《高考生物一轮复习（江苏专 B）课件：专题18 人和高等动物的神经调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习（江苏专 B）课件：专题18 人和高等动物的神经调节（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题18 人和高等动物的神经调节 高考生物 江苏专用 考点1 反射和人脑的高级功能 2016江苏单科 26 8分 为研究神经干的兴奋传导和神经 肌肉突触的兴奋传递 将蛙的脑和脊 髓损毁 然后剥制坐骨神经 腓肠肌标本 如下图所示 实验过程中需要经常在标本上滴加任 氏液 成分见下表 以保持标本活性 请回答下列问题 任氏液成分 g L 五年高考 A组 自主命题 江苏卷题组 1 任氏液中维持酸碱平衡的成分有 其Na K 比与体液中 的Na K 比接近 2 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量 若将其浓度提高到15 标本活性会显著降低 主要 是因为 3 反射弧五个组成部分中 该标本仍然发挥功能的部分有 4
2、 刺激坐骨神经 引起腓肠肌收缩 突触前膜发生的变化有 5 神经 肌肉突触易受化学因素影响 毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性 肉毒杆菌毒素可 阻断乙酰胆碱释放 箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合 却不能使阳离子通道开放 上述物质中 可导致肌肉松弛的有 答案 8分 1 NaHCO3 NaH2PO4 细胞外液 组织液 2 细胞失水 3 传出神经 效应器 4 产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱 神经递质 5 肉毒杆菌毒素 箭毒 解析 本题主要考查稳态及神经调节的相关知识 1 任氏液中维持酸碱平衡的成分有 NaHCO3和NaH2PO4 任氏液中Na K 比与组织液的Na K 比接近 2 若将任氏液中葡萄 糖的
3、浓度提高到15 相当于细胞外液浓度增大 会造成标本细胞失水引起标本活性降低 3 该标本中脊髓损毁 传出神经和效应器结构正常 仍然能发挥功能 4 刺激坐骨神经产 生兴奋 兴奋传到突触前膜 突触前膜产生动作电位 突触小泡释放神经递质 5 乙酰胆碱 酯酶失活 会使突触间隙的神经递质持续刺激突触后膜 导致肌肉痉挛 突触前膜不释放乙酰 胆碱及突触后膜的阳离子通道不开放 均不能使突触后膜兴奋 导致肌肉松弛 故题中物质 中可导致肌肉松弛的有肉毒杆菌毒素 箭毒 疑难突破 理解毒扁豆碱 肉毒杆菌毒素和箭毒的作用机理及其导致的后果是解答第 5 小 题的关键 考点2 神经冲动的产生与传导 1 2018江苏单科 11
4、 2分 如图是某神经纤维动作电位的模式图 下列叙述正确的是 A K 的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 B bc段Na 大量内流 需要载体蛋白的协助 并消耗能量 C cd段Na 通道多处于关闭状态 K 通道多处于开放状态 D 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大 答案 C K 的外流是神经纤维形成静息电位的主要原因 A错误 bc段Na 大量内流 运输方式 是协助扩散 需要通道蛋白的协助 但不消耗能量 B错误 cd段为恢复静息电位阶段 Na 通道多 处于关闭状态 K 通道多处于开放状态 C正确 神经纤维产生动作电位需要达到阈值的刺激 在 受到阈值以上刺激时产生的动作电位且不再随刺激强度
5、增大而加大 D错误 思路点拨 本题以膜电位变化示意图为背景考查学生对兴奋传导知识的掌握和识图获取信 息的能力 主要涉及静息电位的产生 离子跨膜运输的方式 动作电位的大小和刺激强度的关 系 2 2017江苏单科 8 2分 如图为突触结构示意图 下列相关叙述正确的是 A 结构 为神经递质与受体结合提供能量 B 当兴奋传导到 时 膜电位由内正外负变为内负外正 C 递质经 的转运和 的主动运输释放至突触间隙 D 结构 膜电位的变化与其选择透过性密切相关 答案 D 本题考查神经冲动的传导和传递的相关知识 由突触结构示意图可知 分别为线粒体 突触小泡 突触前膜 突触后膜 结构 线粒体为神经递质分泌到 突触
