《人教版语文选修《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文选修《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》ppt课件（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学课件 中外传记作品选读 万方多难 中成就的 诗圣 中小学课件 相关知识识 传记传记 一种常见见的文学形式 主要记记述人物的 生平事迹 根据各种书书面的 口述的回忆忆 调调 查查等相关材料 加以选择选择 性的编编排 描写与说说 明而成 传记传记 和历历史关系密切 某些写作年代久 远远的传记传记 常被人们们当史料看待 一般由他人记记 述 亦有自述生平者 称 自传传 传记传记 大体分 两大类类 一类类是以记记述翔实实史事为为主的史传传或 一般纪传纪传 文字 另一类类属文学范围围 传记传记 作者 在记记述传传主事迹过过程中 可能会渗透自己的某些 情感 想象或者推断 但和小说说不同 传记传记 一
2、般 不虚构 纪实纪实 性是传记传记 的基本要求 中小学课件 致君尧舜上 再使风俗淳 穷年忧黎元 叹息肠内热 万里悲秋常作客 百年多病独登台 中小学课件 解 题 万方 1 指姿态多种多样 如 仪态万方 2 指全国各地或世界各地 万方多难 多指国家处于山河破碎 朝廷正 处于风雨飘摇的危难关头 中小学课件 诗圣诗圣 杜甫杜甫 杜甫 公元712 770 字子美 唐代著名诗人 祖籍襄阳 今属湖北 生于河南巩县 杜甫出生于一个 有着文学传统的家庭中 他的爷爷杜 审言也是唐朝 武则天时期 著名的 诗人 所以他7岁开始学诗 15岁时就 已扬名 杜甫的诗歌现存1400多首 它们深刻地反映了唐代安史之乱前后 20
3、多年的社会情况 生动地记载了杜 甫一生的生活经历 同时 这些诗歌 把社会现实与作者个人生活紧密地结 合起来 达到思想内容与艺术的完美 统一 也代表了唐代诗歌的最高成就 所以 杜甫的诗歌被后代称为 诗史 中小学课件 简析其代表诗作 体会情感 中小学课件 家 书 抵 万 金 国 破 山 河 在 恨 别 鸟 惊 心 浑 欲 不 胜 簪 城 春 草 木 深 感 时 花 溅 泪 烽 火 连 三 月 白 头 搔 更 短 忧国 忧民 注释 安史之乱 长安沦陷 诗人被叛军所 俘 押至长安 亲眼看见国破家亡的惨景 中小学课件 家 书 抵 万 金 国 破 山 河 在 恨 别 鸟 惊 心 浑 欲 不 胜 簪 城 春
4、 草 木 深 感 时 花 溅 泪 烽 火 连 三 月 白 头 搔 更 短 忧国 忧民 注释 安史之乱 长安沦陷 诗人被叛军所 俘 押至长安 亲眼看见国破家亡的惨景 中小学课件 忧国忧民 俄倾风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾俄倾风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾 多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 床头屋漏无干多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 床头屋漏无干 处 雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠 长夜处 雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠 长夜 沾湿何由彻 安得广厦千万间 大庇天下寒士沾湿何由彻 安得广厦千万间 大庇天下寒士 俱欢颜 风雨不动安如山 呜呼 何时眼前突俱欢颜 风雨不动安如山 呜呼 何时眼前突 兀见此屋 吾
5、庐独破受冻死亦足 兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 茅八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 茅 飞渡江洒江郊 高者挂罥长林梢 下者飘转飞渡江洒江郊 高者挂罥长林梢 下者飘转 沉塘坳 南村群童欺我老无力 忍能对面为沉塘坳 南村群童欺我老无力 忍能对面为 盗贼 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 盗贼 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 归来倚杖自叹息 中小学课件 仰慕英雄壮志难酬 蜀相 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 中小学课件 漂泊无依 老病孤愁 中小
