《人教版高中语文必修3《动物游戏之谜》PPT课件7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修3《动物游戏之谜》PPT课件7（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 仔细看 我可盯着 你哪 吃我一拳 不许打脸 泰山压顶 走近作者 周立明 中国现代动物研究专家 科普作 家 国际行为分析协会会员 曾任少 年儿童出版社副总编辑 作品有 动 物游戏之谜 会说话的动物 黑猩猩属于人科动物吗 文学常识 科普说明文 介绍科学领域某方面的探索 研 究的文章 语言准确 全面 在宣传 科普知识的同时 注重激发人们对科 学知识的兴趣 培养人们的科学探索 精神 课前检测 缅 甸 嬉闹 聒 噪 露脊鲸 尾鳍 拟人 默契 马驹 舀水 嚼烂 羱羊 陡峭 Mi n di n x gu z o j q n q j y o ji oyu n qi o 一 初读课文 理清思路 二 拓展视野
2、探究原因 三 发散思维 勤学多练 1 文章开头列举了哪些动物的事例 2 科学家认为 动物的游戏有 几种类型 3 科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果 一 初读课文 理清思路 文章开头列举的动物的事例 1 叶猴在跳荡嬉闹 2 渡鸦在滑雪而下 3 露脊鲸举起尾鳍 它们都在游戏 动物学对此作出的解释 动物的游戏有几种类型 单独游戏 吃我一拳 战斗游戏 打熊不打脸 操纵事物的游戏 1 演习说 2 自娱说 3 学习说 4 锻炼说 科学家对动物为什么游戏的研究取得了 哪些成果 假 说 演 习 说 自 娱 说 学 习 说 锻 炼 说 根 据 猩猩掌中戏水的游戏 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 黑猩猩用棍子做出各 种
3、游戏行为 动物捉 迷藏和追逐游戏 羱羊奔跑跳跃 北极熊的夏季游戏 观 点 游戏是生活的演习 游戏是自我娱乐的 集中表现 游戏是一种十分 重要的学习行为 动物通过游戏来锻 炼自己的生存能力 文章思路 科学思维过程 提出问题 分析问题 解决问题 内容 动物为什么游戏 演习说 自娱说 学习说 锻炼说 还有待进一步研究 结构形式 总 分 总 二 拓展视野 探究原因 问题探究一 作者说 动物在游戏行为中 表现出 超出估计的 智能潜力 自我克制能力 创造性 想象力 狡猾 计谋 丰富多 彩的通信方式 你能从课文中找出相应 的例证吗 智能潜力 动物们的游戏 与人类儿童的游戏行为有着相似特 征 这说明动物在游戏
4、中蕴含着智慧 自我克制能力 战斗游戏 看似激烈 其实极有分寸 它们配合默 契 绝不会引起伤害 动物严格地自我控制 使 游戏不会发展成真的战斗 创造性和想像力 北极熊玩棍子或石头 野象 踢 草球等 狡猾 计谋 叶猴在树上互相推搡 攻守嬉闹 捉迷藏游戏等 丰富多彩的通信方式 动物群体的游戏活动 必定有各种形式的交流通信 方式 才能保证游戏的组织 进行 如北极渡鸦排 队滑雪 没有沟通是不可能井然有序的 问题探究二 任何作品总会向读者传达一种 信息 在这篇文章中 周立明向我们介绍了 动物世界存在的令人无法理解的游戏行为 他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗 他 的言外之意是什么呢 小补充 在 现代汉语词典 中对游戏的解释 娱乐活动 如捉迷藏 猜灯谜等 玩耍 几个 孩子正在大树底下 人文内涵 游戏历来被当做人类的专利 但科学 却证明了被人们视为低等的动物也会游 戏 这不能不引起人们的兴趣 引起人 们的深思 从而使人类重新审视动物 审视自己 更重要的是要让人类真正懂 得 地球不是人类独有的 其它动物 一样是地球的主人 10月4日是世界爱护动物日 请以 爱护动物 为主题写一句公益广告词 三 发散思维 勤学多练 请以 保护动物 为话题 以刚才拟写 的公益广告词为论点 写一篇三百字左右 的小议论文 结语 请让我来帮助你 就像帮助我自己 请让我去关心你 就像关心我自己
