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1、最新（总结范文）之班主任校本学习总结班主任校本进修总结根据市教育局的文件肉体，我校派班主任教员参加了20xx年xx市中小学班主任培训班，培训班完结以后，我校于x月x日x日举行了校本二级培训，这次培训经由过程开展示范性班队举止、典范案例阐发与评估举止，让列入培训的教员学有所获，结果显著，现总结以下：一、向导看重，当真构造班主任培训由李永鸿副校长对立治理、构造和部署，所有的年青教员和各年级班主任列入培训。培训地点在我校多媒体会议室，培训经由过程教训交换，专题指点、举止观赏等方式开展。培训举止在校向导批示下，在指点教员、参训教员的配合起劲下，取得了精良的结果，达到了预期的目的。二、制订计划，实时培训
2、根据我校班主任培训规划，起首对班主任培训工具、目标、内容、构造治理、审核做了明确请求，并列出了培训时候安排表。其次是培训内容。本次班主任培训环抱班级德育、养成教导、平安教导、后进生转化、家访事情做了细致部署，部署了一线班主任先生做了交换，让人人分享优异班主任的班务事情教训。随后就班主任的脚色转换、业余素质以及班主任事情技艺等方面作了专题指点，详细内容为如下三个专题：专题一：优异班主任教训交换专题二：班主任脚色转换专题三：主题班会举止观赏这些专题内容针对性和启发性都很大，培训中得到了教员们的广泛接待和认同。米程先生等四位优异班主任代表各自论述在工作中获得的问题、效果。探究在教导教授教养过程当中本
3、人和门生若何和-谐相处、若何转化后进生、若何开展家访等题目。这些教训交换给年青班主任很大的赞助，为他们在往后的班主任工作中打下精良的根底。优异班主任们根据所学常识，连系本人的班级事情教训，环抱班主任的脚色转换这一主题，举行深刻浅出的讲授。所谈观念赫然，教训鲜活，可操作性强，可学性强;表现了理论与实际的连系、案例阐发与晋升的连系;使培训职员获得了少量厚实而有代价的信息，从新认识了班主任事情的意思。经由过程指点与进修，在班主任在吸取其事情教训的同时，极大的坦荡了视线，激发了灵感，启示了聪明，也果断了班主任事情的决心信念。观赏举止中开展了中学生平安教导，经由过程讲授、练习训练、寓目光碟等方式举行。人
4、人感觉如许的班会课主题凸起，内容厚实，方式灵巧，深受教导和启示。三、经心预备，兼顾部署第一、向导看重，参训职员定时到位向导高度看重班主任培训事情，李彦虎校长屡次指示事情，夸大要创建班主任岗亭轨制，但凡负责中小学班主任事情的教员必需接收业余培训，培训旨在周全进步班主任团体素养，进步班主任执行事情职责的才能。由我校主管德育事情的周校长亲身带队培训，确保新教师和班主任全员列入。第二、当真到位，培训者的职责到位培训前，周校长对培训资料提出细致请求，落实指点职员，对交换的职员提出详细请求，对所有交换资料和演讲稿举行严峻把关：肯定资料主题，实施对立规格，在培训过程当中，实时查抄、发明和纠正工作中存在的题目
5、，从而进步培训服从和品质。第三、经心构造，培训的进程治理到位。经心构造，增强培训进程的治理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部分获得联络，对培训的会场安置、宣扬;多媒体是不是可以或许失常应用;后勤保证提供进行了谐和部署，保障培训进程的失常举行。二是派出专人担任事宜，清算并挂号参培教员的信息，培训进程严峻考勤，既有规律请求，又讲人道眷注，并将参训情形参加培训审核局限，每次培训情形都记载在案，以便参考。保障培训的有序举行。第四、精选内容，讲求实效因为培训针对性和目的性强，请求明确详细，计划确切可行，是以效果显著，首要表现一下几个方面：(1)对班主任事情重要性的意识上有了较大的进步;(2)班主任