6、学课件 四 眷恋亲情 友情 杜甫诗歌的典型情感 一 忧国忧民渴望兼济天下 二 仰慕英雄 壮志难酬 三 漂泊无依 老病孤愁 爱国主义 中小学课件 杜甫诗歌的风格 沉郁顿挫 沉郁 指情感的深厚 浓郁 忧愤 蕴藉 指 其诗以精练的字句表现广阔的意境 进而反映 深刻的社会现实和深沉苍凉的感情 若隐若 现 欲露不露 反复缠绵 终不许一语道破 顿挫 从字面上看 就是指语意的停顿挫折 间歇 转折 也就是指其诗语言 韵律曲 折有力 平仄 叠词等方法的独特运用使其诗 音节铿锵 愤激难抑 中小学课件 作者简介 冯至 1905 1993 出生于河北涿州 曾就读于北京大学德文系和的国海德堡大学 回 国后先后在同济大学
7、 西南联大 北京大学等校 任教 作为 中国最为杰出的抒情诗人 鲁迅语 其诗歌创作主要有诗集 昨日之歌 北游 及其他 等 作为学者 他的杜甫研究和歌德研 究都十分优秀 此外 他的散文作品 山水 和 小说 伍子胥 也是中国现代文学史上的名篇 中小学课件 五年后获得哲学博士学位 归国后 于战时偏安 的昆明任教于西南联大任外语系教授 1941年他 创创作了一组组后来结结集为为 十四行集 的诗诗作 影 响甚大 1941年他创作了一组后来结集为 十四 行集 的诗作 影响甚大 曾被鲁迅誉为 中国 最为杰出的抒情诗人 冯冯至的小说说与散文也均十分出色 小说说的代表作 有二十年代的 蝉与晚秋 仲尼之将丧丧 等
8、散文则则有1943年编编的 山水 集 中小学课件 3 写作背景 这这篇传记传记 是诗诗人写诗诗人 作者冯冯至是中国现现代 杰出的诗诗人 上个世纪纪40年代后期 是最艰难艰难 的 战战争时时期 中国面临临日寇的侵略 需要中华华民族 万众一心 驱驱逐外辱 此时时 作者对对 万方多难难 中崛起的 诗诗圣 杜甫产产生了特别别的兴兴趣 决 定为为其做传传 这这就是 杜甫传传 本文介绍绍杜甫的生平与经历经历 以及他伟伟大的爱爱国 情怀怀 给给人教谕谕启示 作品用忠于史实实的手法 展现现杜甫的人物形象 做到了学术术性与文学性完 美的结结合 是一部传记传记 文学的佳作 中小学课件 基础自主学案 中小学课件 词
9、语积词语积 累 整饬饬 颠踬颠踬 因缘缘 横征暴敛敛 海内升平 泾泾渭分明 富庶 符瑞 整顿顿使有条理 跌倒 比喻处喻处 境艰难艰难 困苦 佛教指产产生结结果的直接原因和辅辅助促成 结结果的条件或力量 缘缘分 强征捐税 搜刮人民财财富 天下太平无事 比喻喻界限清楚 是非分明 物产产丰富 人口众多 吉祥的征兆 多指帝王受命的征兆 中小学课件 狷介 消逝 豁免 低声下气 乌乌烟瘴气 援引 穷穷兵黩黩武 无济济于事 攀龙龙附凤凤 慷慨陈词陈词 正直孤傲 洁洁身自好 声音 时间时间 等 慢慢逝去 不再存在 免除 捐税 劳劳役等 形容说话时态说话时态 度卑微恭顺顺的样样子 比喻环喻环 境嘈杂杂 秩序混乱
10、或社会黑暗 引用 引证证 荐举举 提拔 随意使用武力 不断发动发动 侵略战战争 形容极其好战战 对对事情没有什么帮助或益处处 比喻喻不 解决问题问题 巴结结或投靠有权势权势 的人 指意气激昂地陈陈述自己的见见解 中小学课件 阅读指导 可分不同角度 从时代背景入手 分析杜甫生活的时代 有什么样的特点 从杜诗入手 分析诗人 感情 社会之 间有什么样的关系 从杜甫其人入手 分析杜甫为什么被称 为 诗圣 中小学课件 杜甫的一生可分为五个时期 一 读书 漫游时期 公元712 744 二 困守长安时期 公元746 755 三 流亡时期 公元755 759 四 暂居西南时期 公元759 768 五 漂泊时期
11、 公元768 770 中小学课件 文中的三个选题部分对应了杜甫人生中的哪 三个重要的阶段 长安十年 流亡 侍奉皇帝与走向人民 追求功名 希望能 承儒守官 致 君尧舜 安史之乱 玄宗西窜 杜甫 走避三川 从追求功名转向关注人民 关心百姓疾苦 以 三 吏 三别 为代表 中小学课件 重点阅读 长安十年 部分 中小学课件 1 参加欺骗性考试 2 作宾客 卖药 3 屡次献赋 投诗求取官职 4 病痛饥寒 身体衰弱 5 贫穷而无法养家 幼子饿死 6 十年谋得一低微职务 生活经历 十年长安客 一腔辛酸泪 中小学课件 几多诗篇 几多辛酸 1 用诗歌来求取官职 2 用诗歌表现自己的悲惨遭遇 3 用诗歌表现人民痛苦
