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梁思成的故事 李辉 请同学们在预习的基础上请同学们在预习的基础上 再次浏览课文 说说本文写了再次浏览课文 说说本文写了 梁思成的哪些事件 梁思成的哪些事件 方法提示 方法提示 1 1 寻找相关段落 寻找相关段落 2 2 提取 提取 关键词语 关键词语 整体感知 初识梁思成 重点品读 走近梁思成 品读 梁思成勘测应县木塔 部分 结合文中的具体语句 说说你读 出了一个怎样的梁思成 例如 他们爬到了塔顶 但塔刹还有十多米高 除了 几根铁索外 没有任何可供攀援的东西 这个句子写出了环境的险恶 条件的艰苦 我从中读 出一个敬业 无畏的梁思成 重点研读 走近梁思成 研读 梁思成保护日本奈良古建筑 部分 结合文中所写内容 说说作者笔下的 梁思成还是一个什么样的人 方法提示 可以从作者所写内容 理解具体词语 关键句子 的角度研读人物形象 也可以从写作方 法 即怎样写 的角度来研读 南阳康熙年间的天妃庙风韵不在 焦作怀伤文化遗迹将被新农村建设改造 商丘一座明代原始城墙 年被毁 2002 重庆明代古建筑北山观残遭破坏 潍坊宋代古建筑关侯庙亟待修复 深情感悟 回望梁思成 结合全文 用最真挚的感情 表达你对梁思成新的认识或感悟