6、的理念和要领失掉很大的晋升;(3)对做好班主任事情决心信念更足了;(4)培训的方式和培训的品质获得了广泛的认可。总而言之，这次培训使教员提高了思维意识和政治觉醒，增强了处置班主任事情的责任感和使命感，提高了教导理论教养和治理班级事情的业余程度，坦荡了视线，拓宽了思维，明确了下一步事情偏向。四、往后起劲偏向1.加强对班级事情的久远思索，内容和步伐还待立异，要连系当初班级事情的特色，对解决班级生长和进展等题目举行深刻探究。2.培训班主任的事情还要注意可持续性，对培训开展和指示有待进一步索求。总之经由过程开展有规划、有组织、有步骤的一系列培训、进修事情，使培训事情切实为教授教养教导供应了理论根底，同
7、时提高了教员的教导教授教养才能，提升了小我私家的本身素养。但咱们在实践工作中也存在不少缺乏的地方，往后咱们将采用踊跃无力的步伐，与时俱进，索求校本培训的新思路、新形式、新内容，为设置装备摆设一支及格稳固、营业良好的班主任教员部队而不懈起劲。班主任校本进修总结篇2班主任的事情，是培养人、教育人、塑造人的事情，是德育事情的性命活气地点，它应该是一个不息朝上进步的进程。始终以来，为了确切晋升班主任先生的团体素养和治理才能，我镇始终保持对班主任事情举行活期总结报告请示，实时构造班主任举行相干的进修和交换，为更好的做好班级治理事情而起劲。上面就我镇对班主任培训事情情形做扼要总结。一、向导看重，当真构造我
8、校保持让班主任先生除了构造班主任踊跃列入下级的各项培训和黉舍构造的对立进修外，本人增强进修，增强深思，增强分工，增强交换。让一个人的教训酿成更多人的财产。咱们应用月事情深思、月师德回放，以教训交换的体式格局把好的要领和教训传播给各个班主任先生，对班主任事情有很大的赞助。他们能够在做中学，也能够在学中做，使得我校的班级治理程度始终保持着新颖的活气，获得了向导、家长和社会的始终好评。二、制订计划，实时培训为了确切做好这项事情，咱们特制订了班主任培训计划，抉择并肯定了系列培训内容或主题，关于肯定的主题，除了划定的这些之外，依据教授教养的实践及机遇，咱们还会随机向班主任先生保举相干的班主任治理方面的文
9、章或许教训，让先生们学有所依，做有所靠，在进修的基础上举行再立异，从而进步本人的水和蔼才能。三、精选内容，讲究实效1、对于班主任惯例事情及基础请求，探求班主任事情的普通纪律的无关内容。2、构造召开全镇的班主任教训交流会，进修优异班主任的进步前辈教训和教导要领。3、对于调动门生的进修积极性，增强与任课教员亲近合营，争夺家长的支撑与合营方面的理论或案例。4、观赏:全部教员在校内分教研组举行优质课例观赏钻研，先生们当真听课，子细记载，居心琢磨，热闹钻研交换，而且每人都上交了一份进修记载单，堪称氛围融洽，其乐无限.5、讲座:为了进步教员的素质，我校全部教员还聆听了原教育司督学王文湛的讲座(录相)，王文
10、湛环抱教导计划大纲制订的后台和思绪，粗浅、周全的论述了教导计划大纲的首要特点和亮点以及将来时代各阶段教导进展使命。经由过程培训增强了班主任先生对教导大纲的懂得，同时撰写进修体味。6、钻研:本学期，构造全部班主任举行德育实际课钻研并在班主任服装论坛里举行微格教授教养钻研举止，提高了德育实际课的品质。7、黉舍倡议每位班主任征订两本书，班主任事情计谋、讲堂教授教养题目诊断与解决，请求自学，并写念书新得，此外中心校构造教员踊跃介入区学习校博客培训外，本学期构造四次校本的网上培训经由过程培训，正直教授教养思维，标准教授教养行动。班主任培训事情仍是任重而道远，咱们将在当前的工作中连续起劲，连续索求，争夺使