6、间隙提供能量 递质与受体结合不消耗能量 A错误 当兴奋传导到突触前膜时 膜电位由静 息电位变为动作电位 即由内负外正变为外负内正 B错误 神经递质通过突触小泡的转运 以胞 吐的方式释放到突触间隙 C错误 突触后膜膜电位的变化 与其对K Na 等离子的选择透过 性密切相关 D正确 3 2015江苏单科 18 2分 下图表示当有神经冲动传到神经末梢时 神经递质从突触小泡内释放 并作用于突触后膜的机制 下列叙述错误的是 A 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B 神经冲动引起神经递质的释放 实现了由电信号向化学信号的转变 C 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D 图
7、中离子通道开放后 Na 和Cl 同时内流 答案 D 本题主要考查神经冲动在突触处的传递机理的相关内容 神经递质存在于突触小 泡内 可因突触小泡膜的保护而避免被细胞内水解酶等破坏 A正确 神经递质经突触前膜释放 实现电信号 化学信号的转变 B正确 根据题图可以看出 神经递质与突触后膜上受体结合可 引起突触后膜上相应离子通道开放 C正确 若神经递质为兴奋性神经递质 则引起Na 通道开 放 Na 内流 若神经递质为抑制性神经递质 则引起Cl 内流 D错误 易错警示 本题易错选B C选项 由于受突触处信号传递 电信号 化学信号 电信号 固有知识的影响 在审题时稍有疏忽就会出错 选项B只问到神经递质释放
8、时引起的信号变 化 选项C只问到神经递质与受体结合后引起的信号变化 4 2014江苏单科 11 2分 下列关于神经兴奋的叙述 正确的是 A 神经元受到刺激时 贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B 神经递质与突触后膜上的受体结合 也可能抑制下一神经元 C 兴奋在反射弧中的传导是双向的 D 神经元细胞膜外Na 的内流是形成静息电位的基础 答案 B 神经元受到的刺激需达到一定强度时 才能引起神经元的兴奋 A错误 神经递质与 突触后膜上的受体结合 可使下一个神经元兴奋或抑制 B正确 由于突触的存在 兴奋在反射弧 中的传导是单向的 C错误 神经元细胞膜静息电位的形成与膜内K 外流有关 D错误 B组
9、 统一命题 省 区 市 卷题组 考点1 反射和人脑的高级功能 1 2018天津理综 1 6分 下列关于人体神经调节的叙述 正确的是 A 结构基础是反射弧 B 不受激素影响 C 不存在信息传递 D 能直接消灭入侵病原体 答案 A 本题主要考查神经调节的相关知识 人体神经调节的基本方式是反射 完成反射 的结构基础是反射弧 A正确 神经调节可受激素影响 如甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性 B错误 神经元之间通过神经递质传递信息 C错误 直接消灭入侵病原体的系统是免疫系统 D 错误 知识归纳 神经调节与体液调节的关系 1 部分内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节 2 内分泌腺分泌的激素影响神经
10、系统的发育和功能 2 2017课标全国 5 6分 下列与人体生命活动调节有关的叙述 错误的是 A 皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B 大脑皮层受损的患者 膝跳反射不能完成 C 婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D 胰腺受反射弧传出神经的支配 其分泌胰液也受促胰液素调节 答案 B 本题主要考查胰岛素 甲状腺激素的作用 反射的种类及神经调节和体液调节的 关系 胰岛素可促进组织细胞加速摄取 利用和储存葡萄糖 使血糖水平降低 A正确 膝跳反 射属于非条件反射 其反射中枢在脊髓 大脑皮层受损后条件反射不能完成而膝跳反射可以正 常完成 B错误 甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能有重要
11、影响 C正确 胰腺的生理活动 既受神经调节也受体液调节 D正确 知识拓展 内分泌腺和外分泌腺的区别 内分泌腺又称无管腺 没有导管 其分泌物直接进入细 胞周围的血管和淋巴 通过血液循环和淋巴循环输送到各细胞 组织或器官中 如垂体 甲状 腺 肾上腺等 外分泌腺又称有管腺 其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥作用 如各种消化腺 3 2017北京理综 29 16分 学习 记忆是动物适应环境 使个体得到发展的重要功能 通过 电刺激实验 发现学习 记忆功能与高等动物的海马脑区 H区 密切相关 1 在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激 传入纤维末梢释放的 作用于突触后 膜的相关受体 突触后膜出现一个