12、 反对侵略战争 4 用诗歌揭露统治阶级腐败 5 用诗歌咏怀 反映社会实况 中小学课件 时间社会状况杜甫经历代表作品诗歌特点人格追求 长安十 年 746 755 诗歌常 有这样 的对 句 上句说 要脱离使人 拘束的帝京 下句紧接 着说不能不 留在这里 在现实 主义的诗歌 创作道路上 迈开了坚实 的第一步 这时政 治正显露出 日趋腐化的 征象 长安 被阴谋和恐 怖的空气笼 罩着 几年 前饮中八仙 的那种浪漫 的气氛几乎 扫荡无余了 初到长安时 漫游时代的豪 放情绪还没有消 逝 但随着与现 实的接触渐多 豪放的情绪逐渐 收敛 随之产生 一种矛盾心理 一方面羡慕自由 的 江海人士 一方面 又想在 长安
13、谋个官职 兵 车行 丽人行 自京赴 奉先县咏 怀五百字 中小学课件 时间社会状况杜甫经历代表作品诗歌特点人格追求 长安十 年 746 755 这时 政治正显露 出日趋腐化 的征象 长 安被阴谋和 恐怖的空气 笼罩着 几 年前饮中八 仙的那种浪 漫的气氛几 乎扫荡 无余 了 初到长安 时 漫游时代的 豪放情绪还 没有 消逝 但随着与 现实 的接触渐 多 豪放的情绪 逐渐收敛 随之 产生一种矛盾心 理 一方面羡慕 自由的 江海人 士 一方面 又 想在长安谋个官 职 兵车行 丽人 行 自 京赴奉先 县咏怀五 百字 诗歌常 有这样 的对 句 上句说 要脱离使人 拘束的帝京 下句紧接 着说不能不 留在这
14、里 在现实 主义的诗歌 创作道路上 迈开了坚实 的第一步 忧国 忧民 关 心民生疾 苦 形成 沉郁顿挫 的诗歌 风格 中小学课件 长安十年 孕育了杜甫思想变化的种子 阅读讨论 杜甫在长安的十年生活 遇到了哪 些困顿 1 政风腐败 入仕困顿 奉赠鲜于京兆二十韵 2 寄人篱下 生活困顿 奉赠鲜于京兆二十韵 3 病痛饥寒 身体困顿 病后过王倚饮赠歌 投简咸华两县诸子 4 暴力开边 民生困顿 兵车行 自京赴奉先县咏怀五百字 中小学课件 一 长安十年 安史之乱前 积极仕进与归隐的矛盾 个人生活窘迫 认识到政治腐败 民生凋敝 边疆失利 社会矛盾激化 忧国忧民 诗歌创作范围扩大 走上现实 主义道路 中小学课
15、件 阅读 流亡 中小学课件 流亡经历 一个忠君爱国人 白水 756 6 潼关失守 开始流亡 羌村 756 6 历经艰辛 安家于羌村 长安 756 8 投奔灵武 被捉 身陷长安 凤翔 757 4 回到凤翔 官左拾遗 羌村 757 8 放还 回到羌村 中小学课件 流亡诗歌 1 身陷囹圄 心盼王师 悲陈陶 2 兵荒马乱倍思亲 月夜 3 忧乱伤时 春望 4 国破家散 诗心写实 北征 中小学课件 时间社会状况杜甫经历代表作品诗歌特点人格追求 流亡 755 757 时代的变化 反映在杜甫 的诗中 此 后唐代的诗 歌有一部分 走向现实 主 义的朴质的 道路 安史之 乱开始 唐 代的政治经 济发生了剧 烈变化
16、 政 治上 丧失 中央集权的 统治力量 对外抵御不 了外族的入 侵 经济上 生产力下 降 社会贫 困日渐加深 杜甫在 长安沦陷 前的一个 月离开了 长安 春望 月夜 北征 中小学课件 时间社会状况杜甫经历代表作品诗歌特点人格追求 流亡 755 757 安史之 乱开始 唐 代的政治经 济发 生了 剧烈变化 政治上 丧失中央集 权的统治 力量 对外 抵御不了外 族的入侵 经济 上 生产力下降 社会贫困 日渐加深 杜甫在长 安沦陷前的一 个月离开了长 安 春望 月夜 北 征 时代的 变化反映在 杜甫的诗中 此后唐代 的诗歌有一 部分走向现 实主义的朴 质的道路 他在 诗中发 扬了他 爱祖国 爱人 民的精神 充满 忧国忧 民的情思 反映了 当时的 政治形 势和社 会现实 表达了 人民的情 绪和愿 望 中小学课件 阅读 侍奉皇帝与走向人民 中小学课件 主要生活经历 1 长安收复 杜甫回到长安 757 10 2 杜甫最后一次留居长安 过着闲散的官 吏生活 757 11 758 6 3 离开长安 被派往华州做司功参军 758 6 4 从华州到洛阳 然后返回 758冬 759 中小学课件 诗歌创作 1
