在这种典型环境下刻画出来的典型人物。三、文学知识批判现实主义批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的，其特点是暴露社会的黑暗，批判现实的罪恶。代表作家有法国的司汤达、巴尔扎克，英国的狄更斯，俄国的托尔斯泰、契诃夫等。1正确认识别里科夫的性格特征，分析别里科夫这个文学形象所承载的悲剧意义。2在与别里科夫的对比中分析华连卡姐弟的作用。3在诵读品味的过程中培养学生健康向上的人生态度。穿过时光的云烟，我们看到，在一百多年前的俄国，有一场葬礼正在举行，奇怪的是，送葬
7、的人们的悲伤好像是装出来的，这是怎么一回事呢？就让我们走进装在套子里的人，从这场葬礼的主人公别里科夫说起吧。下列对课文内容的分析和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是()A本文以“我”的所见所闻为线索，文章的开端部分概括地写别里科夫的外表、生活习性和思想性格的特征。B小说重点通过漫画事件、骑车事件，以及别里科夫与柯瓦连科的交锋等，具体地写别里科夫与华连卡婚事的失败。C别里科夫之所以把自己装在套子里，是因为他虽然想支持新生的进步的事物，但受旧秩序压迫，不得不因循守旧。D本文语言幽默讽刺，作者喜欢用夸张变形的漫画手法和人物荒谬绝伦的言论与一本正经的口吻，造成幽默讽刺效果。答案C解析是因为他顽固地维护旧制
8、度、旧秩序，害怕和反对一切新生的进步的事物，因循守旧，保守反动。1为什么说别里科夫所教的古代语言，“也就是雨鞋和雨伞”？答：_答案因为别里科夫老是憎恶现实，“歌颂过去”，所以他教古代语言，这样使他“借此躲避现实生活”，同时又保护了他自己。因此，他所教的古代语言，也就跟他晴天穿雨鞋、撑雨伞一样，也是一个套子，好使他与世隔绝。2华连卡姐弟俩是怎样的人物？在文中有何作用？答：_答案(1)柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的，他们是有正常的人类情感的人，是敢于和“套中人”斗争的人，是进步力量的代表。(2)柯瓦连科表现出的更多的是对旧思想的斗争，华连卡表现出的更多的是对“套中人”的嘲弄，两
9、人代表了新生力量，象征着对自由生活的追求，同时反衬“套中人”。3别里科夫的有形的“套子”主要体现在哪些方面？无形的“套子”主要体现在哪些方面？答：_答案(1)衣着打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。生活习惯：把雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里；一坐上马车，总要支起车篷；睡觉蒙头；卧室像箱子，床上挂帐子。(2)喜欢歌颂过去，用所教的古代语言躲避现实生活；只相信政府的告示和报纸上的文章；对不合规矩的事闷闷不乐；他经常说的一句话是“千万别闹出什么乱子”。4小说的题目是“装在套子里的人”，“套子”在小说中有哪些作用？答：_答案(1)“套子”对人物形
10、象的作用：作者通过“套子”式的外貌、思想特征，细腻地塑造了一个典型的个性化人物形象封闭，怀旧，胆小多疑，极力维护现行秩序。(2)“套子”对故事情节的作用：“套子”是文章的线索，是“套子”下的思想、语言和行为毁了他的美好爱情；是“套子”的约束限制他的发展，禁锢了他的思想，造成了他的毁灭，对“套子”的外延着重拓展，串联起个性人物的悲剧人生。(3)“套子”对小说主题的作用：“套子”具有象征意义，和保守反动的沙皇制度紧密相连。争论话题别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。有人认为，旧秩序之所以没有被打破，是人们不愿意为此争取权利，这是一种可怕的沉默；也有人认为，生活的旧样子来源于
11、更多的活着的“别里科夫”，他们同样愚昧。那么，沉默与愚昧，哪一个更可怕呢？辩论题目沉默与愚昧哪个更可怕？甲方观点：沉默比愚昧更可怕。甲方辩词：_乙方观点：愚昧比沉默更可怕。乙方辩词：_答案(甲方)第一，对我们个人来说，愚昧的人犯错较沉默的人更容易被更正。对自己本身而言，愚昧的人能用自己所剩的价值观不断吸取失败的经验，从而使自己有一定的更正、发展和提高；而沉默的人一味封闭自我，固执己见，很难知道自己到底错在哪儿，更不要谈更正了。对外在环境而言，愚昧的人通过与他人的沟通交流对比，即便不明事理，也能从差距中找到自己改错的动力；而沉默的人与别人在交流上存在障碍，没有表达得让他人更好了解自己，也不会轻易
12、找到与别人不一样的地方，从而更难更正，导致一错再错。第二，对社会风气来说，愚昧仅影响个人或者小部分集体，而沉默影响整个社会风气，因而产生更加巨大的破坏。第三，从社会发展上来说，愚昧不阻碍社会中每个人的相处，而沉默使社会隔阂加深，影响社会关系的和谐稳定。(乙方)沉默是指对外表现上，不积极地说出自己的意见；愚昧指的是愚蠢，不明事理。我们对于更可怕的比较标准是何者带来的伤害更严重，何者就应该被评价为更可怕，督促我们尽力去消除。沉默和愚昧不是两个非黑即白的互斥概念，因为一个人可能既沉默也愚昧。所有的好事碰见了愚昧全部变成了坏事，忠变成愚忠，孝变成愚孝，仁变成妇人之仁，爱变成溺爱，义变成了流氓黑道的道义，和平变成张伯伦的姑息政策，自信变成妄自尊大，谦虚变成妄自菲薄。所有的事情碰见愚昧都会让态势变得更糟，但事情碰到了沉默，有时候是会有转机的，所以愚昧带来的结果更为严重，更应该被评价为更可怕，更应该被我们尽力去消除。一、课本素材点击素材守旧的别里科夫最终在变革的恐惧中死去了。是变革，还是守旧？是生存，还是死亡？这是我们生活中经常面对的问题。急流险滩，不进则退，在这样的大环境中，过于循规蹈矩，常常故步自