12、膜电位变化 2 如果在H区的传入纤维上施加100次 秒 持续1秒的强刺激 HFS 在刺激后几小时之内 只 要再施加单次强刺激 突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2 3倍 研究者认为是 HFS使H区神经细胞产生了 记忆 下图为这一现象可能的机制 如图所示 突触后膜上的N受体被激活后 Ca2 会以 方式进入胞内 Ca2 与 共同作用 使C酶的 发生改变 C酶被激活 3 为验证图中所示机制 研究者开展了大量工作 如 对小鼠H区传入纤维施以HFS 休息30分钟后 检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化 而细胞膜上的A受体数量明显增加 该结果为图中的 填图中序号 过程提供了实验 证据 图中A
13、受体胞内肽段 T 被C酶磷酸化后 A受体活性增强 为证实A受体的磷酸化位点位于 T上 需将一种短肽导入H区神经细胞内 以干扰C酶对T的磷酸化 其中 实验组和对照组所用 短肽分别应与T的氨基酸 A 数目不同序列不同 B 数目相同序列相反 C 数目相同序列相同 为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的 记忆 这一假设 将T的磷酸化位点发生突变 的一组小鼠 用HFS处理H区传入纤维 30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸 化 请评价该实验方案并加以完善 4 图中内容从 水平揭示了学习 记忆的一种可能机制 为后续研究提供了理论 基础 答案 16分 1 神经递质 2 易化扩散 协助扩散 钙调蛋白
14、 空间结构 3 C B 该实验方案存在两处缺陷 第一 应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验 第二 应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜电位变化的实验 4 细胞和分子肛 解析 本题主要考查神经调节及实验设计的相关知识 1 传入纤维末梢释放的神经递质 谷 氨酸 作用于突触后膜的相关受体 突触后膜出现膜电位变化 2 分析图示可知 突触后膜上 的N受体被激活后 Ca2 会通过离子通道以协助扩散的方式进入胞内 进而与钙调蛋白共同作 用 使C酶的空间结构发生改变 C酶被激活 3 对小鼠H区传入纤维施以HFS 休息30分钟 后 H区神经细胞的A受体总量无明显变化 但细胞膜上的A受体数量明显增
15、加 说明发生了图 中的 过程 即胞内的A受体转移到了细胞膜上 实验设计应遵循对照原则和单一变量原 则 对照组所用短肽应与T的氨基酸数目相同但序列相反 C酶正常磷酸化胞内肽段T 实验组 所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相同 C酶磷酸化导入H区神经细胞内的短肽 从而干扰 C酶对T的磷酸化 实验设计应遵循对照原则 为验证假设 应补充一组对未突变小鼠用 HFS处理的对照实验 并补充施加HFS后检测和比较两组小鼠突触后膜电位变化的实验 4 图中内容从细胞水平 神经细胞 和分子水平 蛋白质分子 揭示了学习 记忆的可能机制 规律总结 实验方案评价试题解题的一般思路是 一看对照 有无对照及对照设计是否合理
16、二看步骤 步骤的顺序是否合理 是否完整 三看验证 实验结果的验证目标 验证方法是否得当 四看材料 生物学材料 实验器材 药剂选择是否得当 五看条件 是否需要搅拌 加热等 考点2 神经冲动的产生与传导 1 2016课标全国 4 6分 下列与神经细胞有关的叙述 错误的是 A ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 答案 B 线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段 可产生ATP A正确 突触间隙中的组织液 属于细胞外液 神经递质通过扩散的方式在突触间隙中移动 不需要消耗ATP B错误 蛋白质的 合成需要消耗ATP C正确 神经细胞兴奋后恢复为静息状态的过程中有K 外流和排钠吸钾 钠 钾泵 过程 其中后者为逆浓度梯度运输 需要消耗ATP D正确 易错警示 神经递质从突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙 这个过程才需要消耗能量 2 2016课标全国 30 9分 乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质 其合成与释放见示意图 据图回 答问题 1 图中A C表示乙酰胆碱 在其合成时 能循环利用
