《历史新设计同步必修一人民全国通用课件：专题一 古代中国的政治制 第4课专制时代晚期的政治形态》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史新设计同步必修一人民全国通用课件：专题一 古代中国的政治制 第4课专制时代晚期的政治形态（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 第4课 专制时代晚期的政治形态 2自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 课程标准学法指导 1 了解明朝内阁阁 清朝军军机处设处设 置等 史实实 2 认识认识 君主专专制制度的加强对对中国社 会发发展的影响 1 联联系历历朝历历代皇权权与相权权之间间的矛盾 分析明初废废除宰相制度的必然性 2 通过过比较较法 区分内阁阁制与宰相制之间间 的异同点 3 结结合各种图图文资资料 从宏观观上理解君主 专专制政体的演进进脉络络 3自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 知识点一 内阁制度的形成 1 背景 废丞
2、相 权分六部 1 原因 明太祖 鉴于历史上丞相 专权乱政 妨碍皇帝行使权力的教 训 加强君主专制的需要 2 过程 废除 职位 使六部直接隶属于皇帝 3 影响 丞相制度被永远废弃 皇权对于相权取得了彻底的胜利 朱元璋 丞相 4自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 2 内阁的设立 1 原因 朱元璋废丞相导致政务集中于皇帝一身的弊端 2 设立 明成祖 设立内阁 以内阁作为皇帝处理国政的助理机构 3 特点 皇帝为 而建立的政治机构 职权范围始终不明朗 不能正式统率六部百司 受到司礼监太监的牵制 4 影响 进一步强化 但宦官参政导致明代政治日益黑暗 朱棣 加强专制 君主专制 5自主学
3、习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 知识点二 军机处 1 军机处的设立 1 设立 雍正年间 适应西北军务的需要而设立 2 性质 辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构 3 特点 军机大臣均由钦定 机构简单 人员精干 办事效率高 政治决策 的特征更明显 封闭性 6自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 2 密折制 1 目的 加强皇帝对地方行政的控制 2 概况 雍正帝在通常的奏章之外 命令地方大员密折奏事 3 作用 中央的政治权力更为集中 3 评价 1 军机处和密折制明显提高了中央集权政府的行政效率 2 明清以来的政治趋势是中央集权逐步加强 而地方的政治自主性和能动性
4、则越来 越受到压抑 7自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 知识点三 清朝的边疆政策 1 目的 为了巩固统一的多民族国家 2 基本原则 尊重各民族的社会习俗和宗教信仰 大事集权 小事放权 因地制宜进行行政管理 3 措施 1 中央设有主管边疆民族事务的机构 地位与六部相同 2 中央政府对边疆地区的交通建设和 给予特殊的重视 3 在西南地区推行 4 意义 巩固了统一的多民族国家 使近代中国的版图基本奠定 理藩院 军事防卫 改土归流 8自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 图解历史 宰相与皇帝的双重关系 9自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指
5、津 易错防范 明朝内阁不同于英国内阁 明朝内阁是封建君主专制强化的产物 内阁只是皇帝的顾问咨询机构 皇帝是国 家权力的中心 英国内阁是资产阶级代议制的表现形式 内阁掌握行政权并对议 会负责 国家权力中心是议会 10自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 易错防范 1 军机处四大特点 1 简 机构简单 有官无吏 2 精 军机大臣均为钦定 秉承皇帝旨意办事 军政大权集中于皇帝之手 3 密 地处内廷 外界干扰少 政治决策封闭性的特征更为明显 4 速 办事效率高 2 军机处的设置 标志着君主专制发展到顶峰 君主专制走向极端强化是封建社会走 向衰落的必然结果 封建政府已经不能按照原有的
6、方式维持它的统治了 只能采取 更为独裁专制的方式 这正反映了封建统治者内心的虚弱 11自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 主题 1 废宰相 史料 自秦始置丞相 不旋踵 而亡 汉 唐 宋因之 虽有贤相 然其间所 用者 多有小人专权乱政 今我朝罢丞相 设五府 六部 事皆朝廷总之 明会典 注 旋踵 意指调转调转 脚跟 比喻时间喻时间 极短 思考 朱元璋废除丞相制度的理由是什么 朝廷总之 的确切含义是什么 废宰相 设内阁 史料探究 12自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 答案 理由 朱元璋认为丞相专权乱政 导致政局不稳 含义 皇帝总揽大权 13自主学习 基础
