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1、第五单元走进社会 第一课 在社会中成长 我们一起来 畅想自己的未来 我们大展身手的舞台 社会 社会大舞台 学校 政府 学校 社区 家庭 公司 论坛 报告 讲台 告诉我们 你的第1任老师姓什么 还能回忆起来吗 不能忘本 你的第1任老师的姓 就是你的姓 你父 母的姓 父母 是我们的第一任老师 而且是 终身教师 家是我们的第一所学校 雷洁琼受到的家庭教育 1 在她家中 谁对她的影响最大 2 她拥有的那些优良品质 3 她的这些优良品质的形成与什么有密切相 关 为什么 正直 真诚 富于爱心 同情劳动人民 1 与良好的家庭环境 特别是与父亲的教育密不可分 2 在当时的社会环境下 父亲不仅让她充分享受了与
2、男人同等的教育权利 而且还培养了她对立的人格 自立 自强 奋发向上的健康的自我意识 雷洁琼1905年9月出生于广州 祖父雷嵩学早年因家境贫寒以契约 工身份去美国打工 辛劳多年后转为经商 父亲雷子昌留在国内读 书并考取了前清举人 因受到维新改良主义的影响 思想颇为开明 1913年 雷洁琼七岁时考入广东省立女子师范学校小学部 家风 校风的熏陶 使她从小就大量阅读中国古典文学和外国翻译著作 沐浴在新文化的氛围中 1924年 19岁的她漂洋过海赴美国留学 取得美国南加州大学社会学硕士学位 1931年回国后 她受聘到北 平燕京大学社会学系任教 以后历任江西中正大学 上海东吴大学 教授 并兼任沪江大学 圣
3、约翰大学 华东大学 震旦女子文理学 院教授 1946年重返燕京大学任教 1952年起 任北京政法学院副 教务长兼教授 1971年起 任北京大学教授至今 雷洁琼事例简介 我爱我家 不同的家庭场景 会对我们的成长产生 不同的影响 不同的家庭生活对我们的影响 1 宽容 平等 民主的家庭气氛会促进我们的健 康成长 反之 会干扰我们的学习生活 不利于 我们的成长 2 A 缺乏父爱 母爱 孤僻 脆弱 自卑或有 过强的自尊心 B 高压 专治 棒教育 自卑 叛逆 压抑 焦虑 甚至对他人充满敌意 C 过分溺爱 好逸恶劳 贪图享受 自私自 利 专横霸道 缺乏责任感 社交协调能力差 我爱我校 我们在学校里茁壮成长
4、学校 我们的 第2个家 我们第1个 接触的小 社会 学习课本第九页 1 学校生活给我们来哪些好处 2 结合翠湖中学的活动安排 思考这些活 动的安排目的是什么 对学校的安排你的 态度 1 为了提高我们的综合素质 2 积极参加各项活动 关爱社区 社区是我第三 个家 关爱社区 你能说出 你所在社区的名称吗 你们小区里有公共设施吗 有哪些 都在你家什么方 位 你认为社区建设还存在哪些问题 请你提几条建议 什么是网络社区 虚拟社区 如何对待网络社区 关爱家庭 关爱学校 关爱社区 关爱社会 关爱我们自己 广阔天地大有作为 1 随着现代科技的快速发展 网络也进入 了我们的生活 互联网使地球变成了 村 它日益影响着我们的生活 2 网络社区本身是个有利于我们成长发展 的事物 网络社区也需要净化 作为网络 社区的居民 我们应提高自我控制能力 充分利用网络的优势 为我们的学习和生 活服务 自觉抵制网络的各种不良的诱惑 作业题 在校在家 两样表现 1 图中表现 社会的镜子 指的是 2 生活中我们离不开 镜子 说明 3 小丽的表现让我们看出 她的问题是 解决此类问题的 最好的办法是 4 图中小丽的角色分别是 其中 的角色是先天就有 的 的角色是社会安排的 你能说出社会 安排的小丽的其他角色还有