11、班主任培训事情做得更好，使咱们的班主任程度也越来越高！班主任校本进修总结篇3进一步增强和改良未成年人思维道德设置装备摆设，确切增强中小学班主任部队设置装备摆设，完成班主任事情的专业化、科学化，依据教育局下发的对于印发中小学班主任专业化校本培训计划的关照，连系我校实践情形开展了为期三年的班主任专业化校本培训事情。经由过程近三年时候的培训，周全提升了我校班主任教员的责任感和使命感，提高了班主任做好平常治理和立异治理事情的理论程度与操纵才能，从而构建了一支数目充沛、师德崇高、营业良好、遵照教导纪律、以工资本、控制新思想、新理论、新方法、新技能的德育主干部队;使班主任事情晋升到了新的台阶，构建出创新型
12、的拥有专业化才能的班主任教员部队。现将三年来此项事情简介以下：一、向导看重，构造轨制健全1.组建居仁中学班主任专业化校本培训向导小组;明确他们的合作细则。2.制订详实培训计划、推动规划、查抄评选细则和进修治理轨制等。二、培训进程1.起首对全部班主任集合培训了与班主任事情亲近相干的政策法例。如;、进一步增强和改良中小学班主任事情的指示看法，班主任职责，国民道德素养大纲、责任教育法、未成年人维护-法等政策、法令、法例等是十一部之多。2.新时期、新形势的教导理论、德育理论和要领。构造班主任当真进修学习校德育部下发的班主任专业化进展理论进修与探求材料、班主任事情服装论坛等业余材料等。3.举行班主任素养
13、、才能、教养、生理康健教导的培训。集合构造班主任进修学习校德育部下发的班主任专业化技艺进修材料和班主任生理康健教导培训材料等。4.优异班集体的建立。构造优异班主任举行演讲和服装论坛等交换举止，先容本人怎么样管好一个班，怎么样与同砚和-谐相处，怎么样做好门生生理教导，怎么样借助家长、社会的气力管好一个班，怎么样能力成为一个及格班主任的方式并构成资料，总结教训，评出好坏;将优异班主任胜利的案例，推行到全校。三、培训体式格局：1.充沛应用主干班主任的感化。确立主干后行，主干带头，集合培训为重点，观赏、典范谈话、服装论坛为载体的方式。2.确立德育科研课题立项等科研举止。我校确立的德育科研课题是“班主任
14、专业化才能的研讨”，构造全部班主任分手确立各自的研讨工具，撰写各阶段总结，总结出研究性呈报并举行交换。3.无效应用多媒体前后构造全部班主任观看了市119中学优异班主任西南无名教育家魏书生、黑龙江大学心理学传授教导研究院德育部主任学习校德育部主任吕贵喜等德育专家讲座的光盘，并要大家写出每次寓目的心得体味。4.深刻开展“五个举止严峻请求每位教员都确立一位名师表率请求在班主任服装论坛上说抉择工具好处本人抉择来由抉择一本适宜自我进展的一本好书并撰写出读后感大家确立一项科研课题，我校确立的德育科研课题是“班主任专业化才能研讨请求各班主任都有本人的子课题大家设想一节主题举止，几年来我校连系德育实际活动课开
15、展此项举止，三年来取得了精良教导教授教养结果，即培养了班主任才能训练门生的各方面才能请求大家撰写各项举止的心得体味教导深思教授教养故事等，每学期期末请求对立上交存档。5.创建健全班主任专业化进展小我私家档案黉舍为每名班主任教员都设有一个特地的档案袋，内设师德档案、各项举止的心得体味、读后感、观后感小我私家进展规划、自检呈报等20项内容。6.理论转化为实践事情才能，深化主题实际举止。自班主任培训三年来连系德育实际举止，深化实际德育主体举止，针对屯子中小学散失生增？ahref=/zuowen/yu/target=_blank雨?示痈卟幌碌木置妫?倚娲淦祭鲜杓频摹冻宄雒晕恚?叱鲅嵫凸取啡倩裣丶短氐冉保?薷暮蟮摹堆嵫辉偈俏摇啡倩夹屑兑坏冉薄匀?婵?拱巳侔顺芑疃?岳矗?倚岷鲜导士?勾讼钕喙鼗疃?训蹦甑掠?导?疃?魈庖踩妨?钊牍岢拱巳侔顺芑疃?侠矗?u?桓鲈碌钠蓝倚煊鲜杓频摹睹魅偃琛稣嫒恕繁谎偷较乩铮?u?酪痪偃倩夹屑兑坏冉薄?x年我校连系十七届二中全会提出的共创和-谐社会进展目的，我校连系实践，开展了争创和-谐班级、和-谐师生、和-谐校园等系列举止先生设想的共创和-谐、爱我班级的德育实际课脱颖而出，被我校选送至里，一举荣获市级一等奖，并成为第五届德育实际活动课树模引