7、认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 2 设内阁 史料 见其 内阁 所拟 帝一一省览审定 有不符意 则驳使再拟 再不符意 则谯让 随之矣 故阁臣无不惴惴惧者 皇明大政记 注 谯让谯让 译为责问译为责问 思考 明朝内阁是何时出现的 为什么阁臣拟旨 无不惴惴惧者 答案 明成祖时出现的 阁臣拟旨 皇帝亲自批改 唯恐不符皇帝的意旨 14自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 史论形成 宰相制与内阁制的比较 宰相内阁阁 权权力来源宰相制度皇帝的信任 职责职责参与决策国家大事皇帝的侍从顾问顾问 任免经过经过 皇帝及大臣商议议 由皇帝决定 直接由皇帝决定 权权力 决策权权 参与政治权
8、权 权权力来自于 制度 有票拟权拟权 但票拟拟后须须呈给给皇帝 决定 权权力来自皇帝的支持 对对皇权权 的影响 制约约皇权权 是君主专专制强化的产产物 不能制 约约皇权权 15自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 主题 1 军机处的职能 史料 机务及用兵皆军机大臣承旨 天子无日不与 军机 大臣相见 即承旨诸臣 军 机大臣 亦只供传述缮撰 而不能稍有赞画于其间也 注 反映了军军机大臣没有决策权权 思考 据史料概括军机大臣的主要职能 它反映了清朝皇权的什么特点 军机处的设立 特点及影响 史料探究 答案 职能 传达皇帝旨意 特点 君主专制空前强化 16自主学习 基础认知 史料实证
9、 主题探究教材答疑 名师指津 2 军机处的作用 史料 军机处名不师古 而丝纶出纳 职居密勿 军国大计 罔不总揽 自雍 乾后百八十年 威命所寄 不于内阁而于军机处 盖隐然执政之府也 清史稿 注 认为军认为军 机处处掌握了行政的决策权权 思考 军机处的设置有何影响 你是否同意对军机处 盖隐然执政之府 的评价 为什么 答案 1 提高了行政效率 军政大权完全集中到皇帝手中 君主专制达到顶峰 2 不同意 因为军机大臣必须完全执行皇帝的旨意 全国军政大权都集中到皇帝 手中 17自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 史论形成 明清君主专制强化的影响 1 积极影响 在维护国家统一 社会稳定
10、 抵御外来侵略 组织水利工程 发展社 会经济 促进文化繁荣 防止分裂割据 加强民族交流等方面起了一定的作用 2 消极影响 从目的看 它是为了维护渐趋衰落的封建制度和 家天下 的皇族统治 具有历 史的反动性 从措施看 它以强化君主专制为核心 违背了时代潮流 束缚了社 会生产力 严重阻碍了中国社会的发展和进步 是造成中国落后于西方的主要原因 之一 18自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 名家论史 观点 时代变了 道光帝浑然不觉 结果脚随之跟入新时代 而头脑却依旧留 在旧时代 在专制社会中 旨意决定一切 道光帝由此断送了机会 陈旭麓 导读 史料反映了明清皇权专制的强化延缓了中国
11、近代化的历程 19自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 课堂小结 知识网络答题术语 1 明太祖废废除丞相 权权分六部 明成祖设设立内阁阁 进进 一步强化了君主专专制 2 清朝军军机处处的设设立 加强了皇权权 使君主专专制制度 发发展到顶顶峰 3 明朝内阁阁和清朝军军机处处的设设置是中国专专制时时代晚期 政治形态态的新变变化 体现现了君主专专制的进进一步强 化 君主专专制制度的强化严严重阻碍了中国社会的发发 展 20自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 学习思考 1 朱元璋为什么要废丞相职位 并且严令后世不得重新设立 解答 鉴鉴于历历史上丞相 专权专权 乱
12、政 的教训训 消除丞相之权对权对 皇权权可能存在的威 胁胁 进进一步加强皇权权 21自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 2 清代专制政治的强化对中国社会有怎样的影响 解答 巩固了皇权专权专 制统统治 维护维护 了国家的统统一 但加强了对对人民的控制和镇压镇压 束缚缚了人们们思想的发发展 阻碍了生产产力的发发展和社会进进步 特别别是阻碍了资资本 主义义萌芽的发发展 22自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 自我测评 从哪些迹象可以看出明清时期君主专制制度得到了加强 解答 明太祖废废除丞相 权权分六部 明成祖设设内阁阁 清初雍正设设立军军机处处 这这些 史实实都表明了君主专专制制度的空前加强 23自主学习 基础认知 史料实证 主题探究教材答疑 名师指津 材料阅读与思考 应当怎样理解这段话中 隐然执政之府 的说法 解答 皇帝通过军过军 机处处把原属内阁阁的那点有限的参与机密之权权也给给收回了 导导致 军军国大计计 罔不总揽总揽 威命所寄 不于内阁阁而于军军机处处 所以有 隐隐然 之府 的说说法 但我们们也应应看到 军军机处仅处仅 是辅辅助皇帝处处理政务务的中枢机构 军军机大臣均由钦钦定 只能秉承皇帝旨意办办事 所以说说其 隐隐然之府 看 到的只是表面现现象 未洞悉其本质质 军军机处处的设设置 进进一步加强了君主专专制制 度 24 本节内容结束
