《新疆石河子中学2020学年七年级语文第一学期期中试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆石河子中学2020学年七年级语文第一学期期中试题（无答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020学年（上）七年级语文期中测试卷 一、 基础知识（12分）1、选出下列加点字注音有误的一项（ ）（3分）A 蜕（tu）变 玷(din)污 诅(z)咒 倔(ju)强B 堕 (du) 落 贪婪( ln) 禀( bng)告 奢(sh)侈C 应 和(h) 水藻( zho) 澹澹(dn) 栖( q)息D 枯涸（h） 迸（bng）溅 酝酿（ning） 梦寐（me）2、下列选项中没有错别字的一组是（ ）（3分）A 酝酿 茏罩 花枝招展 呼朋引伴B 镶嵌 湛蓝 以往情深 清澈见底C 响晴 空灵 返老孩童 宽敞明亮D 缘份 恩泽 波光粼粼 春燕啄泥3、下列句子只用了一种修辞手法的是（ ）（3分）A 几处早
2、莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B 红的像火，粉的像霞，白的像雪。C “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。4、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。（ ）（3分）A.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。B.一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也多得杳无音信。C.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中得了出色的成绩。D.这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返二、语言表达题（6分）5、仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞都相同。（4分）人类需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴
3、水代表一个祝福，我送你一个东海； ，； ， 。6、语言表达某旅游景点有一则告示：除了你的脚印/什么都别留下/除了你的记忆/什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么？请用简要的语言回答。（2分）三、默写（10分） ，随风直到夜郎西。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）子曰：三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（论语） ，青山郭外斜。（过故人庄孟浩然）曲径通幽处， 。（题破山寺后禅院常建）何当共剪西窗烛， 。（夜雨寄北李商隐）学而不思则罔， 。（论语）何当共剪西窗烛， ，志在千里。（龟虽寿曹操）岁寒， 。（论语）子曰：岁寒， 。（论语）四、阅读理解(一)文言文阅读（13分）童趣余忆童稚时，能
4、张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8.解释文中加点的词。（4分）项（ ） 强（ ） 以（ ） 方（ ）9. 翻译句子
5、。（4分）（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。（2）鞭数十，驱之别院。10.文中写了哪三件趣事？怎样才能获得“物外之趣”？（5分）（二）现代文阅读春（14分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄
6、晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。11、本文作者是朱自清，这是一篇 （体裁）。选文分别是 图和图。（3分）12、选文从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。（4分）触觉方面：_。 嗅觉方面：_。听觉方面：_。 视觉方面：_。13、“密密地斜织着”一个“斜”字不仅在写春雨，而且也写了 。“黄晕”是写色彩的，与选段中 和 两字呼应。（3分）14、本文语言生动形象，富有表现力，仔细揣摸下列语句，并说说它们有
7、什么表达作用。看，像牛毛，像花针，像细丝(2分)他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(2分)走一步再走一步（15分）“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。
8、”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。15、找出描写“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。（6分）16、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）17、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分） 18、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。（3分） 五、作文（30分）在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著又时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（除诗歌外）（3）不少于500字.
